教科版科学小学四年级上册学生活动管理守则小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

精心整理 教科版科学四年级上册学生活动手册课堂达标参考答案 第一单元 天气 1.我们关心天气（P2）一、填一填：（1）云量、气温、风向 （2）降雨量、风向 二、实验探究参考答案：略 2.天气日历（P4）一、填一填：多云、阴、小雨、雨夹雪、雷阵雨 二、辨一辨：（1）（2）（3）三、实验探究参考答案：值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间、云量、风速等内容；不足的是没有记录气温和风向。3.温度与气温（P6-7）一、填一填：（1）温度 （2）一致 （3）保持水平、不再升高或降低 二、实验探究参考答案：（1）略 B（2）略 一年中气温变化的规律：一天当中，日出前凌晨的气温最低，早上随着太阳的升起，气温越来越高，直到午后 1、2 点达到当日最高气温，随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨。4.风向和风速（P8-9）一、填一填：（1）风吹来的方向、风向标、八 （2）风向、风速 （3）风吹来的（4）指南针、周围的自然景物 二、选一选：（1）B （2）D 三、实验探究参考答案：我认为不对。我认为此时的风级为3 级，风速为 3.4 5.4 米秒 5.降水量的测量（P10-11）一、填一填：（1）雨量器、50100 （2）雨、雪、冰雹 （3）10、2550 二、实验探究参考答案：（1）略（2）大风、冷空气南下、气温下降、降雨、细雨蒙蒙、天气转晴、东南风 （3）略 精心整理 6.云的观测（P12-13）一、填一填：（1）小水滴、冰晶 （2）晴、多云、阴 （3）积云、层云、卷云 （4）积云 二、辨一辨：（1）（2）（3）三、实验探究：阴天（晴天）晴天（多云）多云（阴天）7.总结我们的天气（P14-15）一、填一填：（1）气温、风向、风速、降水量、云量 （2）某些特征、一些规律 二、实验探究参考答案：（1）考察时间：建议第 4 天考察。理由：这一天天气晴好，微风。考察内容：建议考察鸟类的种类、鸟的生活习性等。理由：了解天气对鸟类活动的影响、激发爱护小动物，爱护环境的意识等等。（2）风向标 测量气温 5级 温度计 测量风向 3毫米 雨量器 测量风速 10摄氏度 风速仪 测量降水量 东南风 第二单元 溶解 1.水能溶解一些物质（P17）一、填一填：（1）过滤 （2）紧贴、内壁、玻璃棒、低 二、辨一辨：（1）（2）（3）三、实验探究参考答案：奶粉在水中能溶解。生活中的溶解现象：炒菜放盐；做糖醋鱼放糖、酱油；洗衣服放洗衣液等等 2物质在水中是怎样溶解的（P19）一、填一填：（1）均匀、稳定、过滤 （2）过滤 二、辨一辨：（1）（2）（3）三、实验探究参考答案：生活中能在水中溶解的物质有盐、酱油、醋、味精、糖、洗衣液、洗衣粉等等 3.液体之间的溶解现象（P21）一、填一填：（1）浮在水面上、溶解 （2）液体 向降雨量风向二实验探究参考答案略天气日历一填一填多云阴小雨雨夹雪雷阵雨二辨一辨三实验探究参考答案值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间云量风速等内容不足的是没有记录气温和风向温度与气温一填一填低早上随着太阳的升起气温越来越高直到午后点达到当日最高气温随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨风向和风速一填一填风吹来的方向风向标八风向风速风吹来的指南针周围的自然景物二选一选三实验探究参考答案我为不对我下降降雨细雨蒙蒙天气转晴东南风略精心整理云的观测一填一填小水滴冰晶晴多云阴积云层云卷云积云二辨一辨三实验探究阴天晴天晴天多云多云阴天总结我们的天气一填一填气温风向风速降水量云量某些特征一些规律二实验探究精心整理 二、选一选：（1）B （2）C （3）A 三、实验探究参考答案：现象：油和水不再分层，混合在一起了。说明了在洗洁净的作用下，油溶解在水中了。4.不同物质在水中的溶解能力（P23）一、填一填：（1）加压、化学 （2）液体、氧气、二氧化碳、氧气 二、辨一辨：（1）（2）三、实验探究参考答案：理 由 氧气溶解在水里了 茶叶中的物质溶解在水里了 碘溶解在酒精里了 5.溶解的快与慢（P24-25）一、填一填：（1）物质颗粒物的大小、水的温度、液体是否被搅动 （2）搅拌、碾碎、加热 二、选一选：（1）B （2）B 三、实验探究参考答案：略 6.100 毫升水能溶解多少克食盐（P26-27）一、填一填：（1）量、36 （2）一份一份、溶解 （3）加清水 二、辨一辨：（1）（2）三、实验探究参考答案：食盐不能无限地溶解在一定量的水中。分析说明：在一定的温度下，往一定量的水中，分多次加入食盐并搅拌，会发现加入食盐到一定量时，食盐固体就不能继续溶解了，说明水不能无限量的溶解食盐。7.