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小型网络设计与通信 1、课程设计的目的 随着信息时代的快速发展，计算机已经普遍到千家万户，而计算机作为一种工具已 经成为人类生活不可缺少的一个组成部分，我们对计算机的了解程度也应该有所加深，并且要在才操作计算机的基础上，对计算机的联网，对除了终端设备以外的连通设备有 所掌握，要对像路由器，交换机，中继器，网桥等设备的连通有一定的了解，随着计算 机技术的发展，计算机作为一种认知工具在教育领域中的应用越来越广泛，从开始的计 算机模拟演示到后来的多媒体辅助教学。培养开发网络应用的独立工作能力,初步掌握局域网的设计技术和技巧。通过对网络 的具体规划和组建，掌握网络互联设备的使用及工作原理；掌握 IP 地址的配置及数据 传输过程和路由的选择。具体求达到：1.增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识，初步学会典型局域网络的操作、使 用技能；2.加深理解网络分层结构概念，尤其是对会话层、表示层、应用层等高层协议软件 的通信功能、实现方法，掌握网络互练设备的使用及工作原理，掌握 IP 地址的配置；3.初步掌握局域网的设计技术和技巧，培养开发网络应用的独立工作能力。2、课程设计方案 2.1 设计思路 2.1.1 校园网设计原则：作为一个现代化的学校，首先要有一个完整而周密的网络连接，把校园连成一个密 不可分的整体，所以我认为创建校园网首先就要使校园中的各个部门正常工作的基础上 提高效率。校园网对于一个学校的发展是有着不可忽视的作用的，由于此网络是应用于 实际，所以在创建时需要考虑它的应用性、经济性、下面我将从如下几个方面进行分析。(1)综合性原则：校园网的设置需要满足各种不同模拟或数字信号的传输需求，将所 有的语言、数据、图象、监控设备的布线组合在一套标准的布线系统上，设备与信息 出口之间需用标准的连接线通过标准的接口把它们接通。(2)经济性原则：在建立校园网的过程中需要用有限的资金创建出高效的管理体制，并能长期发展和运行。(3)实用性原则：为了适应当代快速发展的的特性，所以在建立网络的时候需要符合已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有课程设计说明书 实际，真正做到实行现代化管理、满足共享资源、提高学校管理效率(4)先进性原则：充分利用当前计算机软硬件技术的新成果，建立一个符合国际标准、开放、高性能、易管理的计算机网络系统。-(5)灵活性原则：建立好的网络应该做到任意两点之间都能满足信息的稳定传递，同 时在遇到问题的时候尽量把危险降到最低。(6)可靠性原则：网络建立好后应该做到遇到在外界系统干扰的情况下能保证长时间 的稳定、可靠的运行。(7)合理性原则：校园网强弱电的布线走向要合理搭配，互不干扰，而且要外形美观；用户同时使用计算机的电源、电话、网线要方便操作、便于以后的运行维护。2.1.2 设计技术 现如今,建筑物综合布线系统是建筑技术与信息技术相结合的产物，是计算机网 络工程的基础。布线系统是由许多部件组成的，主要有传输介质、线路管理硬件、连接 器、插座、插头、适配器、传输电子线路、电气保护设施等，并由这些部件构造各种子 系统。而传输介质通常选用双绞线或光纤。理想的布线系统表现为：支持语音应用、数 据传输、影像影视，而且最终能支持综合型的应用。作为布线系统，一般由 6 个子系统 组成，它们分别是：工作区子系统，水平干线子系统，管理间子系统，垂直干线子系统，建筑群子系统，设备间子系统。传输媒体是通信网络传送数据时发送方和接收方之间的物理通路，如果没有介质传 送信息，就不存在通信网络。双绞线、同轴电缆和光纤是常用的三种有线传输媒体。双 绞线既可以用于传输模拟信号，也可以用于传输数字信号，最常用语声音的模拟传输。双绞线普遍用于点对点的连接，也可以用于多点的连接。局域网的双绞线主要用于一个 建筑物内或几个建筑物间的通信。在低频传输时，双绞线的抗干扰性相当于或高于同轴 电缆并且价格非常便宜。同轴电缆分为基带和宽带两种，基带同轴电缆仅用于数字传输，并使用曼彻斯特编码，数据传输速率最高可达 10Mbps，宽带同轴电缆既可用于模拟信 号传输又可用于数字信号传输。同轴电缆适用于点对点和多点连接。同轴电缆的抗干扰 性能比双绞线强，但是价格比双绞线贵。光纤传送速率的效率相当快，最低传送速率是 100Mbps，一般可达 1Gbps。光缆普遍用于点对点线路，并且可以在 68km 内不用中继 器传输，所以适合于几个建筑物之间通过点对点的链路连接局域网络。此外，光信号不 受电磁干扰或噪声影响，光波也不会相互干No 2 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有扰，因此光缆不存在信号衰减问题，可以在 长距离内传输数据；光缆中的匹配性好，使人很难在光缆上窃取数据，所以安全性好。课程设计说明书 No 3 但是造价较前两种要贵很多。综合三种传输介质的性能以及对其比较，本次课设将采用 光纤。最后一个需要用到的比较重要的知识点就是网络拓扑架构，分为星状拓扑结构、环 状拓扑结构、总线拓扑结构、树状拓扑结构、网状拓扑结构等。本网采用星状拓扑结构，因为星状拓扑结构简单，便于集中控制和管理，建网容易，故障容易隔离和定位，网络 延迟较小。2.1.3设计内容 创建一个校园网，目的是加强校园管理，通过利用互联网等高科技技术使其拥有一 个良好的管理体质，方便校方对学生进行科学、人性化的管理。同时多倾听同学的心声，了解他们的需求，从而为学校树立一个良好的形象。本课程设计涉及到四幢教学楼每栋 楼都有其特定的功能。一号楼为 48个校园网普通用户，二号楼为 1个包含 24个多媒体 用户的电子阅览室，三号楼为 1 个包含 48 个用户的多媒体教室，四号楼为网络中心。设计时要求每栋楼之间都能实现局域网的连接，并使用集线器实现数据的交换和共享。具体要求如下：使用模拟仿真软件，构建一个小型网络。（1）终端用户包括：1 号楼有 48 个校园网用户；2号楼有 1个包含 24个多媒体用户 的电子阅览室；3号楼有 1个包含 48个用户的多媒体教室（性能要求高于电子阅览室）。