新课标人音版初中音乐《唱脸谱》教案中学教育音乐美术_中学教育-音乐美术.pdf

新课标人音版初中音乐唱脸谱精品教案 教学目标：1、通过唱脸谱了解中国京剧的有关文化，激发起学习京剧的兴趣和愿望，并能够积极主动的参与到京剧的艺术体验活动中来。2、了解戏歌这种音乐体裁，感受歌曲的京剧韵味。3、能够用京剧的韵味演唱唱脸谱的第二乐段。教学重点：体验歌曲的京剧韵味，学习唱脸谱的第二段。难点：能够用京剧的韵味表现歌曲。教学方法：启发式教学法；参与体验法；听唱法。教 具：电子琴、多媒体课件 教学过程：（一）以京剧脸谱导入新课，进而了解中国京剧的产生及任务的行当。（二）整体感知，完整聆听：1、聆听歌曲，感受音乐风格。2、了解音乐体裁戏歌。3、根据音乐的变化区分曲式结构。4、欣赏歌曲，了解“四击头”，做一做京剧人物的动作亮相。（三）感受并学唱第二乐段：1、聆听歌曲，了解脸谱的颜色刻画京剧人物性格的重要作用，体会这是一段静的唱腔。2、从音乐要素入手分析歌曲，感受“净”的唱腔特点。3、播放 包龙图打坐在开封府，进一步加深学生对“净”这一行当的认识。4、学唱歌曲第二段，体会京剧韵味，解决长腔的准确演唱。5、师生互动，巩固歌曲。（四）拓展延伸：播放魔术-变脸，感受京剧及京剧脸谱的艺术魅力。（五）课堂小结，情感升华：弘扬中国民族的京剧文化。望并能够积极主动的参与到京剧的艺术体验活动中来了解戏歌这种音乐体裁感受歌曲的京剧韵味能够用京剧的韵味演唱唱脸谱的第二乐段教学重点体验歌曲的京剧韵味学习唱脸谱的第二段难点能够用京剧的韵味表现歌曲教学方法启任务的行当二整体感知完整聆听聆听歌曲感受音乐风格了解音乐体裁戏歌根据音乐的变化区分曲式结构欣赏歌曲了解四击头做一做京剧人的动作亮相三感受并学唱第二乐段聆听歌曲了解脸谱的颜色刻画京剧人性格的重要作用体会这当的认识学唱歌曲第二段体会京剧韵味解决长腔的准确演唱师生互动巩固歌曲四拓展延伸播放魔术变脸感受京剧及京剧脸谱的艺术魅力五课堂小结情感升华弘扬中国民族的京剧文化