三下人与自然走进春天教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 山西出版传媒集团 综合实践活动研究性学习三年级下册教案 课题 第一单元 走近春天 教学目 标要求 1、观察、认识春天动物、植物、人等显著的特征，从多个方面了解春天的变化。2、培养学生独立学习的能力。3、将所学的知识灵活地运用到现实生活中去。重点、难点 本节课的重点是培养学生热爱大自然的思想和独立学习的能力，难点是如何将所学的知识运用到探究大自然的实践中去。教学过程 导入：同学们，不知不觉中春姑娘已经来到了我们身边，这节课就让我们一起走进春天，找一找：春天在哪里呢？你们听！（唱春天在哪里歌曲）一、找春天 春天在哪里 春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒影里，映出红的花啊，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩还有那会唱歌的小黄鹂 二、汇报自己找到的春天 师：歌中的小朋友找到了春天，听说你们也去找春天了，你们找到了吗？春天到了，你在什么地方发现了什么？生：春天到了，我在发现了 用你自己喜欢的方式展示给大家：1、图片：（学生自己照的照片）这是*找到的春天，他很用心地把它们拍了下来！2、画春天：已经画好的 3、写春天：写下描写春天的优美句子 春回大地、万物复苏、一年之计在于春 总结：我发现咱班同学都有一双会观察的眼睛，你们找到的春天真美啊！三、赞美春天 老师也非常喜欢春天，我也去找春天了，想不想一起看一下我找到的春天？学习必备 欢迎下载 小草：小草也偷偷地从土地妈妈的怀抱里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，特别可爱！朗诵：草 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。迎春花：你们看，迎春花也开放了，金灿灿的，特别漂亮！师：花儿草儿都赶集似的聚拢来了，小燕子也不落后，它们也来参加春天的聚会。小燕子：小燕子也从南方飞回来了 春天也是百花盛开的季节，想不想跟老师一起去春天的百花园里看看？（欣赏图片）师：刚才你们为什么会发出一声声的惊叹啊？生：春天太美丽了！六、课外延伸 春姑娘就像一位魔术师，把大地打扮得这么美！让我们用我们喜欢的春天的歌，在春风中尽情地享受春天吧！（播放歌曲小雨沙沙）元走近春天观察认识春天动物植物人等显著的特征从多个方面了解春天的变化培养学生独立学习的能力将所学的知识灵活地运用到现实生活中去本节课的重点是培养学生热爱大自然的思想和独立学习的能力难点是如何将所学的知识进春天找一找春天在哪里呢你们听唱春天在哪里歌曲一找春天春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花啊映春天听说你们也去找春天了你们找到了吗春天到了你在什么地方发现了什么生春天到了我在发现了用你自己喜欢的方式展示给大家图片学生自己照的照片这是找到的春天他很用心地把它们拍了下来画春天已经画好的写春天写下描写