三年级上音乐教案小乌鸦爱妈妈新湘教版小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 第 1 页 小乌鸦爱妈妈 教学目标：1、学会演唱歌曲。2、创编歌表演，培养学生的创新能力。教学重难点：1、在音乐活动中，充分调动学生的想象力和创造思维，提高感受力。2、培养学生有感情的演唱歌曲，引导学生以情代声，注意气息的控制、力度的对比。3、使学生增强对妈妈、老师的尊敬、爱戴之情。教学过程：一、新课导入。1、老师充满激情地讲述动人的故事。一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开 满野花的路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向来的方向飞 去。原来，小 乌鸦的妈妈年纪 大了，躺在屋里飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给年迈的妈妈。就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但它却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊，从们禁不住地夸奖它、赞美它、歌颂它。同学们，小乌鸦爱妈妈的故事深深地打动了我们每一个人的心，为了让大家都知道小乌鸦爱妈妈的故事，人们把它编写成一首歌，现在就让我 们一起来欣赏。2、那老师请你们一起来听听这首歌曲。二、学唱歌曲小乌鸦爱妈妈 1、聆听歌曲。引导学生用“啦啦”来做模唱，感受歌曲旋律。2、节奏训练。3、教师范唱。那现在我来演唱这首乐曲，同学们跟着我一起做律动好吗？4、教师电 子琴伴奏，学生跟唱歌曲。同学们是不是也想唱一唱这首歌曲啊？让我们一起来学习这首赞美小乌学习必备 欢迎下载 第 2 页 鸦的歌曲吧。5、小组比赛唱。我们现在分成小组表演唱，比一比，看哪个组唱的最好？三、创编表 演 1、教师拿出自己制作的小乌鸦头饰若干个，鼓励学生上台扮演小乌鸦并有表情地演唱。2、学生可扮演乌鸦妈妈，小乌鸦，全体小朋友们展开想 象，自由组合表演唱 四、拓展延伸。1、小乌鸦虽然没有华丽的外表，却有着一颗感恩的心，你们喜欢小乌鸦吗？2、小动物都可以怀有一颗感恩 的心，那我们小朋友是不是也有 一颗感恩的心？那我们该怎么做 呢？五、课堂小结。同学们 这节课都表现得非常棒，让我看到了你们和小乌鸦一样，都有一颗充满爱的童心。愿同学们健康快乐成长，更愿大家能像小乌鸦一样，做一个尊敬长辈的好孩子。充分调动学生的想象力和创造思维提高感受力培养学生有感情的演唱歌曲引导学生以情代声注意气息的控制力度的对比使学生增强对妈妈老师的尊敬爱戴之情教学过程一新课导入老师充满激情地讲述动人的故事一天一只小乌鸦从远小乌鸦的妈妈年纪了躺在屋里飞不动了再也不能为小乌鸦寻找食物了小乌鸦叼来了虫子是给年迈的妈妈就这样小乌鸦飞来又飞去它自己又累又饿但它却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈多懂事的小乌鸦啊多可爱的小乌鸦啊从们禁妈妈的故事人们把它编写成一首歌现在就让我们一起来欣赏那老师请你们一起来听听这首歌曲二学唱歌曲小乌鸦爱妈妈聆听歌曲引导学生用啦啦来做模唱感受歌曲旋律节奏训练教师范唱那现在我来演唱这首乐曲同学们跟着我一起做