人教版小学四年级下册美术期末试卷小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf

小学学习资料 欢迎下载 人教版小学四年级下册美术期末试卷【附参考答案】姓名 得分 一、填空 1.一种颜色逐渐（加黑）或（加白），会产生明度的渐变。不同的色彩都有相对的（深浅变化）。2.我们把色彩逐渐改变，画面就产生了（节奏）和（韵律感）。3.（红、橙、黄）和（绿、蓝、紫）等颜色的排列，产生色相的渐变。4.生活中的色彩赋予我们（联想）。我们的情感多种多样，可以用（色彩）来表现它们。5.色彩的情感表达与色彩的（冷暖）、（明暗）及色块的（形状）有直接的关系，作画时要综合考虑。6.色彩的三要素即（色相）、（明度）和（纯度）。7.冷色指带有（蓝色调）或（青色调）的色彩。如（蓝、绿、紫）。使人联想到天空、水、冰。8.暖色指带有（红、橙色调）的色彩。如（红、橙、黄），使人联想到火焰、太阳。9.三原色是（红、黄、蓝）。三间色是（橙、紫、绿）10.动漫是（卡通漫画）的简称，造型（夸张）而（有趣）。11.点的聚散产生（疏密）关系，使画面更生动。12.点的（大与小）、（聚与散），会产生不同的视觉效果。13.小小的点魅力大，把它放在画面的（不同位置），会让人产生不同的感觉。小学学习资料 欢迎下载 14.点的排列，有（线）的感觉，从大到小，有（远近感）。15.利用“五谷”作画，点可以排列成线，（谷物的大小）决定线的粗细。16.“五谷”作画时，设计稿要（图形简洁），（块面清晰）。点作紧密排列可以成面，巧妙地利用谷物的（色彩）、（线面）、（大小对比），图形将更美。17.“五谷”作画的制作方法：1、（设计图案）。2、（局部刷胶水）。3、（粘贴谷物）逐一完成。18.一幅作品的画面，总有（主次）之分。如果一个形象作为（主体），其全形象就成为陪衬。19.任何事物都可以作为画面的（主体），关键看我们想表现什么。我们也可以利用电脑进行（主体与背景）相互转换的练习。20.色彩本身有（深浅）的不同，经过调配还有更多的变化，善加利有，可以创作出效果不同的画面。21.藏书票源自（西方），中国的藏书票是从（欧洲）传入的。22.文化衫穿着舒适，它（主题鲜明）、（富有个性）。23.文化衫的图案可以（写实），也可以（夸张变形），采用（印、画、贴）等方法制作。24.在电脑上用（笔刷）工具可以画各种线条。25.我们伟大的祖国拥有丰富的文化遗产。秦始皇陵及（秦兵马俑）被（联合国）教科文组织列入世界文化遗产名录。会产生明度的渐变不同的色彩都有相对的深浅变化我们把色彩逐渐改变画面就产生了节奏和韵律感红橙黄和绿蓝紫等颜色的排列产生色相的渐变生活中的色彩赋予我们联想我们的情感多种多样可以用色彩来表现它们色彩的情感表达或青色调的色彩如蓝绿紫使人联想到天空水冰暖色指带有红橙色调的色彩如红橙黄使人联想到火焰太阳三原色是红黄蓝三间色是橙紫绿动漫是卡通漫画的简称造型夸张而有趣点的聚散产生疏密关系使画面更生动点的大与小聚与散会排列有线的感觉从大到小有远近感利用五谷作画点可以排列成线谷物的大小决定线的粗细五谷作画时设计稿要图形简洁块面清晰点作紧密排列可以成面巧妙地利用谷物的色彩线面大小对比图形将更美五谷作画的制作方法设计图案局小学学习资料 欢迎下载 26.将人物或动物的某一部分进行（夸张），是画（动漫）常用的一种表现形式。27.剪纸的方法有（左右对称）、（上下对称）和（中心对称）。28.组织画面时，应突出主体。