4 号楼是网络中心。支持远程业务洽谈，可以接入互联网，具有广域网访问的安全机制 和网络管理功能。（2）各楼之间的距离为 500 米。2.1.4 需求分析（1）根据学校的规模.进行方案设计，进行设备选型报价之类。（2）然后就是采购，需要的东西购买完全。（3）绘制出逻辑物理拓扑图.（4）根据拓扑在实地进行考察，确定线路走向。（5）然后就是布线的工作了。布线过程中异性将标签打好，否则的话以后维护还有就 是在设备上架的时候会出现很大的问题。（6）再有就是设备上架之后的安装调试。一般由提供设备的一方进行技术支持。（7）最后就是试运行，试运行之后就是验收了。由甲方（指客户）和乙方（项目运作 方）共同进行验收。已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有2.2 设计方案：采用 Router-PT Router8 作为一号楼校园网用户的中心向外连接一个交换机 2950-24 Switch0,再以此为中心向外连接两个交换机 2950-24 Switch1和 2950-24 Switch2，因为一 号楼共有 48个用户，所以每台交换机连接 24台PC机。采用 Router-PT Router5作为二 号楼电子阅览室的中心向外连接一个交换机 2950-24 Switch3，再以 2950-24 Switch3 为 中心向外连接 24 台 PC 机。采用 Router-PT Router6为三号楼多媒体教室的中心向外连 接一个交换机 2950-24 Switch4，由于从题目要求来看，三号楼的性能应明显好于二号楼，所以再以 2950-24 Switch4 为中心向外连接三个交换机，分别是 2950-24 Switch5、2950-24 Switch16、2950-24 Switch8，再在此基础上，每台交换机向外连接 16 台 PC。采 用 Router-PT Router7 作为四号楼的网络中心，向外连接 Cloud-PT Cloud0 以供连接外网，再连接 2950-24 Switch7。因为四号楼是网络中心,，支持远程教学，可以接入互联网，具有广域网访问的安全机制和网络管理功能，所以除了连接若干 PC 机之外还要连接两 个 Server-PT Serve0r、Server-PT Server1。2.2.1 设备连线 表 1 设备连线表 设 备 楼号 设备名称 传输介质 一号楼 PC Switch 同轴电缆 Switch Switch 双绞线 Switch Router 同轴电缆 二号楼 PC Switch 同轴电缆 Switch Router 同轴电缆 三号楼 Switch Router 同轴电缆 Switch Switch 双绞线 PC Switch 同轴电缆 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有四号楼 Router Cloud 光纤 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有 Switch Router 同轴电缆 PC Switch 同轴电缆 Switch Server 同轴电缆 2.2.2 网络拓扑图 网络拓扑结构是指用传输媒体互连各种设备的物理布局，就是用什么方式把网 络中的计算机等设备连接起来。它的结构主要有星型结构、环型结构、总线结构、树型结构、网状结构等。而此次我将采用星型结构，星型结构是最古老的一种连 接方式，大家每天都使用的电话就属于这种结构。星型结构是指各工作站以星型 方式连接成网。网络有中央节点，其他节点通过传输介质与中央节点直接相连，这种结构以中央节点为中心来执行交换和控制功能，中心节点通常为集线器。星 型结构虽然较常用且结构简单，便于集中管理和控制，建网容易，故障容易隔离 和定位，网络延迟较小。但网络的中心节点负荷过重，如果中心节点产生故障，将导致全网失效。此时，设立备用中心节点可以提高其可靠性。图 1 网络拓扑图 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有2.2.3 配置表 表 2 PC 以及 Server 机配置表 PC 以及 Server 机名 称 IP Address Subnet Mask Gateway PC0 192.168.12.5 255.255.255.0 192.168.12.1 PC1 192.168.12.6 255.255.255.0 192.168.12.1 PC2 192.168.52.4 255.255.255.0 192.168.52.3 PC3 192.168.52.9 255.255.255.0 192.168.52.3 PC4 192.168.10.13 255.255.255.0 192.168.10.1 PC5 192.168.10.15 255.255.255.0 192.168.10.1 PC6 192.168.31.10 255.255.255.0 192.168.31.8 PC7 192.168.10.35 255.255.255.0 192.168.10.1 Server0 192.168.31.12 255.255.255.0 192.168.31.8 Server1 192.168.31.56 255.255.255.0 192.168.31.8 表 3 路由器配置表 路由器名称 接口 IP Address Subnet Mask Router8 E0 192.168.12.1 255.255.255.0 S2 192.168.32.1 255.255.255.0 S3 192.168.45.1 255.255.255.0 Router5 E0 192.168.52.3 255.255.255.0 S2 192.168.32.5 255.255.255.0 Router6 E0 192.168.10.1 255.255.255.0 S2 192.168.25.1 255.255.255.0 S3 192.168.45.2 255.255.255.0 Router7 E0 192.168.31.8 255.255.255.0 S2 192.168.25.4 255.255.255.0 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有3、设计结果与分析 3.1 截图 依据拓扑图以及对 IP 地址、网关、子网掩码等设置完成后，在各路由器上的 PC发 送信件以检测拓扑图是否连通，如果发送成功，则证明此拓扑图可用，得到运行结果图 如下：图2 运行结果图 PC是拓扑图中不可缺少的一个器件，对于它的配置包括 IP 地址、子网掩码和网关 如下图为 PC0机的配置界面，图 3为配置网关，图 4为配置 IP 地址和子网掩码。