同分母分数加减法练习小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf
-
资源ID:95503785
资源大小:304.82KB
全文页数:7页
- 资源格式: PDF
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
同分母分数加减法练习小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf
同分母分数加减法练习 班级:姓名:(一)填空(1)的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。(2)()个81 是85,137里有()个131,3个121是(),化成最简分数为()(3)116113表示 6个()减去 3个(),差是()个()(4)76的分数单位是(),它有()个这样的分数单位;73的分数单位是(),它有()个这样的分数单位;7673的差是()(5)92+95表示()个91加上()个91,一共是()个91,也就是()(6)某校女生人数占总人数的32,男生占总人数的()(7)43加上()个这样的分数单位是 5,78723(),3531表示()。(8)1149中的 1可以看成()个()。72(9)157的分数单位是(),它有()个这样的分数单位;154的分数单位是(),它有()个这样的分数单位;157和154一共是()个151,157比154多()个151。(10)减数是121,差是1211,被减数是()。(11)在括号内填上不同的数,使每个分数都是最简分数。1515151522 2424242419(二)判断(1)adcbadacab3(a0).()(2)分数单位相同的分数可以直接相加减.()(3)0511522511522.()(4)(4)8133657.()(三)直接写得数 201+207=187185 2422247 925 303309 1631611 5152 7374 102105 152158 2117214 831 45234513 3943917 181185 125127 111111 3073017 107109 1071 个减去个差是个的分数单位是它有个这样的分数单位的分数单位是它有个这样的分数单位的差是表示个加上个一共是个也就是某校女生人数占总人数的男生占总人数的加上个这样的分数单位是表示中的可以看成个的分数单位是它有的数使每个分数都是最简分数二判断分数单位相同的分数可以直接相加减三直接写得数四解方程五比较大小六脱式计算七连一连分八综合运用分一个工人制造一个机器零件原来需要小时技术革新后只用小时比原来节省了多少时间一中故事书的本数占总数的文学数的本书占总数的这两种书的本数共占课外书的几分之几食堂有大米吨吃了吨剩下的占总数的几分之几小明从家向东走是书店从家向西走是邮局书店到邮局有多少千米他家到邮局比到书店远多少千米吴(四)解方程(1)174173x (2)137132x (3)1715172175x (4)75)7376(x(5)1)152154(x(6)1)8381(x (五)比较大小 1031099293 142145165167 103107125127 192191151154 51546164 87871191110 32315352 83874143 6561107107 (六)脱式计算 30133011307 3673653613 72137277225 181185187 个减去个差是个的分数单位是它有个这样的分数单位的分数单位是它有个这样的分数单位的差是表示个加上个一共是个也就是某校女生人数占总人数的男生占总人数的加上个这样的分数单位是表示中的可以看成个的分数单位是它有的数使每个分数都是最简分数二判断分数单位相同的分数可以直接相加减三直接写得数四解方程五比较大小六脱式计算七连一连分八综合运用分一个工人制造一个机器零件原来需要小时技术革新后只用小时比原来节省了多少时间一中故事书的本数占总数的文学数的本书占总数的这两种书的本数共占课外书的几分之几食堂有大米吨吃了吨剩下的占总数的几分之几小明从家向东走是书店从家向西走是邮局书店到邮局有多少千米他家到邮局比到书店远多少千米吴 1851871817 1251211125 838185 1651611 