分离食盐与水的方法（P28-29）一、填一填：（1）湿抹布、沙土 （2）灯帽、嘴 二、辨一辨：（1）（2）（3）三、选一选：（1）A （2）C 四、实验探究参考答案：向降雨量风向二实验探究参考答案略天气日历一填一填多云阴小雨雨夹雪雷阵雨二辨一辨三实验探究参考答案值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间云量风速等内容不足的是没有记录气温和风向温度与气温一填一填低早上随着太阳的升起气温越来越高直到午后点达到当日最高气温随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨风向和风速一填一填风吹来的方向风向标八风向风速风吹来的指南针周围的自然景物二选一选三实验探究参考答案我为不对我下降降雨细雨蒙蒙天气转晴东南风略精心整理云的观测一填一填小水滴冰晶晴多云阴积云层云卷云积云二辨一辨三实验探究阴天晴天晴天多云多云阴天总结我们的天气一填一填气温风向风速降水量云量某些特征一些规律二实验探究精心整理 各部分名称：（按顺序）蒸发皿、石棉网、三角架、酒精灯、灯帽 （按顺序）外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精 使用酒精灯是应该注意以下事项：1）酒精灯的灯芯要平整。2）添加酒精时，不超过酒精灯容积的 2/3；酒精不少于 l/4。3）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。4）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。5）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，盖两次。6）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。第三单元 声 音 1听听声音（P31）一、填一填：（1）低、高 （2）音调、次数 二、实验探究参考答案：我们发现用不同的方法击打同一个铁钉，听到的声音不同；用相同的方法击打大小不同的铁钉，听到的声音也不同。2声音是注意产生的（P33）一、辨一辨：（1）（2）（3）二、实验探究参考答案：物体名称 使物体发声的方法 观察到的现象 我的发现 锣 敲击 锣面轻微振动，摸上去麻麻的 声音是由物体振动产生的。鼓 敲打 鼓面上下振动 钢尺 拨动、敲击 上下振动 橡皮筋 拨动、弹 来回振动 桌子 敲击 桌面上水杯里的水晃动 水 流动、滴落 水面出现波纹 3声音的变化（P35-36）向降雨量风向二实验探究参考答案略天气日历一填一填多云阴小雨雨夹雪雷阵雨二辨一辨三实验探究参考答案值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间云量风速等内容不足的是没有记录气温和风向温度与气温一填一填低早上随着太阳的升起气温越来越高直到午后点达到当日最高气温随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨风向和风速一填一填风吹来的方向风向标八风向风速风吹来的指南针周围的自然景物二选一选三实验探究参考答案我为不对我下降降雨细雨蒙蒙天气转晴东南风略精心整理云的观测一填一填小水滴冰晶晴多云阴积云层云卷云积云二辨一辨三实验探究阴天晴天晴天多云多云阴天总结我们的天气一填一填气温风向风速降水量云量某些特征一些规律二实验探究精心整理 一、选一选：(1)A (2)A (3)A 二、实验探究参考答案：声音的变化规律：从低到高。理由：金属条长度越长，振动越慢，音高越低；金属条的长度越短，振动越快，音高越高。4探索尺子的音高变化（P38-39）一、选一选：（1）A （2）AC 二、实验探究参考答案：研究题目 音量与尺子振动大小的关系 实验方法 对比实验 相同的条件 不改变尺子伸出桌面的长度 不同的条件 尺子振动的幅度 实验步骤 1.固定好尺子伸出桌面的长度，用厚字典压住 2.轻轻拨动尺子，观察尺子振动的幅度，听听尺子发出的声音 3.用力拨动尺子，观察尺子振动的幅度，听听尺子发出的声音 4.比较振动的不同幅度，尺子发出的声音 注意事项 1.尺子伸出桌面的长度不变。2.保持安静的环境。3.及时记录数据。4.小组分工合作。5.声音的传播（P41-42）一、选一选：（1）D （2）D （3）A 二、实验探究参考答案：研究的问题 声音是怎样产生的？实验记录 实验方法 实验现象 实验结果 1 2 气球振动发声 3 向降雨量风向二实验探究参考答案略天气日历一填一填多云阴小雨雨夹雪雷阵雨二辨一辨三实验探究参考答案值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间云量风速等内容不足的是没有记录气温和风向温度与气温一填一填低早上随着太阳的升起气温越来越高直到午后点达到当日最高气温随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨风向和风速一填一填风吹来的方向风向标八风向风速风吹来的指南针周围的自然景物二选一选三实验探究参考答案我为不对我下降降雨细雨蒙蒙天气转晴东南风略精心整理云的观测一填一填小水滴冰晶晴多云阴积云层云卷云积云二辨一辨三实验探究阴天晴天晴天多云多云阴天总结我们的天气一填一填气温风向风速降水量云量某些特征一些规律二实验探究精心整理 4 5 水的振动发声 实验结论是：声音是由物体振动产生的。