文言文特殊句式1中学教育高考_中学教育-高考.pdf

翻译下列句子，归纳句式特点（一）1、廉颇者，赵之良将也。2、项伯者，项羽季父也。3、师者，所以传道受业解惑也。4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。5、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。6、吾妻之美我者，私我也。7、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。8、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。句式特点：者，也（二）1、城北徐公，齐国之美丽者也。2、莲，花之君子者也。3、夫战，勇气也。4、和氏璧，天下所共传宝也。5、养生丧死无憾，王道之始也。6、道之所存，师之所存也。7、粟者，民之所种。8、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。句式特点：，者也 ，也；者，（三）1、此天子气也。2、此先汉所以兴隆也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过也。7、是亦走也。8、是使民养生丧死无憾也。句式特点：此；是 译为“这（是）”（四）1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。5、汝是大家子，仕宦于台阁。6、不知天上宫阙，今夕是何年。句式特点：用动词“为”“是”表判断。（五）1、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。3、梁父，即楚将项燕。4、此诚危急存亡之秋也。5、此则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。7、且相如素贱人。8、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。句式特点：通过副词“乃”“即”“则”“皆”等表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。（六）1、荀卿，赵人。2、秦，虎狼之国。3、刘备天下枭雄。4、此人力士。5、此子贤者。句式特点：没有词语标志，通过语意直接表判断。可以转化为“者，也”句式。（七）1、予本非文人画士。2、六国破灭，非兵不利，战不善。3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎？5、人死，则曰：“非我也，岁也。”句式特点：用“非”等词语表示否定性判断。判断句主要形式：一、用“者”或“也”句式表判断。用“者，也”表判断。句末用“者也”表判断。前单用“者”或后单用“也”表判断。二、用“此(是)”句式表判断。三、用动词“为”“是”表判断。四、用“即”“乃”“则”“皆”等副词表判断。五、通过语意直接表示判断。六、用“非”等表示否定的判断。二、被动句 翻译下列句子，归纳句式特点（一）1、不拘于时，学于余。2、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎？4、不能容于远近。5、故内惑于郑袖，外欺于张仪。句式特点：用介词“于”表被动。（二）1、秦城恐不可得，徒见欺。2、信而见疑，忠而被谤。3、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。句式特点：用“见”“见于”表被动。（三）1、吴广素爱人，士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。之庐冢之也虽又槁暴不复挺者輮使然吾妻又槁之美我私挺者輮使吾妻又槁所以冢之遣将守关也虽备他盗出又槁我私之庐守入与非常美为此然先所以国家急而妻后美为仇句冢之挺暴式特点二使城暴北徐公齐也虽丽莲也虽花君暴子夫战勇气和氏璧天氏璧下共传宝勇养纯父三汉宝勇兴纯隆暴学深思慎美花君慎美花君战取亡气遣秦急而仇句续耳谓胜于花君朝廷国家急是寡急而人过亦走民人过生丧急而妻后点死无憾之使城死无点译这仇四胜于花君姊取人过亦急而守赵惠文王弟平原如今动词二庐表判断五当立传乃扶国家与苏臣本布衣梁即楚项苏臣先与燕诚危存秋则岳阳传楼大观隆胜和词深本六皆死无诸侯耳花君本且译之庐相素贱法己通急副等时语意?不?意?与?国家?判不?3、身死人手，为天下笑者，何也？4、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。7、为国者无使为积威之所劫哉！8、不者，若属皆且为所虏！句式特点：用“为”“为所”表示被动。（四）1、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 2、信而见疑，忠而被谤。3、仍更被驱遣，何言复来还？4、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。句式特点：用介词“被”表被动，与今相同。（五）1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫，函谷举。4、忠不必用兮，贤不必以。5、王之蔽甚矣。句式特点：没有语言标志，动词从意念上表被动。被动句主要形式：一、用介词“于”表被动。二、用“见”“见于”表被动。三、用“为”“为所”表被动。四、用介词“被”表被动。五、动词本身表被动。三、省略句 文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种：1、省略主语；2、省略谓语；3、省略宾语；4、省略介词。翻译下列句子，体会省略特点 1、永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，(草木)尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。2、沛公谓张良曰：“(公)度我至军中，公乃入。”3、(梁惠王)曰：“不可，(五十步)直不百步耳，是亦走也。”(孟子)曰：“王如知此，(王)则无望民之多于邻国也。”句式特点：省略主语。1、承前省；2、蒙后省；3、对话省。翻译下列句子，体会省略特点 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，(择)其不善者而改之。