一年级数学口算比赛总结小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

精品资料 欢迎下载 一年级数学口算比赛总结 口算在我们的生活中应用非常广泛，即使在计算工具发达的今天，口算的作用依然很重要。新课程标准指出：应重视口算。口算方法多样化，学生可以选择自己喜欢的方法。最后达到不加思索，脱口而出，进而形成计算技能。小学数学教育家邱老师说过：“计算要过关，必须抓口算。”这更说明了口算在小学数学中的重要地位。本学期根据学校计划一年级部进行了 10 分钟口算测试比赛。通过对学生进行口算比赛可以看出，通过比赛可以看出学生在口算的速度上和准确性上有了很大的提高，学生基本上掌握了口算的技巧，能够运用所学的知识和技能进行口算，也看出了孩子们对这次比赛的重视程度，显示了平时口算训练的结果。获奖学生名单：一等奖：二等奖：三等奖：二、改进措施 本次口算比赛暴露出了教学中的一些不足之处，经过思考认为可以从以下几方面着手加强口算的训练。1、讲清算理，培养学生的口算能力。口算方法都是从实际运算中总结出来的，要想达到口算正确与迅速，不仅要掌握口算方法，还必须懂得算理和思路。2、抓好专项训练，提高学生口算能力。精品资料 欢迎下载 授新课之前，可坚持用分钟时间进行口算基本训练。这种课堂口算训练形式，要求学生合理选择算法，在短时间内正确地计算出结果。这种训练要有的放矢，有计划、有安排，要与最近学习的内容有关，或者与新授课有关。3、采用多种形式，激发学生学习积极性。运用口算卡视算，指名口算，可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等，像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习，老师口头念题，让学生在练习本上写得数。老师念完题，找学生报得数。也可以连续找几个学生报得数。这种练习形式难度大些，需要学生认真听，积极地思考，迅速地计算，耳、脑、手、口并用。西留给我那个人就是我的奶奶奶奶已经有多岁了身体略显单薄头上已经有丝丝白发额头眼角的皱纹清晰可见可她干起活来一点也不含糊去年暑假我们回奶奶家每天一清早奶奶便穿着那件朴素的衣服挎上篮子到自家的菜地去挖菜一会文化但她很会讲故事暑假回去在夏日的晚上奶奶天天搬一把椅子坐在自家小院里在皎洁的月光下给我讲故事奶奶讲的故事有民间传说童话我则坐在奶奶身边静静的听着和着凉爽的清新的微风映着皎洁的月光伴着农家小院的虫鸣声我的饭菜生怕委屈了生在他乡的她可爱的小孙女可能是乡情的缘故吧我总觉得奶奶炒的鸡蛋和做的其他饭菜吃起来就是特别的香由于每年只能回家一次这些东西就只能变成平时美好的回忆现在奶奶家在遥远的河南只有到暑假我才能见