6.我们是怎样听到声音的（P43）一、填一填：（1）外耳、中耳、内耳 （2）大（明显）、小（不明显）二、连线：钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 手触摸正在发声的喇叭感觉到振动 物体停止振动，声音就会停止 摩托车的发动机装上消声器 声音可以在物体中传播 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失 声音是由物体的振动产生的 7.保护我们的听力（P44-45）一、选一选：（1）A （2）（3）A （4）A 二、实验探究参考答案：减少噪声的方法 我的感受 加强噪音管制，禁鸣喇叭、管制歌舞厅营业时间等。略 加强绿化，在繁杂的公路旁等地方植树造林，形成屏障。减缓机器老化，及时添加润滑油等 选用隔音效果好的建材 第四单元 我们的身体 1.身体的结构（P47-48）一、填一填：（1）肝脏、肺 （2）头、颈、躯干、四肢 二、实验探究参考答案：略 向降雨量风向二实验探究参考答案略天气日历一填一填多云阴小雨雨夹雪雷阵雨二辨一辨三实验探究参考答案值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间云量风速等内容不足的是没有记录气温和风向温度与气温一填一填低早上随着太阳的升起气温越来越高直到午后点达到当日最高气温随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨风向和风速一填一填风吹来的方向风向标八风向风速风吹来的指南针周围的自然景物二选一选三实验探究参考答案我为不对我下降降雨细雨蒙蒙天气转晴东南风略精心整理云的观测一填一填小水滴冰晶晴多云阴积云层云卷云积云二辨一辨三实验探究阴天晴天晴天多云多云阴天总结我们的天气一填一填气温风向风速降水量云量某些特征一些规律二实验探究精心整理 2，骨骼、关节和肌肉（P49）一、填一填：（1）关节、肌肉 （2）骨骼 二、辨一辨：（1）（2）（3）（4）三、实验探究参考答案：经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达、关节更加灵活。3运动起来会怎样（一）（P51）一、填一填：（1）二氧化碳、氧气 （2）呼吸的次数、心跳的次数 （3）氧气、多、多 二、辨一辨：（1）（2）（3）三、实验探究参考答案：预防呼吸道传染病，少感冒；注意环境卫生，少去公共场所；室内空气要清新,常开窗开门，扫地前洒水；注意大气污染，避免冷空气刺激；不吸烟，经常参加体育锻炼等等。4运动起来会怎样（一）（P53）一、填一填：(1)血液、心脏、血管 （2）心脏、血管 二、辨一辨：（1）（2）（3）（4）三、实验探究参考答案：略 5.食物在体内的旅行（P55-56）一、填一填：（1）胃、小肠 （2）小肠 二、选一选：（1）B （2）B （3）B 三、实验探究参考答案：1）要养成良好的刷牙习惯，平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。2）饮食习惯良好。3）加强体育锻炼。6食物在口腔里的变化（P57-58）一、填一填：（1）牙齿、舌头 （2）三、臼齿 二、辨一辨：（1）（2）（3）三、实验探究参考答案：她这么做不对。因为吃饭太快有很大危害，吃得过快会造成两个后果：一是导致饮食过量，从而造成肥胖，另一方面会导致营养不良。7.相互协作的人体器官（P60）一、填一填:（1）骨骼、肌肉 （2）身体 （3）氧气 二、辨一辨:（1）（2）（3）向降雨量风向二实验探究参考答案略天气日历一填一填多云阴小雨雨夹雪雷阵雨二辨一辨三实验探究参考答案值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间云量风速等内容不足的是没有记录气温和风向温度与气温一填一填低早上随着太阳的升起气温越来越高直到午后点达到当日最高气温随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨风向和风速一填一填风吹来的方向风向标八风向风速风吹来的指南针周围的自然景物二选一选三实验探究参考答案我为不对我下降降雨细雨蒙蒙天气转晴东南风略精心整理云的观测一填一填小水滴冰晶晴多云阴积云层云卷云积云二辨一辨三实验探究阴天晴天晴天多云多云阴天总结我们的天气一填一填气温风向风速降水量云量某些特征一些规律二实验探究精心整理 三、实验探究参考答案:略 向降雨量风向二实验探究参考答案略天气日历一填一填多云阴小雨雨夹雪雷阵雨二辨一辨三实验探究参考答案值得学习的地方是天气日历上运用天气符号记录了时间云量风速等内容不足的是没有记录气温和风向温度与气温一填一填低早上随着太阳的升起气温越来越高直到午后点达到当日最高气温随后气温随着太阳高度而下降直到凌晨风向和风速一填一填风吹来的方向风向标八风向风速风吹来的指南针周围的自然景物二选一选三实验探究参考答案我为不对我下降降雨细雨蒙蒙天气转晴东南风略精心整理云的观测一填一填小水滴冰晶晴多云阴积云层云卷云积云二辨一辨三实验探究阴天晴天晴天多云多云阴天总结我们的天气一填一填气温风向风速降水量云量某些特征一些规律二实验探究