湖南省株洲市坪阳中学七年级上学期期中考试道德与法治试卷解析版中学教育试题_中学教育-试题.pdf

2016-2017 学年湖南省株洲市株洲县坪阳中学七年级（上）期中政治试卷 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，每小题 2 分，共 50 分，请把每题答案填入表格当中，否则不予计分）1中学时期是学习的关键期，是人生发展的（）A启蒙时期 B黄金期 C成熟期 D守秩序期 2人类最基本的情绪类型有（）A喜、怒、哀、惧 B喜、怒、忧、思 C喜、悲、思、惊 D喜、忧、恐、惧 3作为初中生，设计自己的成长方案包括（）学会学习培养良好的道德品质关注自我身心健康，培养高尚生活情趣勇于创新勤于实践。A B C D 4“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（）学会欣赏、赞美他人 学会宽容他人 善于发现他人身上的闪光点 学会欣赏自己独特的美。A B C D 5面对新的学习，我们需要进一步学会学习，这就必须培养好的学习方法。学习方法，不仅指学习某门课程、做作业的方法等，更重要的是指（）合理安排学习时间 培养良好的学习习惯 处理好学习中的竞争和合作 在学习中树立正确的目的和态度。A B C D 6“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”对这句话的理解错误的是（）A挫折能激发人的斗志，振奋人的精神 B人生中的挫折在于激流险滩 C我们要在挫折中奋起 D挫折能磨练人，挫折孕育着成功 7唐诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句话启示我们（）A自我评价比他人评价重要 B他人评价比自我评价更重要 C自我评价不可避免地会导致自负或自卑 D正确认识自我离不开他人评价 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目8“活到老，学到老”是中国的一句古老谚语，在新时代下面哪种情况做到了“活到老学到老”（）A张奶奶虽然已经七十岁了，为了跟家人联系，学习智能手机的用法 B某中学建立了公共图书馆，以供同学们取阅书刊 C文爷爷从小就会吹糖人 D作为班长，小丽鼓励大家好好学习数学 9跨进中学，每个同学都不甘落后、努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方法是（）A别人学习到晚上 10 点，我比他们还用功学到 11 点 B学习中遇到困难自己先不思考、解决，马上去找老师和同学帮助 C照搬成绩好的同学的学习方法 D找到适合自己的学习方法 10小青几次考试成绩很差，妈妈问他时，他总是说：“考题太难”。他这样对待挫折是（）A认真分析失败的原因 B想办法战胜挫折 C畏难止步，向挫折屈服 D积极进取，勇于战胜困难 11“一屋不扫，何以扫天下”。这句名言告诉我们（）A一个人要以天下为己任 B做大事的人要不拘小节 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目C一个人要树立高尚而远大的理想 D要成就大事，都要从小事做起 12小司马光“砸缸救人”的故事可谓家喻户晓，这个故事表现了司马光的机智，还表现了他（）A处事果断 B善于自制 C不怕困难 D坚持不懈 13制订学习计划时，应当（）A把时间排的满满的，越细越好 B根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容 C目标定得越低越好，容易有成就感 D目标定得越高越好，可以起激励自己的作用 14世界伟大的音乐家贝多芬一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击，但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。他的一生给我们什么启示。（）A人生太痛苦了，不值得我们学习和效仿 B要微笑面对生活 C人生的道路总是一帆风顺 D成功可以唾手可得 15积极情绪：（）容易使人发挥出自己的水平；容易使人失去理智，缺乏自制力；每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目提高学习效率；有益于人的身心健康发展。A B C D 16进入中学，小张同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。他很想改变自己的孤僻性格，你认为他应该（）A把关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一 B埋头读书，多与科学文化知识交朋友 C心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 D控制情绪，等待有人来关心 17小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，他仍沿用被老师“牵着鼻子走”的学习方法，结果成绩滑坡很大，他父母和他自己非常着急，小刚提高成绩的有效方法是（）A学会劳逸结合，张弛有度 B勤奋学习每晚学到 12 点 C初中的课程比小学的课程困难多了，学习成绩下降是很正常的 D学习中要善于思考敢于质疑 18怎样让“学习成为一种享受”？