雏鹰争章活动总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

2016关于雏鹰争章活动总结范文3篇 2016关于雏鹰争章活动总结范文一 回顾这一学期的雏鹰争章工作，我班取得了优异的成绩，五项常规管理与雏 鹰争章活动都上了一个新台阶现总结如下：一、礼仪方面。师生能做到有礼有节，每一天师生到校都要相互打扫呼相互问好，特别有客 人来的时候学生的礼仪规范统一，这一点经常受到上级领导的好评。二、纪律方面。我班的每一位学生都能够很好地遵守小学生的日常行为规范，特别是在 校园内奔跑的现象没有了，学生到专业教室上课都排好整齐的队伍去上课，如上 音乐课都是很有序的去教室;上体育课也能有序的排队去操场上课。三、两操方面。学生在这学期也做的较好，平时少先队大队部分配一位大队委对一个班级进 行指导与检查、宣传一些做好两操的重要性，学生在做操时我和唐老师也坚持每 天到岗监督，并进行指导，通过一学期的训练学生在这方面有了明显的改变。四、卫生方面。这是班班争五星中的一个老大难，但能更好地提升学校的一次常规管理，在 这一方面我们很下功夫，使得我班环境比较优美。我班在这方面除了每天的小班 主任值日时检查外，我也进行早、中、晚不定时的检查或抽查，并做好每天的记 录，对于经常乱扔的同学进行处罚，让他们再对这些问题的地方提出改正的方法。五、关心集体方面。学生做的更好了，他们对班级的各种财物做到用好、管好，在同学之间有矛 盾时他们立刻与老师进行一起商量解决的办法，使得班级成为一个和睦的大家 庭。六、雏鹰争章活动开展的很扎实，我们以两周评一次明星，一个月评两次，到月底我们还进行月明星的评比，对月明星的同学我还给他们发奖以此鼓励他 们。学生们看到自己评出的明星心里非常的高兴，他们学习的积极性也非常的高,都想成为下个月的明星。虽然我班学生的行为习惯有所改善，但是仍然存在不足，所以我一定更要牢 牢的把班班争五星、雏鹰争章活动抓好，为创建优秀雏鹰中队奠定扎实的基础。2016关于雏鹰争章活动总结范文二 经过一学期的时间，我们班内开展了雏鹰争章活动，学生们的积极性非常高,每个学生都争做小雏鹰，每个小组斗争作”雏鹰先进小组”，活动开展良好，看 到学生那一张张笑脸，我很高兴，下面我将这一学期内雏鹰争章活动总结一下：一、建立完善的争章体系，使其系统化、制度 我校每学期开学时，都要制定完善的争章汁划，根据年级的阶段要求，配合 学校的学期工作计划，确定每个年级的必修章；因班级而异、因小队而异，根据 自身实际设置属于自己的奖章，也就是定章。这些讣划都是在班会课上，经过全 体少先队员的讨论而确定的，充分体现出了少先队员当家作主，在队活动的自主 性。在争章的过程中，“雏鹰假日小队”以其自愿、自动、自主的优势，成为了 学生争章的一个良好的阵地。我们把“雏鹰假日小队”发展成了连续性的活动形 式，从学期中的假日到假期，让学生不间断地为自己的争章计划而努力。学生家 长担任校外辅导员，共同关心、指导学校的雏鹰争章活动。班级中的雏鹰争章园地”记录下了队员们争章过程中的点滴努力；人手一 份的雏鹰争章手册则记录下了队员们一学期的争章成绩，学期结束还要评选“雏 鹰中队”、争章达标小能手”二、发挥学校的特色，发动社会的力量，共同搞好雏鹰争章活动 在争章过程中，学校进行了各项活动，充分调动起学生的积极性，让每一个 学生都有了竞争意识，知道了只有竞争才能为自己赢得荣誉。在班内进行优秀小 组评比活动，每一个小组都争做第一名，小组之间无论在学习、纪律、活动中都 进行评比，将雏鹰争章进行到底。望着每一位学生那种认真严肃的劲，我非常高 兴。雏鹰争章活动渗透到学生学习的各个方面，这项活动对学生以后的发展和社 会适应能力有了很大的促进作用。他让学生学会了分工合作，让每一个学生都很 积极的投入到学习、生活中，把那些拖拉的坏毛病，全部改掉，让他们更加的朝 气蓬勃。2016关于雏鹰争章活动总结范文三 一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼 能力，取得了良好的、效果，现将工作总结如下：一、结合徳育工作，开展“雏鹰争章活动。少先队丄作是学校徳育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要 少先队这个广阔的舞台。少先队与徳育密不可分。因此，我校少先队大队把“雏 鹰争五项常规管理与雏鹰争章活动都上了一个新台阶现总结如下一礼仪方面师生能做到有礼有节每一天师生到校都要相互打扫呼相互问好特别有客人来的时候学生的礼仪规范统一这一点经常受到上级领导的好评二纪律方面我班的每一位的队伍去上课如上音乐课都是很有序的去教室上体育课能有序的排队去操场上课三两操方面学生在这学期做的较好平时少先队大队部分配一位大队委对一个班级进行指导与检查宣传一些做好两操的重要性学生在做操时我和唐老师坚老大难但能更好地提升学校的一次常规管理在这一方面我们很下功夫使得我班环境比较优美我班在这方面除了每天的小班主任值日时检查外我进行早中晚不定时的检查或抽查并做好每天的记录对于经常乱扔的同学进行处罚让他们再章”活动与德育工作相结合，取得了较好的效果。结合我校学生实际，林副校长编写的七彩钥匙阳光评价手册把雏鹰争章 与学科评价结合在一起，作为我校队员的行为习惯与养成教育的重点与准则。七 彩钥匙阳光评价手册分别从队员的品德、安全、文明礼仪、纪律、卫生.学习 常规等方面进行了提示。学期开学初，各中队根据七彩钥匙阳光评价手册里 大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定 每个年级的必修章。再山各中队根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章、小 队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角，将本学期所要争的章U及争章要求公 布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习 获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主 动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。因此，争章的过程就是挑 战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，首先山队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重.热 烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。二、雏鹰争章活动与中队特点相结合 雏鹰争章活动的U的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章 活动与中队特点相结合，山于所定的雏鹰奖章是队员自己能力范围内的，他们在 雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，工作 中还有很多不足，我校的少先队会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动 提高到一个新水平。五项常规管理与雏鹰争章活动都上了一个新台阶现总结如下一礼仪方面师生能做到有礼有节每一天师生到校都要相互打扫呼相互问好特别有客人来的时候学生的礼仪规范统一这一点经常受到上级领导的好评二纪律方面我班的每一位的队伍去上课如上音乐课都是很有序的去教室上体育课能有序的排队去操场上课三两操方面学生在这学期做的较好平时少先队大队部分配一位大队委对一个班级进行指导与检查宣传一些做好两操的重要性学生在做操时我和唐老师坚老大难但能更好地提升学校的一次常规管理在这一方面我们很下功夫使得我班环境比较优美我班在这方面除了每天的小班主任值日时检查外我进行早中晚不定时的检查或抽查并做好每天的记录对于经常乱扔的同学进行处罚让他们再