重力弹力摩擦力知识点总结中学教育中学学案_中学教育-中学课件.pdf
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重力弹力摩擦力知识点总结中学教育中学学案_中学教育-中学课件.pdf
弹力 重力 摩擦力 1、弹力 (1)物体在力的作用下发生形变,当外力撤去后,又能恢复原状,如弹簧、橡皮筋等,物体的这种特性叫做弹性。(2)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。(3)大小:同一物体产生的弹力大小与它的形变大小成正比。(4)方向:垂直于接触面,指向物体恢复形变的方向。(5)弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。(6)弹簧测力计的使用方法及其注意事项:a、使用前要观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值;b、使用前要检查指针是否对准零刻度线,没对准的要先调零;c、使用前把挂钩轻轻来回拉动几次,避免弹簧被壳卡住;d、使用时,所测的力不能超出它的量程;e、测量过程中,所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致,避免由于弹簧与外壳发生摩擦而造成较大的测量误差。2、重力 (1)定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。(2)大小:物体所受重力大小与物体的质量成正比,即 G=mg。(3)方向:总是竖直向下。(4)重心:重力在物体上的作用点叫做物体的重心。3、摩擦力(1)产生条件:a、两物体相互接触,接触面粗糙;b、在接触面上,两物体之间有挤压作用,即有压力产生;c、两物体要发生或已发生相对运动。(2)定义:两个相互接触的物体,当它们做相对运动时(或者虽未运动但有相对运动的趋势时),在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这就是摩擦力。(3)大小:与作用在物体表面的压力大小以及接触面的粗糙程度有关。a、在探究影响滑动摩擦力的因素时,采用控制变量法。测摩擦力时,应匀速拉动木板,利用二力平衡知识,此时的摩擦力等于拉力。b、增大摩擦力的方法:增大压力;增大接触面的粗糙程度;以滑动代替滚动。c、减小摩擦力的方法:减小压力;减小接触面的粗糙程度;以滚动代替滑动;使接触面分离,如加润滑剂、气垫、悬浮等。(4)方向:与物体的相对运动方向相反。摩擦力可能与物体的运动方向相反(例如:地面滚动的足球受到的摩擦力),也可能与物体的运动方向相同(例如,皮带轮上的物体所受的静摩擦力)(5)作用点:摩擦力的作用力在接触面上,在画力的示意图时,可以把摩擦力的作用点画在物体的重力上。弹性定义物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力大小同一物体产生的弹力大小与它的形变大小成正比方向垂直于接触面指向物体恢复形变的方向弹簧测力计的原理在弹性限度内弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长就越长弹簧测力计没对准的要先调零使用前把挂钩轻轻来回拉动几次避免弹簧被壳卡住使用时所测的力不能超出它的量程测量过程中所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致避免由于弹簧与外壳发生摩擦而造成较大的测量误差重力定义由于地球的吸的作用点叫做物体的重心摩擦力产生条件两物体相互接触接触面粗糙在接触面上两物体之间有挤压作用即有压力产生两物体要发生或已发生相对运动定义两个相互接触的物体当它们做相对运动时或者虽未运动但有相对运动的趋势时 弹性定义物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力大小同一物体产生的弹力大小与它的形变大小成正比方向垂直于接触面指向物体恢复形变的方向弹簧测力计的原理在弹性限度内弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长就越长弹簧测力计没对准的要先调零使用前把挂钩轻轻来回拉动几次避免弹簧被壳卡住使用时所测的力不能超出它的量程测量过程中所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致避免由于弹簧与外壳发生摩擦而造成较大的测量误差重力定义由于地球的吸的作用点叫做物体的重心摩擦力产生条件两物体相互接触接触面粗糙在接触面上两物体之间有挤压作用即有压力产生两物体要发生或已发生相对运动定义两个相互接触的物体当它们做相对运动时或者虽未运动但有相对运动的趋势时