（）正确对待学习压力 克服考试焦虑 培养正确的学习观念 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福。A B C D 19张雨从小做事就“三天打鱼，两天晒网”，没有恒心，每次制定了学习计划，他按计划执行不到两天就坚持不下去了。上了初中后，张雨认识到自己薄弱的缺点后，开始有意识地锻炼自己的意志，坚持干好每一件事，从小事到大事，从简单到复杂，慢慢地改掉了没有恒心的缺点，无论是学习还是做其他事情都踏踏实实，大家都说他是一个有毅力的人。中学生意志品质特点是（）不成熟；不稳定；具有很强的可塑性；意志品质很强。A B C D 20我们可以通过哪些途径来不断认识自我？（）自我评价；他人评价；总结经验；他人监督。A B C D 21 三国演义中的关羽，骄傲自大，大意失荆州，失地之后，刘备为此悲愤不已，不顾诸葛亮的劝阻，亲率大军进攻东吴，结果被陆逊“火烧连营七百里”，惨遭失败。这个故事告诉我们的道理是（）A要不怕困难 B要处事果断 C要坚持不懈 D要善于自制 22下列认识不正确的是（）每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目A亲子之间产生矛盾都是由父母的原因造成的 B中学生要理解父母的良苦用心 C对自己的父母让步或表示歉意并不是软弱和迁就，而是亲情的表达 D孝敬父母是全人类共同崇尚的美德 23小明的父母双双下岗，家庭经济条件非常不好。他看见同班同学都买了一双非常漂亮的名牌旅游鞋，父母以家里经济条件不好为由，拒绝他的要求，小明感到非常难过。面对这种矛盾，你认为小明应该（）设身处地地站在父母的角度想问题，不提出苛刻要求；不满足要求就不理父母，和父母生气；理解父母的难处；不去上学，告诉父母同班同学都有名牌旅游鞋，自己没有感到丢人。A B C D 24有人说“老师是太阳底下最光辉的职业”。同时老师的工作也是最辛苦的，因此老师也需要我们学生关心。你认为哪些行为不是对老师的关心，也不是对老师的尊重（）A老师在讲台上声嘶力竭的上课，有的同学不认真听课，在台下讲话 B老师生病了，全班同学都到医院去看望 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目C教师节，全班同学一起买一束鲜花送给老师，并真诚地感谢老师的教诲 D学校组织春游，在车上同学们纷纷给老师让座，并拿出自己最好的食品给老师吃 二、判断题（每题 1 分，共 10 分，请把每题答案填入表格当中，否则不予计分）25 中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。（判断对错）26中学阶段的道德修养不比小学时期有更多的内容和更高的要求。（判断对错）27中学生处于身心发展变化最快的阶段，所以很难出现心理问题。（判断对错）28初中阶段是自我意识发展的重要时期，个人的自我意识开始大大增强。（判断对错）29喜、怒、哀、乐是最基本的情绪类型。（判断对错）30积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展等有基本相同的作用。（判断对错）31笑是一剂良药，是我们精神生活的阳光，对不良情绪有决定的调节作用。（判断对错）每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目32人的情绪是多种多样的，人生的不同阶段具有各自的情绪特点。（判断对错）33健康的情绪表现往往适可而止。（判断对错）34快乐在比较中，快乐在创造中，快乐在变化中。（判断对错）三、主观题 35情绪调节的方法有哪些？36某七年级学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通的情况对 388 名初中生进行了调查，调查结果如下：不太喜欢与父母沟通的学生有 88 人，不把自己的秘密告诉父母的有 166 人，与父母沟通有障碍的有 73 人，主动与父母沟通的有 61 人。请你结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题。（1）这个调查反映了什么现实情况？（2）根据你的生活经验，分析造成这种情况的原因有哪些？（3）怎么改善和父母的关系，请你想出一些方法。37巩固师生情的方法有哪些？38材料分析：七年级女生小红在一篇本班男生的文章中写到，本班男生骑车旁若无人，撞个人仰马翻也不悔改；本班男生让女生好生嫉妒，样样事情做得好轻松；本班男生想坐就坐，想跳就跳，用不着担心弄坏了衣服；本班男生如果无意冒犯了本班每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目女生，哪怕挨了白眼也笑笑；本班男生没有“陌生”一词，拍一拍肩膀便是好朋友。（1）如果你是本班男生，请从女生对你的评价中，谈谈你的优缺点。（2）怎样才能准确地认识自我？