已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有图3 PC0 机网关配置界面已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有 图 4 PC0 机 IP 地址和子网掩码配置界面 路由器最基本的功能是包交换和路由选择，路由的配置分为静态和动态配置两方 面。如下图 5 为 Router5 的 RIP配置界面，图 6 为 Router5 的 IP 地址和子网掩码的配 置界面 图 5 Router5 的 RIP 配置界面 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有如下图为 Router5 的 E0 端口配置界面 图 6 Router5 的 E0 端口配置界面 如下图为 Router5 的配置命令显示界面。图 7 Router5 的配置命令显示界面 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有3.2 配置命令 一号楼 Router8 配置命令 Press RETURN to get started.Routerenable Router#configure terminal Enter configuration commands,one per line.End with CNTL/Z.Router(config)#interface FastEthernet0/0 Router(config-if)#ip address 192.168.12.1 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial2/0 Router(config-if)#ip address 192.168.32.1 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial3/0 Router(config-if)#ip address 192.168.45.1 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface FastEthernet0/0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial2/0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial3/0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#router rip Router(config-router)#network 192.168.12.0 Router(config-router)#network 192.168.32.0 Router(config-router)#network 192.168.45.0 Router(config-router)#Router(config-router)#exit Router(config)#router rip Router(config-router)#二号楼 Router5 配置命令 Press RETURN to get started!Routerenable Router#configure terminal Enter configuration commands,one per line.End with CNTL/Z.已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有Router(config)#interface FastEthernet0/0 Router(config-if)#ip address 192.168.52.3 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial2/0 Router(config-if)#ip address 192.168.32.5 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#router rip Router(config-router)#network 192.168.52.0 Router(config-router)#network 192.168.32.0 Router(config-router)#Router(config-router)#exit Router(config)#router rip Router(config-router)#三号楼 Router6 配置命令 Press RETURN to get started!Routerenable Router#configure terminal Enter configuration commands,one per line.End with CNTL/Z.Router(config)#interface FastEthernet0/0 Router(config-if)#ip address 192.168.10.1 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial2/0 Router(config-if)#ip