新课标小学三年级上册音乐《快乐的doremi》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

教学内容：学唱快乐的 doremi 识记 doremi 三个音 教学目标：演唱歌曲快乐的 doremi 感受和表现歌曲欢快活波的情绪。认识和演唱唱名 doremi。教学重点难点：识记 doremi 三个音。切分音和跳音的演唱。教具准备：卡片、录音机、电子琴 教学过程：一、师生相互问好、导入 这节课老师给大家带来几位新朋友看看谁能最先和它们成为好朋友。出示三座小房子 doremi,这可不是普通的房子。你们听听，它们都是有音高的。师弹奏生模唱。师：你们知道吗？小音符还有专用的手势来表示呢！我们一起来唱一唱、练一练（柯尔文手势）。游戏：好朋友 师变换顺序弹奏 1-2-3-生边做手势边模唱。师：我请大家听一首歌，你们听一听歌曲是怎么演唱 doremi 的？师播放录音范唱。二、学习歌曲 1、再听歌曲在 0 处用手势动作代替（例：拍手或食指放唇边）2、师范唱生唱 doremi.3、歌曲的情绪？你可别小看 doremi，在春天里，它们变成了小鸟的歌怎样的？师生同唱小鸟的歌（师一遍生一遍）师：再睡梦里，它们又变成摇篮曲应该怎么唱呢？师弹奏生演唱。师：在节日里，它们变成了。让我们一起来唱快乐的歌曲。4、师生合作演唱第一遍师领唱生唱 doremi 和衬词。第二遍，重点指导切分音和跳音乐句。第三遍，随伴奏演唱全曲。三、演唱歌曲 1、分组竞赛演唱。2、领唱与齐唱。3、个人表演唱等形式。四、小结 Doremi 带给了我们无尽的欢乐，请你把这首歌曲唱给你最喜欢的朋友，一起分享快乐的 doremi。点难点识记三个音切分音和跳音的演唱教具准备卡片录音机电子琴教学过程一师生相互问好导入这节课老师给大家带来几位新朋友看看谁能最先和它们成为好朋友出示三座小房子这可不是普通的房子你们听听它们都是有音高的师弹弹奏生边做手势边模唱师我请大家听一首歌你们听一听歌曲是怎么演唱的师播放录音范唱二学习歌曲再听歌曲在处用手势动作代替例拍手或食指放唇边师范唱生唱歌曲的情绪你可别小看在春天里它们变成了小鸟的歌怎样的师生同唱起来唱快乐的歌曲师生合作演唱第一遍师领唱生唱和衬词第二遍重点指导切分音和跳音乐句第三遍随伴奏演唱全曲三演唱歌曲分组竞赛演唱领唱与齐唱个人表演唱等形式四小结带给了我们无尽的欢乐请你把这首歌曲唱给你最喜欢的