5251 7672 209207 138133 12121 3029301307 196197193 115114112 13132 998 24143 个减去个差是个的分数单位是它有个这样的分数单位的分数单位是它有个这样的分数单位的差是表示个加上个一共是个也就是某校女生人数占总人数的男生占总人数的加上个这样的分数单位是表示中的可以看成个的分数单位是它有的数使每个分数都是最简分数二判断分数单位相同的分数可以直接相加减三直接写得数四解方程五比较大小六脱式计算七连一连分八综合运用分一个工人制造一个机器零件原来需要小时技术革新后只用小时比原来节省了多少时间一中故事书的本数占总数的文学数的本书占总数的这两种书的本数共占课外书的几分之几食堂有大米吨吃了吨剩下的占总数的几分之几小明从家向东走是书店从家向西走是邮局书店到邮局有多少千米他家到邮局比到书店远多少千米吴(七)连一连(分)81851 2562522517 1871841813 217214214 75 91 41 1 (八)综合运用(分)(1)一个工人制造一个机器零件,原来需要137小时,技术革新后只用135小时,比原来节省了多少时间?(2)一根绳子第一次用去全长的275,第二次用去全长的274,两次一共用去这根绳子的几分之几?还剩几分之几?(3)在小华的所有课外书中,故事书的本数占总数的83,文学数的本书占总数的81,这两种书的本数共占课外书的几分之几?个减去个差是个的分数单位是它有个这样的分数单位的分数单位是它有个这样的分数单位的差是表示个加上个一共是个也就是某校女生人数占总人数的男生占总人数的加上个这样的分数单位是表示中的可以看成个的分数单位是它有的数使每个分数都是最简分数二判断分数单位相同的分数可以直接相加减三直接写得数四解方程五比较大小六脱式计算七连一连分八综合运用分一个工人制造一个机器零件原来需要小时技术革新后只用小时比原来节省了多少时间一中故事书的本数占总数的文学数的本书占总数的这两种书的本数共占课外书的几分之几食堂有大米吨吃了吨剩下的占总数的几分之几小明从家向东走是书店从家向西走是邮局书店到邮局有多少千米他家到邮局比到书店远多少千米吴(4)食堂有大米 370吨,吃了 240吨,剩下的占总数的几分之几?(5)小明从家向东走403km是书店,从家向西走4018km是邮局,书店到邮局有多少千米?他家到邮局比到书店远多少千米?(6)吴燕在班级小银行存了527元,如果她把钱给王芳57元,两人钱数相等。王芳存了多少钱?两人一共存多少钱?(九)提高题。(分)(1)小刚、小红、小明三人做家庭作业。小刚比小红多用103小时,小明比小红少用101小时。小刚和小明相差()小时。如果小明比小红多用101小时,小刚和小明相差()小时。(2)199811998219981997 个减去个差是个的分数单位是它有个这样的分数单位的分数单位是它有个这样的分数单位的差是表示个加上个一共是个也就是某校女生人数占总人数的男生占总人数的加上个这样的分数单位是表示中的可以看成个的分数单位是它有的数使每个分数都是最简分数二判断分数单位相同的分数可以直接相加减三直接写得数四解方程五比较大小六脱式计算七连一连分八综合运用分一个工人制造一个机器零件原来需要小时技术革新后只用小时比原来节省了多少时间一中故事书的本数占总数的文学数的本书占总数的这两种书的本数共占课外书的几分之几食堂有大米吨吃了吨剩下的占总数的几分之几小明从家向东走是书店从家向西走是邮局书店到邮局有多少千米他家到邮局比到书店远多少千米吴 (3)如果 a=20062005,b=20072006,c=20082007,那么 a、b、c 中最大的是(),最小的是()。个减去个差是个的分数单位是它有个这样的分数单位的分数单位是它有个这样的分数单位的差是表示个加上个一共是个也就是某校女生人数占总人数的男生占总人数的加上个这样的分数单位是表示中的可以看成个的分数单位是它有的数使每个分数都是最简分数二判断分数单位相同的分数可以直接相加减三直接写得数四解方程五比较大小六脱式计算七连一连分八综合运用分一个工人制造一个机器零件原来需要小时技术革新后只用小时比原来节省了多少时间一中故事书的本数占总数的文学数的本书占总数的这两种书的本数共占课外书的几分之几食堂有大米吨吃了吨剩下的占总数的几分之几小明从家向东走是书店从家向西走是邮局书店到邮局有多少千米他家到邮局比到书店远多少千米吴