address 192.168.25.1 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial3/0 Router(config-if)#ip address 192.168.45.2 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface FastEthernet0/0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial2/0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial3/0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#router rip Router(config-router)#network 192.168.10.0 Router(config-router)#network 192.168.25.0 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有Router(config-router)#network 192.168.45.0 Router(config-router)#Router(config-router)#exit Router(config)#router rip Router(config-router)#四号楼 Router7 配置命令 Press RETURN to get started!Routerenable Router#configure terminal Enter configuration commands,one per line.End with CNTL/Z.Router(config)#interface FastEthernet0/0 Router(config-if)#ip address 192.168.31.8 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial2/0 Router(config-if)#ip address 192.168.25.4 255.255.255.0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface FastEthernet0/0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#interface Serial2/0 Router(config-if)#Router(config-if)#exit Router(config)#router rip Router(config-router)#network 192.168.31.0 Router(config-router)#network 192.168.25.0 Router(config-router)#Router(config-router)#exit Router(config)#router rip Router(config-router)#4、设计体会 这是我学习计算机网络以来的第一个作品,所以感想很深刻.由于所学有限,制作这个 程序花费了很长时间.最主要的原因是我对正常的工作流程不太了解,缺乏实际经验，因此 在此过程中往往会感觉到自己所涉及的内容缺少可实践性。所以在今后的学习过程中一 定要多联系实际，脚踏实地,把知识学到精。经过了一个星期的努力，终于完成了小型 网络的组建。虽然在这一个星期里有些辛苦，但是可以学到很多很多的的东西，同时不 仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过 这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，才能真正学会知识，并且提高自己的实际动 手能力和独立思考的能力。这次课程设计使我对网络布线的全过程有了充分的了解，更熟练的配置 IP 地址，及 交换机路由器的配置。并学会通过使用模拟仿真软件，模拟局域网间的数据通信的过程，分析解决问题。为此感谢指导老师的耐心辅助，使我顺利完成了此课程设计，我相信通 过我的努力以一颗平常心去面对困难，经过努力一切问题都会解决。从课程设计过程中，我能体会到想要完成一份优秀的课程设计绝不是一件易事，它既需要设计者对此课程有 一个全面而扎实的了解，同时也需要应变能力和较好的心里素质，因为在设计过程中你 可能会遇到各种各样的困难，但只要对自己有信心，做好迎接一切困难的准备，总有一 天你会成功的。5、参考文献 1周昕 数据通信与网络技术 M.北京:清华大学出版社,2004.2:307-328 2熊桂喜 王小虎译 计算机网络 M.北京:清华大学出版社，2002.8:25-53 3 诸海生 计算机网络应用基础 M.北京:电子工业出版社,2003.1:78-95.4 汪学文 网络环境构建基础 M.北京:机械工业出版社,2005.6:208-229.5 李宏明.局域网设计与应用 M.北京：北京理工大学出版社.2006.1：148-156 6 刘永华.计算机组网与维护技术 M.北京：清华大学出版社.2006.9：34-54 已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分我们对计算机的了解程度也应该有所加深并且要在才操作计算机的基础上对计算机的联网对除了终端设备以外的连通设备有所掌握要对像路由器交换机中继器网桥等设备的连通有一定的了来的多媒体辅助教学培开发网络应用的独立工作能力初步掌握局域网的设计技术和技巧通过对网络的具体规划和组建掌握网络互联设备的使用及工作原理掌握地址的配置及数据传输过程和路由的选择具体求达到增加对计算机网络软用层等高层协议软件的通信功能实现方法掌握网络互练设备的使用及工作原理掌握地址的配置初步掌握局域网的设计技术和技巧培开发网络应用的独立工作能力课程设计方案设计思路校园网设计原则作为一个现代化的学校首先要有