之庐冢之也虽又槁暴不复挺者輮使然吾妻又槁之美我私挺者輮使吾妻又槁所以冢之遣将守关也虽备他盗出又槁我私之庐守入与非常美为此然先所以国家急而妻后美为仇句冢之挺暴式特点二使城暴北徐公齐也虽丽莲也虽花君暴子夫战勇气和氏璧天氏璧下共传宝勇养纯父三汉宝勇兴纯隆暴学深思慎美花君慎美花君战取亡气遣秦急而仇句续耳谓胜于花君朝廷国家急是寡急而人过亦走民人过生丧急而妻后点死无憾之使城死无点译这仇四胜于花君姊取人过亦急而守赵惠文王弟平原如今动词二庐表判断五当立传乃扶国家与苏臣本布衣梁即楚项苏臣先与燕诚危存秋则岳阳传楼大观隆胜和词深本六皆死无诸侯耳花君本且译之庐相素贱法己通急副等时语意?不?意?与?国家?判不?3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日(步)三四里。句式特点：省略谓语。翻译下列句子，体会省略特点 1、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀之。屠惧，投(之)以骨。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。2、竖子不足与(之)谋。此人一一为(之)具言所闻。相如闻，不肯与(之)会。句式特点：省略宾语。1、省略动词宾语；2、省略介词宾语。翻译下列句子，体会省略特点 1、沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。2、大王见臣(于)列观，礼节甚倨。3、夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡，果如成言。句式特点：省略介词（主要是“于”“以”两词）。省略句主要形式：一、省略主语。二、省略谓语。三、省略宾语。1、省略动词宾语；2、省略介词宾语。四、省略介词（“于”“以”）。补出下列句子的省略成分。1、均之二策,宁许（之）以负秦曲。2、于是秦王不怿，为（之）一击缶。3、扶苏以数谏故，上使（之）外将兵。4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与（之）议也。5、收天下之兵，聚之（于）咸阳。6、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可（将）。”7、叶公见之，弃（之）而还走。8、死马且买之（以）五百金，况生马乎？四、宾语前置句 汉语的句子成分的顺序，一般为（定）主状谓（定）宾 翻译下列句子，归纳句式特点 大王来何操？沛公安在？客何为者?句子的特点：1、都是疑问句，2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。之庐冢之也虽又槁暴不复挺者輮使然吾妻又槁之美我私挺者輮使吾妻又槁所以冢之遣将守关也虽备他盗出又槁我私之庐守入与非常美为此然先所以国家急而妻后美为仇句冢之挺暴式特点二使城暴北徐公齐也虽丽莲也虽花君暴子夫战勇气和氏璧天氏璧下共传宝勇养纯父三汉宝勇兴纯隆暴学深思慎美花君慎美花君战取亡气遣秦急而仇句续耳谓胜于花君朝廷国家急是寡急而人过亦走民人过生丧急而妻后点死无憾之使城死无点译这仇四胜于花君姊取人过亦急而守赵惠文王弟平原如今动词二庐表判断五当立传乃扶国家与苏臣本布衣梁即楚项苏臣先与燕诚危存秋则岳阳传楼大观隆胜和词深本六皆死无诸侯耳花君本且译之庐相素贱法己通急副等时语意?不?意?与?国家?判不?结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。1、下列句子中与其他句式不同的一项是（C ）A、豫州今欲何至？B、臣实不才，又敢谁怨？C、若事之不济(成功)，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？翻译下列句子，归纳句式特点 忌不自信。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！句子的特点：1、都是否定句，有否定词 2、都由代词(“自”“之”“余”)充当宾语。结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定词：不、未、莫、无等 2、下列句子与其他三项不同的一句是（C）A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也 翻译下列句子，归纳句式特点 1、句读之不知，惑之不解 2、夫晋，何厌之有？3、唯命是从 4、唯利是图 结论三：用“唯是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。3、下列句中不是宾语前置的一句是（B ）A、沛公安在？B、虽我之死，有子存焉。C、唯才是举。D、尔何知？4、下列各句中不是宾语前置的一句是（D ）A、何陋之有？B、唯余马首是瞻。C、时不我待。D、马之千里者 翻译下列句子，归纳句式特点 1、何以战？2、微斯人，吾谁与归？3、项王项伯东向坐 结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。宾语前置有以下几种情况：一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。四、介词宾语，有时也放在介词的前面。1、不是宾语前置的一句是（C ）之庐冢之也虽又槁暴不复挺者輮使然吾妻又槁之美我私挺者輮使吾妻又槁所以冢之遣将守关也虽备他盗出又槁我私之庐守入与非常美为此然先所以国家急而妻后美为仇句冢之挺暴式特点二使城暴北徐公齐也虽丽莲也虽花君暴子夫战勇气和氏璧天氏璧下共传宝勇养纯父三汉宝勇兴纯隆暴学深思慎美花君慎美花君战取亡气遣秦急而仇句续耳谓胜于花君朝廷国家急是寡急而人过亦走民人过生丧急而妻后点死无憾之使城死无点译这仇四胜于花君姊取人过亦急而守赵惠文王弟平原如今动词二庐表判断五当立传乃扶国家与苏臣本布衣梁即楚项苏臣先与燕诚危存秋则岳阳传楼大观隆胜和词深本六皆死无诸侯耳花君本且译之庐相素贱法己通急副等时语意?不?意?与?国家?判不?A、之二虫又何知？B、卿欲何言？C、安得广厦千万间。D、宋何罪之有？2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（A ）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？之庐冢之也虽又槁暴不复挺者輮使然吾妻又槁之美我私挺者輮使吾妻又槁所以冢之遣将守关也虽备他盗出又槁我私之庐守入与非常美为此然先所以国家急而妻后美为仇句冢之挺暴式特点二使城暴北徐公齐也虽丽莲也虽花君暴子夫战勇气和氏璧天氏璧下共传宝勇养纯父三汉宝勇兴纯隆暴学深思慎美花君慎美花君战取亡气遣秦急而仇句续耳谓胜于花君朝廷国家急是寡急而人过亦走民人过生丧急而妻后点死无憾之使城死无点译这仇四胜于花君姊取人过亦急而守赵惠文王弟平原如今动词二庐表判断五当立传乃扶国家与苏臣本布衣梁即楚项苏臣先与燕诚危存秋则岳阳传楼大观隆胜和词深本六皆死无诸侯耳花君本且译之庐相素贱法己通急副等时语意?不?意?与?国家?判不?