2016-2017 学年湖南省株洲市株洲县坪阳中学七年级（上）期中政治试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，每小题 2 分，共 50 分，请把每题答案填入表格当中，否则不予计分）1中学时期是学习的关键期，是人生发展的（）A启蒙时期 B黄金期 C成熟期 D守秩序期【考点】树立正确的学习观念；积极适应新生活【分析】本题考查了中学时期，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目【解答】依据课本知识学习的关键期，是人生发展的“黄金时期”是中学时期，所以 B是正确的选项，排除不符合题意的选项 ACD 故选 B 2人类最基本的情绪类型有（）A喜、怒、哀、惧 B喜、怒、忧、思 C喜、悲、思、惊 D喜、忧、恐、惧【考点】情绪的类型及特点【分析】本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧【解答】此题旨在考查学生对情绪的种类的认识根据教材知识，人的情绪的复杂多样的，情绪分类的方法有很多，最常见的是把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧所以 A项正确；BCD项不符合题意 故选 A 3作为初中生，设计自己的成长方案包括（）学会学习培养良好的道德品质关注自我身心健康，培养高尚生活情趣勇于创新勤于实践。A B C D 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目【考点】确立个人成长目标【分析】本题考查的是确立个人成长的目标：学会学习，提高自身素质，结识朋友，鼓励并督促自己完成学习任务以及锻炼身体，广泛培养兴趣爱好，积极承担社会责任等【解答】作为初中生，设计自己的成长方案应包括学习、健康、品质、责任等内容具体要学会学习、培养良好的道德品质、关注自我身心健康，培养高尚生活情趣、勇于创新勤于实践 故选 D 4“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（）学会欣赏、赞美他人 学会宽容他人 善于发现他人身上的闪光点 学会欣赏自己独特的美。A B C D【考点】欣赏与赞美【分析】本题考查的知识点是欣赏与赞美欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，能使人保持一种积极乐观的精神状态同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣欣赏他人能使人减少自私和抱怨，可以建立一种健康和谐的人际关系 所以，能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富【解答】“不欣赏别人也不会被人欣赏”体现相互尊重的重要性，尊重他人的人要善于欣赏、接纳他人，在与人相处时，能由衷的每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目欣赏和赞美别人的优点、长处，学会欣赏赞美他人、善于发现他人身上的闪光点，符合题意；从宽容的角度回答，不合题意；是从悦纳自己的角度回答，没有体现欣赏他人，观点片面 故选 D 5面对新的学习，我们需要进一步学会学习，这就必须培养好的学习方法。学习方法，不仅指学习某门课程、做作业的方法等，更重要的是指（）合理安排学习时间 培养良好的学习习惯 处理好学习中的竞争和合作 在学习中树立正确的目的和态度。A B C D【考点】掌握科学的学习方法；树立正确的学习观念；培养良好的学习习惯；竞争与合作【分析】在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”只有适合自己的方法，才是最好的方法 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目【解答】本题考查了对学习方法的理解，依据课本知识分析材料可知，学习方法，不仅指学习某门课程、做作业的方法等，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，处理好学习中的竞争和合作，在学习中树立正确的目的和态度，所以四个选项都符合题意 故选 C 6“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”对这句话的理解错误的是（）A挫折能激发人的斗志，振奋人的精神 B人生中的挫折在于激流险滩 C我们要在挫折中奋起 D挫折能磨练人，挫折孕育着成功【考点】挫折的两面性【分析】本题考查了有关挫折的内容，挫折是把双刃剑，我们要正确对待挫折【解答】依据题干信息，“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”这说明挫折能激发人的斗志，振奋人的精神、挫折能磨练人，挫折孕育着成功、我们要在挫折中奋起；ACD是正确的描述；B说法片面；故选 B 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目7唐诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句话启示我们（）A自我评价比他人评价重要 