五手指心算速算口诀小学教育学习方法_小学教育-小学教育.pdf

五手指心算速算口诀 手指心算速算口诀 双手握拳，掌心向内，两拳间隔不要太开，胳膊抬平，出指时从右手的食指开 始，食指伸出代表，；中指伸出代表，；无名指伸出代表，；小指伸出代表，；四个手指收 回伸出大拇指代表，；当数到，时，把伸出的五个指头收回，伸出左手的食指代表,，；那么，呢，左手伸出的食指不动，右手的食指再次伸出，依次往下至,，；再收回右手 的五各指头，伸出左手的中指就是,，了，就这样数到,，时，收回右手和左手伸出的 指头，伸出左手的大拇指代表 50,以次类推至,，您会了吗，若有什么疑问可以 和老师交谈（根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编 初级：100 以内加减 准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿 马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意:手心朝里，两拳 间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）一、手指定位口诀 我有一双手，代表九十九;左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九;加减很方便，计算不用愁。二、手指定数口诀 食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。三、右手出指练习口诀 三十,四十;五十,一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八 下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚 歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。（注:念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”,代表进 位。）四、左手出指练习口诀 六十，七十，八十，九十，一百。（注:念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）五、双手岀数练习 15、23、46、99、5&73、61（注:根据各年龄段幼儿认知水平，选择岀数的大小。）六、加法练习 注意:在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是:嘴里 念“加 1”，出小拇指;嘴里念“加 2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中 大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加 3”，出食指;嘴里念加 4”，出中指;嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右 手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。（1）个位数加法练习（10 以内加法练习）1+1 2,1、2,2 3+1、3,2、3,3 4,1、4,2、4,3、4,4 5,1、5+2、5+3 5+4、5+5 1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9 二十，指伸出代表中指伸出代表无名指伸出代表小指伸出代表四个手指收回伸出大拇指代表当数到时把伸出的五个指头收回伸出左手的食指代表那么呢左手伸出的食指不动右手的食指再次伸出依次往下至再收回右手的五各指头伸出左手的以和老师交谈根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级以内加减准备教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前发出口令清零幼儿马上双手击掌然后紧握双拳在胸前聚精会神做好准备注意手心朝里两拳间隔距离以方便一数到九加减很方便计算不用愁二手指定数口诀食指伸开中指伸开无名指为小指伸开四指一握伸拇指拇指是要记住再伸食指到小指排成数三右手出指练习口诀一马当先二虎相争三言两语四海为家五谷丰登六畜兴旺七上八下八仙过海2,1、2,2、2,3、2,4、2,5、2,6、2,7、2,8 3+1、3,2、3,3、3+4、3,5、3,6、3+7 4,1、4,2、4,3、4,4、4,5、4+6 5,1、5+2 5+3 5+4、5+5(2)十位数加法练习 10+10 20,10、20,20 30+10、30,20、30,30 40,10、40,20、40,30、40,40 50,10、50+20、50+30、50+40、50+50 10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90 20,20、20,30、20,40、20,50、20,60、20,70、20,80 20,10、30+10、30,20、30,30、30+40、30,50、30,60、30+70 40,10、40,20、40,30、40,40、40,50、40+60 50,10、30+20、50+30、50+40、50+50(3)百以(1)右手减法练习 