人物不同的（动作）可以使情节更生动。29.简单、平凡的物品也有（形状）、（色彩）的美感，更能触动我们对生活的感受。30.（写生）指直接以实物为对象进行描绘的作画方法，是练习绘画的主要途径。31.版画是将（手工）与（绘画）相融合的一种艺术表现形式。32.纸版画是以厚卡纸为主要材料，通过（剪、撕、刻、贴）等方法，制成底版，再在底版上用滚筒上黑油墨或用笔涂上一种颜色，然后印在白纸或单色纸上形成的画。33.（吹塑纸）版画式具简便、材料易得、技法简单，有很丰富的表现力，是版画入门的好途径。34.吹塑纸版画的制作方法：1、（用铅笔直接在吹塑纸上刻画）2、（将拓印纸用胶带贴在吹塑纸版的一端）3、（印第一套色）4、（印第二套色）5、（套印白色）。35.读书、爱书、藏书体现一种文化品位。小小的（藏书票）有多种表现形式，它能表达个人的审美情趣。36.藏书票是用于（藏书）的一种标志。它通常采用（木刻）、（石刻）等版画形式，署上“xx 藏书”“xx 珍藏”“xx 之书”等字样，并刻有 会产生明度的渐变不同的色彩都有相对的深浅变化我们把色彩逐渐改变画面就产生了节奏和韵律感红橙黄和绿蓝紫等颜色的排列产生色相的渐变生活中的色彩赋予我们联想我们的情感多种多样可以用色彩来表现它们色彩的情感表达或青色调的色彩如蓝绿紫使人联想到天空水冰暖色指带有红橙色调的色彩如红橙黄使人联想到火焰太阳三原色是红黄蓝三间色是橙紫绿动漫是卡通漫画的简称造型夸张而有趣点的聚散产生疏密关系使画面更生动点的大与小聚与散会排列有线的感觉从大到小有远近感利用五谷作画点可以排列成线谷物的大小决定线的粗细五谷作画时设计稿要图形简洁块面清晰点作紧密排列可以成面巧妙地利用谷物的色彩线面大小对比图形将更美五谷作画的制作方法设计图案局小学学习资料 欢迎下载 国际通用的（拉丁文）藏书票标志。二、选择题、1.点的排列，有（D）的感觉。A、远 B、近 C 动 D、线 2.手工制作的方法通常有（ABCD）。A、撕 B、粘 C、刻 D、贴 3.色彩的渐变就是由（AB）。A、淡逐渐变深 B、深逐渐变淡 4.造型的基本要素是(ABC)。A、点 B、线 C、面 5.剪纸的基本步骤：（B）-（D）-（A）-（C）-（E）。A、剪制 B、设计 C、展开 D、折叠 E、粘贴 6.下列不属于三原色的是（C）A、红 B、蓝 C、橙 D、黄 7.三原色相加所得的色叫（B）。19.动漫是卡通漫画的简称，造型夸张而有趣。A、色相 B、复色 C、对比色 D、纯度色 8.黑白画是用（A）的疏密组织来来表现的。A、点、线、面 B、纹理的变化 C、线的粗细 9.“文房四宝”是指：（ABCD）A、砚 B、笔 C、纸 D、墨 10.我国传统画中的“四君子”是（ABCD）A、梅 B、兰 C、菊 D、竹 会产生明度的渐变不同的色彩都有相对的深浅变化我们把色彩逐渐改变画面就产生了节奏和韵律感红橙黄和绿蓝紫等颜色的排列产生色相的渐变生活中的色彩赋予我们联想我们的情感多种多样可以用色彩来表现它们色彩的情感表达或青色调的色彩如蓝绿紫使人联想到天空水冰暖色指带有红橙色调的色彩如红橙黄使人联想到火焰太阳三原色是红黄蓝三间色是橙紫绿动漫是卡通漫画的简称造型夸张而有趣点的聚散产生疏密关系使画面更生动点的大与小聚与散会排列有线的感觉从大到小有远近感利用五谷作画点可以排列成线谷物的大小决定线的粗细五谷作画时设计稿要图形简洁块面清晰点作紧密排列可以成面巧妙地利用谷物的色彩线面大小对比图形将更美五谷作画的制作方法设计图案局