B他人评价比自我评价更重要 C自我评价不可避免地会导致自负或自卑 D正确认识自我离不开他人评价【考点】认识自我的途径【分析】本题考查的知识点是正确认识自己正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现【解答】“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是当局者迷，要通过他人来认识自己D说法正确，符合题意AB说法错误，自我评价与他人评价同等重要；C说法错误，过于绝对故选D 8“活到老，学到老”是中国的一句古老谚语，在新时代下面哪种情况做到了“活到老学到老”（）A张奶奶虽然已经七十岁了，为了跟家人联系，学习智能手机的用法 B某中学建立了公共图书馆，以供同学们取阅书刊 C文爷爷从小就会吹糖人 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目D作为班长，小丽鼓励大家好好学习数学【考点】树立正确的学习观念【分析】本题主要考查树立正确的学习观念这一知识点，要明确积极进行学习的重要性【解答】题干中材料告诉我们作为每个人都应该认识到学习的重要意义，只有坚持不断学习才能让自己更好地适应社会的发展，让自己有更大的提高，所以应做到时时处处坚持学习，所以 A符合题意，其他选项没有体现坚持学习这一观念，与题意不符，应排除，故选 A 9跨进中学，每个同学都不甘落后、努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方法是（）A别人学习到晚上 10 点，我比他们还用功学到 11 点 B学习中遇到困难自己先不思考、解决，马上去找老师和同学帮助 C照搬成绩好的同学的学习方法 D找到适合自己的学习方法【考点】掌握科学的学习方法【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确科学学习方法的重要性 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目【解答】题干中的材料告诉我们每个人的学习都离不开科学的学习方法，学习方法又因人而异，因此积极适合自己的学习方法才是最科学的方法，所以 D说法符合题意，其他选项的说法都不是科学的学习方法，不利于提高学习的效率，没有认识到学习方法的重要性，应排除，故选 D 10小青几次考试成绩很差，妈妈问他时，他总是说：“考题太难”。他这样对待挫折是（）A认真分析失败的原因 B想办法战胜挫折 C畏难止步，向挫折屈服 D积极进取，勇于战胜困难【考点】对待挫折的正确态度【分析】该题主要考查我们对待挫折的正确态度；生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志【解答】依据题干材料，学习不努力，成绩不佳，却归咎于“考题太难”这是一种向挫折屈服的态度，我们应该笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志所以选项 C的观点符合小青对待挫折的态度，符合题意；选项 ABD的观点明显不符合小青对待挫折的做法，不能选 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目故选 C 11“一屋不扫，何以扫天下”。这句名言告诉我们（）A一个人要以天下为己任 B做大事的人要不拘小节 C一个人要树立高尚而远大的理想 D要成就大事，都要从小事做起【考点】实现理想的途径【分析】理想，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念本题考查了理想的实现途径【解答】“扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋”是断然不能实现“扫天下”的理想的所以说明理想的实现要从点滴小事做起，D是正确的选项；AC选项不符合题意，B选项做大事的人也要要拘小节，排除 ABC 故选 D 12小司马光“砸缸救人”的故事可谓家喻户晓，这个故事表现了司马光的机智，还表现了他（）A处事果断 B善于自制 C不怕困难 D坚持不懈【考点】意志坚强的表现 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目【分析】该题考查意志坚强的表现等相关知识；意志坚强的表现：意志品质的自觉性；意志品质的果断性；意志品质的自制力；意志品质的坚韧性【解答】依据题干材料，小司马光“砸缸救人”的故事可谓家喻户晓，这个故事表现了司马光的机智，还表现了他处事果断；故选项 A符合题意；BCD都不符合题意；故选 A 13制订学习计划时，应当（）A把时间排的满满的，越细越好 B根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容 C目标定得越低越好，容易有成就感 D目标定得越高越好，可以起激励自己的作用【考点】掌握科学的学习方法【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】由题干描述得知，制订学习计划时，应当根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，所以 B是正确的选项，排除不恰当的做法 ACD 故选 B 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目 14世界伟大的音乐家贝多芬一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击，但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。