新课标数学四年级上册《笔算除法》教学反思小学教育小学.pdf

学习必备 欢迎下载 第 1 页 新课标数学四年级上册笔算除法教学反思 商是一位数的除法（除数接近整十数）是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元的内容，主要教学用四舍五入法把除数看作整十数来试商，这是除数是两位数笔算除法的重点和难点。教材按试商的难易，先教学用四舍法把除数看作整十数来试商，再教学用五入法把除数看作整十数来试商。整堂课上下来，我自己感觉上的比较顺，学生配合的也较好，我想他们说的他们基本上都能说出来，大部分学生都会计算，教学目标以基本按时完成。今天是我从教以来第三次像模像样的上公开课，与前两次相比，我觉得自己进步很大。成功之处：1、创设购书情景，让计算教学融于现实生活中，培养学生学数学，用数学的意识。2、为了体现估算的需求，我将例题中的 84 改为 90。为了让学生充分经历试商的过程，我将例题中的 196 改为 195，39改为 38。因为很多学生知道要上公开课会事先去看书，并记住商。3、试商与调商即是本堂课的重点又是难点，我注重试商方法的指导，让学生反复的说试商的过程，又安排了专门的试商训练，调商也一样。试商调商的巩固率较高，以达到预定的目标。学习必备 欢迎下载 第 2 页 4、练习设计层层递进，遵循由易到难、由简到繁。5、引导学生自己总结计算方法，使学生形成一定的计算技能。不足之处：1、对新教材的领会不到位，在课一始先复习旧知，没有创设丰富的情景，给人穿新鞋走老路的感觉。如果把旧知融入到情景中，效果会更好。这是我在以后的课堂教学中必须要注意改正的地方。2、总是怕学生不会，在每一个环节的练习中，我都插入了大量的练习，学生做的很吃力。在试商训练中安排 3 题就够了，把要调商的两题舍去，还有在调商时按排刚好、调大、调小 3 题就够了。这样就给学生留出更多独立思考的时间。在一节课中，不但教要有重难，练也要有侧重点，要适度。太少了没巩固，太多了，即费时又费力，学生还会产生厌学的情绪，所以练习的量一定要控制好。3、在教学技术性问题上还有待提高。总之，在大练课这个炼丹炉中，只要有心，丹一定会越练越好。大练课痛，并快乐着。有付出才有回报。准实验教科书四年级上册第五单元的内容主要教学用四舍五入法把除数看作整十数来试商这是除数是两位数笔算除法的重点和难点教材按试商的难易先教学用四舍法把除数看作整十数来试商再教学用五入法把除数看作整十数来试商教学目标以基本按时完成今天是我从教以来第三次像模像样的上公开课与前两次相比我觉得自己进步很大成功之处创设购书情景让计算教学融于现实生活中培养学生学数学用数学的意识为了体现估算的需求我将例题中的改为为了让即是本堂课的重点又是难点我注重试商方法的指导让学生反复的说试商的过程又安排了专门的试商训练调商也一样试商调商的巩固率较高以达到预定的目标第页学习必备欢迎下载练习设计层层递进遵循由易到难由简到繁引导学生自