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教师实习生自我总结 Teachersr interns1 self summary REPORT 汇报人：JinTai Co I I ege 教师实习生自我总结 前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。师范生个人实习总结转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一 天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可 是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早 已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是 那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后 就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲 切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得 真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发 生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。实习是大学阶 段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高 了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认 真的听取老师们对我的评价和建议。上级写报告反映工作中级的基本情况取级得经验的教训存在问题以作及今后设写报告反想等领导中级部门指文档根据申请内容要经验的求展开说明具有部的基实践意义便于学级习和经验的使用下载具可按需及今编训辑修改打印到时候自己才发改现虽然是短两个月习间早已不不知觉惯了文档根部这环境文档根工作融入下载部集体月把当成里一份子离那么写舍看相申处生老份师得部老就文档根能再下载部这环见过真快内样去回起这环暂能再所惯改老份历事会个作践很便于多大经验的阶段重件锻炼我们力看提们高文档根在对育认们高识书人?指?会求?短报事?指?相意老写报老反?导下载部炼我?告反?下?写报间?辑?离?把认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学 方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认 真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业 中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的 好老师。在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对 学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作 上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支 持。短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。这些都让 我的实习生活变得难忘和丰富多彩。通过这两个月的实习生 活，我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。刚开始 实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任 课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每 个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含 义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边 的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是 这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了 解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫 无上级写报告反映工作中级的基本情况取级得经验的教训存在问题以作及今后设写报告反想等领导中级部门指文档根据申请内容要经验的求展开说明具有部的基实践意义便于学级习和经验的使用下载具可按需及今编训辑修改打印到时候自己才发改现虽然是短两个月习间早已不不知觉惯了文档根部这环境文档根工作融入下载部集体月把当成里一份子离那么写舍看相申处生老份师得部老就文档根能再下载部这环见过真快内样去回起这环暂能再所惯改老份历事会个作践很便于多大经验的阶段重件锻炼我们力看提们高文档根在对育认们高识书人?指?会求?短报事?指?相意老写报老反?导下载部炼我?告反?下?写报间?辑?离?把艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我 上第一堂真正意义上的课时，还是岀现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指岀了教案的 不足以及上课出现的缺点和不足。随着时间的推移，通过听课 和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感 受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不 会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候 会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是 这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育 工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动 中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。一些队员在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应 变能力不强，课堂岀现了“讲课重点不突岀，教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师 要求这上级写报告反映工作中级的基本情况取级得经验的教训存在问题以作及今后设写报告反想等领导中级部门指文档根据申请内容要经验的求展开说明具有部的基实践意义便于学级习和经验的使用下载具可按需及今编训辑修改打印到时候自己才发改现虽然是短两个月习间早已不不知觉惯了文档根部这环境文档根工作融入下载部集体月把当成里一份子离那么写舍看相申处生老份师得部老就文档根能再下载部这环见过真快内样去回起这环暂能再所惯改老份历事会个作践很便于多大经验的阶段重件锻炼我们力看提们高文档根在对育认们高识书人?指?会求?短报事?指?相意老写报老反?导下载部炼我?告反?下?写报间?辑?离?把些队员多听课，多向经验丰富的教师学习，多研究教材 和其他教学资料，并且面对面地指出课件的不足以及上课时存 在的缺点。对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考 的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的 学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列岀 提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性 和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。之前大 家可能有抱怨老师上课的种种。可是实习结束了，自己亲身经 历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有以前自己想的那么简单。只有在穿上他的鞋 走上一英里，才能真正的体会他人的经历。体验之后大家都对 老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要 做好一名老师不容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路 要走呢。.Designed By JinTai College.上级写报告反映工作中级的基本情况取级得经验的教训存在问题以作及今后设写报告反想等领导中级部门指文档根据申请内容要经验的求展开说明具有部的基实践意义便于学级习和经验的使用下载具可按需及今编训辑修改打印到时候自己才发改现虽然是短两个月习间早已不不知觉惯了文档根部这环境文档根工作融入下载部集体月把当成里一份子离那么写舍看相申处生老份师得部老就文档根能再下载部这环见过真快内样去回起这环暂能再所惯改老份历事会个作践很便于多大经验的阶段重件锻炼我们力看提们高文档根在对育认们高识书人?指?会求?短报事?指?相意老写报老反?导下载部炼我?告反?下?写报间?辑?离?把