他的一生给我们什么启示。（）A人生太痛苦了，不值得我们学习和效仿 B要微笑面对生活 C人生的道路总是一帆风顺 D成功可以唾手可得【考点】对待挫折的正确态度【分析】本题考查了怎样对待挫折的内容，挫折是把双刃剑，对待挫折的态度不同，结果不同，我们应该勇敢的面对挫折，直面挫折不畏不惧【解答】贝多芬的经历启示我们要微笑面对生活，勇敢的面对挫折；B符合题意；A是消极的态度；CD与实际不符；故选 B 15积极情绪：（）容易使人发挥出自己的水平；容易使人失去理智，缺乏自制力；提高学习效率；有益于人的身心健康发展。每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目A B C D【考点】积极情绪和消极情绪【分析】本题考查积极情绪作用不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用【解答】积极情绪容易使人发挥出自己的水平；提高学习效率；有益于人的身心健康发展，所以符合题意；错误，消极的情绪容易使人失去理智，缺乏自制力；故选 C 16进入中学，小张同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。他很想改变自己的孤僻性格，你认为他应该（）A把关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一 B埋头读书，多与科学文化知识交朋友 C心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 D控制情绪，等待有人来关心【考点】学会与同学、朋友交往；认识新伙伴【分析】本题要在掌握交往的重要性，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题针对学生升入初中，面临新环境的实际情况，引导学生积极主动地与他人交往，尽快融入新集体，适应新环境，把每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一；A选项是正确答案其他三个选项都不利于尽快适应新环境，是错误的，因而应排除 故选 A 17小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，他仍沿用被老师“牵着鼻子走”的学习方法，结果成绩滑坡很大，他父母和他自己非常着急，小刚提高成绩的有效方法是（）A学会劳逸结合，张弛有度 B勤奋学习每晚学到 12 点 C初中的课程比小学的课程困难多了，学习成绩下降是很正常的 D学习中要善于思考敢于质疑【考点】掌握科学的学习方法【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确学习时应善于思考，做到学习有自己的主见【解答】题干中的材料告诉我们在学习过程中应突出自己的主观能动性，应学会思考，敢于质疑，不能被老师“牵着鼻子走”，应有自己的思想与方法，这样会直接影响到自己学习，所以 D符合题意，A选项说法只是体现了学习要善于调节学习的节奏，与题意不符，BC选项的说法都不利于学习的提高，应排除，故选 D 每小题分共分请把每题答案填入表格当中否则不予计分中学时期是学习的关键期是人生发展的启蒙时期黄金期成熟期守秩序期人类最基本的情绪类型有喜怒哀惧喜怒忧思喜悲思惊喜忧恐惧作为初中生设计自己的成长方案包括学会学个永远也不被别人欣赏的人这诉我们在交往中要学会欣赏赞美他人学会宽容他人善于发现他人身上的闪光点学会欣赏自己独特的美面对新的学习我们需要进一步学会学习这就必须培养好的学习方法学习方法不仅指学习某门课程做作目的和态度人的生命如洪水奔流不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花对这句话的理解错误的是挫折能激发人的斗志振奋人的精神人生中的挫折在于激流险滩我们要在挫折中奋起挫折能磨练人挫折孕育着成功唐诗云不识庐山真面目18怎样让“学习成为一种享受”？（）正确对待学习压力 克服考试焦虑 培养正确的学习观念 认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福。A B C D【考点】正确面对学习压力【分析】本题考查了学习，是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐【解答】本题考查了让学习成为乐趣，依据课本知识分析材料可知，要正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福，所以四个选项都符合题意 故选 D 19张雨从小做事就“三天打鱼，两天晒网