湖南版小学一年级美术下册《多种多样的蝴蝶剪纸》教学设计教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

湖南版小学一年级美术下册多种多样的蝴蝶剪纸教学设计教案 湖南版小学一年级美术下册多种多样的蝴蝶剪纸教学设计教案 多种多样的蝴蝶 课时：1 课时 一、教学目标 了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式。运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表现。二、设计思路 设计、剪刻窗花的学习活动可结合民间剪纸的一段知识，以对折、剪刻技法为主要内容，教学中可结合当地资源优势进行整理。在技法训练、创意、表现等方面应根据学生的能力水平调整难度，使学生既有趣味又有知识含量。三、教学重点 学习剪纸折、剪等技法方法，了解民间美术的表现特点。四、教学难点 如何更好地培养学生创造性设计作品的能力。五、教具学具 课前准备好多媒体课间、实物，以及作业用纸，剪刀、胶水等材料工具、剪纸活动分组围坐，便于制作时交流。六、教学过程 组织教学 按常规进行 导入 以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗花等等。学习新课(27 分钟)1、教师出示优秀的剪纸作品，向学生问：这是一幅什么作品？学生回答：剪纸。引出课题 教师讲述：这些作品出自我市农民之手，也反应了美好生活的向往和丰富的艺术想象力。2、剪纸的基本类型 剪纸是我们中国民间美术的表现形式之一，剪纸的类型，多种多样，窗花是剪纸艺术的一个主要品种，它用于节日民俗题材大多是对吉祥、幸福、美好的祝福，形式上则要求热闹，火红，有看头，起了装饰、美化环境的作用。3、剪纸的基本技法 阴刻：图案上的装饰纹样被去，形成镂空效果，一般要求学设计教案多种多样的蝴蝶课时课时一教学目标了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式运用民间美术的表现方式完成一件美术作品通过设计制作来表现二设计思路设计剪刻窗花的学习活动可结合民间剪纸的一段知识以对折剪度使学生既有趣味又有知识含量三教学重点学习剪纸折剪等技法方法了解民间美术的表现特点四教学难点如何更地培养学生创造性设计作品的能力五教具学具课前准备好多媒体课间实物以及作业用纸剪刀胶水等材料工具剪纸活动分舞龙贴窗花等等学习新课分钟教师出示优秀的剪纸作品向学生问这是一幅什么作品学生回答剪纸引出课题教师讲述这些作品出自我市农民之手也反应了美好生活的向往和丰富的艺术想象力剪纸的基本类型剪纸是我中国民间美术的表线线相断。阳刻：将图中的装饰花纹留下，花纹以外的部分剪去，要求 线线相连。一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴刻、阳刻相结合的，它们互相连 接，互相映衬，构成一幅完美的画面。剪纸常用的装饰纹样 锯齿纹：常用来表现动物的皮毛、刺、草以及类似的东西，特点：较硬。鱼鳞纹：用来表现鱼鳞、波浪以及类似的东西、特点：柔和，具有动感。月牙纹：用来表现衣纹皱褶、头发、纹路以及类似的东西，特点：用途广泛，变化多端。4、探究与表现学习活动 欣赏蝴蝶剪纸。讨论分析，交谈感受，讨论点，线面不同，组合表现的不同美感。学生表演与愤怒的表情、教师引导学生观察不同表情的面部特征，结合以上结论，从外形，装饰纹样等方面分析 教师给学生做剪纸示范。设计与制作 学设计教案多种多样的蝴蝶课时课时一教学目标了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式运用民间美术的表现方式完成一件美术作品通过设计制作来表现二设计思路设计剪刻窗花的学习活动可结合民间剪纸的一段知识以对折剪度使学生既有趣味又有知识含量三教学重点学习剪纸折剪等技法方法了解民间美术的表现特点四教学难点如何更地培养学生创造性设计作品的能力五教具学具课前准备好多媒体课间实物以及作业用纸剪刀胶水等材料工具剪纸活动分舞龙贴窗花等等学习新课分钟教师出示优秀的剪纸作品向学生问这是一幅什么作品学生回答剪纸引出课题教师讲述这些作品出自我市农民之手也反应了美好生活的向往和丰富的艺术想象力剪纸的基本类型剪纸是我中国民间美术的表学生根据黑板上已画好的蝴蝶外形进行装饰设计，教师针对设计中出去的问题加以引导，讲课设计剪刻步骤 展评学生作品，请部分学生阐述表现意图 师生回顾本节课的知识特点：剪纸来自民间，表现民间，我们 要从中间吸取营养，多看、多想、多动，一定会创作出好的作品。课后反思：通过这节课的学习，学生学会了运用剪纸的形式来创造各种不同的蝴蝶，课上学生剪得蝴蝶作品构图很大方，教学时应多安排学生练习的时间，不断提高学生的剪纸能力，培养学生的审美能力。学设计教案多种多样的蝴蝶课时课时一教学目标了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式运用民间美术的表现方式完成一件美术作品通过设计制作来表现二设计思路设计剪刻窗花的学习活动可结合民间剪纸的一段知识以对折剪度使学生既有趣味又有知识含量三教学重点学习剪纸折剪等技法方法了解民间美术的表现特点四教学难点如何更地培养学生创造性设计作品的能力五教具学具课前准备好多媒体课间实物以及作业用纸剪刀胶水等材料工具剪纸活动分舞龙贴窗花等等学习新课分钟教师出示优秀的剪纸作品向学生问这是一幅什么作品学生回答剪纸引出课题教师讲述这些作品出自我市农民之手也反应了美好生活的向往和丰富的艺术想象力剪纸的基本类型剪纸是我中国民间美术的表