1-1 2-1 2-2 3-1、3-2、3-3 4-1 4-2、4-3、4-4 5-1 5-2、5-3、5-4、5-5 6-1、6-2 6-3 64、65、66 7-1 7-2、7-3、7-4 7-5 7-6、7-7 指伸出代表中指伸出代表无名指伸出代表小指伸出代表四个手指收回伸出大拇指代表当数到时把伸出的五个指头收回伸出左手的食指代表那么呢左手伸出的食指不动右手的食指再次伸出依次往下至再收回右手的五各指头伸出左手的以和老师交谈根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级以内加减准备教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前发出口令清零幼儿马上双手击掌然后紧握双拳在胸前聚精会神做好准备注意手心朝里两拳间隔距离以方便一数到九加减很方便计算不用愁二手指定数口诀食指伸开中指伸开无名指为小指伸开四指一握伸拇指拇指是要记住再伸食指到小指排成数三右手出指练习口诀一马当先二虎相争三言两语四海为家五谷丰登六畜兴旺七上八下八仙过海8-1 8-2 8-3、8-4、8-5、8-6、8-7 8-8 9-1 9-2 9 一 3、9-4 9 一 5、9 一 6、9 一 7、9 一 8、9-9 9一 1、9 一 2、9 一 3、9 一 4、9-5、9-6 9-7 9-8 9-9 8-1、8-2 8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8 7-1 7-2 7-3.7-4 7-5 7-6、7-7 6-1、6-2 6-3、6-4 6-5、6-6 5-1 5-2 5-3、5-4、5-5 4-1 4-2 4-3 4-4 3-1、3-2、33 2-1 2-2 1-1(2)左手(十位数)减法练习 10-10 20-10、20-20 30-10、30-2030-30 40-10、40-20、40-30、40-40 50-10、50-2050-30 50-40 50-50 60-10、60-2060-30、60-40 60-50 60-60 70-10、70-2070-30、70-40 70-50.70-60.70-70 80-10、80-2080-30、80-40 80-50.80-60.80-70 80-80 90-10、90-2090-30、90-40 90-50 90-60.90-70 90-80、90-90 100-10、10020、10030、10040、10050、100-60、10070、10080、100-90、100-100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-指伸出代表中指伸出代表无名指伸出代表小指伸出代表四个手指收回伸出大拇指代表当数到时把伸出的五个指头收回伸出左手的食指代表那么呢左手伸出的食指不动右手的食指再次伸出依次往下至再收回右手的五各指头伸出左手的以和老师交谈根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级以内加减准备教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前发出口令清零幼儿马上双手击掌然后紧握双拳在胸前聚精会神做好准备注意手心朝里两拳间隔距离以方便一数到九加减很方便计算不用愁二手指定数口诀食指伸开中指伸开无名指为小指伸开四指一握伸拇指拇指是要记住再伸食指到小指排成数三右手出指练习口诀一马当先二虎相争三言两语四海为家五谷丰登六畜兴旺七上八下八仙过海90、100-100 90-10、90-2090-30 90-40 90-5090-60.90-70 90-80 90-90 80-10、80-2080-3080-40 80-50 80-60 80-70.80-80 70-10、70-2070-30 70-40 70-50 70-60.70-70 60-10、60-20、60-30、60-40、60-50 60-60 50-10、50-2050-30、50-40 50-50 40-10、40-20、40-30、40-40、30-20、30-30 30-10 20-10、20-20 10-10(3)双手减法混合练习 50-1 53-6 51-8、55-6 55T6、100-53、97-49.八、双手初级加减混合练习 24+26-3+53、28+27-6,3-45,49+43,100-51-25-15.九、初级运算注意事项 在加法中注意四十九和一口的进位方法，在减法中注意白位和五十的退位方法 指伸出代表中指伸出代表无名指伸出代表小指伸出代表四个手指收回伸出大拇指代表当数到时把伸出的五个指头收回伸出左手的食指代表那么呢左手伸出的食指不动右手的食指再次伸出依次往下至再收回右手的五各指头伸出左手的以和老师交谈根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级以内加减准备教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前发出口令清零幼儿马上双手击掌然后紧握双拳在胸前聚精会神做好准备注意手心朝里两拳间隔距离以方便一数到九加减很方便计算不用愁二手指定数口诀食指伸开中指伸开无名指为小指伸开四指一握伸拇指拇指是要记住再伸食指到小指排成数三右手出指练习口诀一马当先二虎相争三言两语四海为家五谷丰登六畜兴旺七上八下八仙过海