河东区第三中小学主题班会设计方案中学教育试题_办公文档-解决方案.pdf

学习必备 欢迎下载 河东区第三届中小学主题班会设计方案 学校：盘山道小学 组别：小学组 作者姓名 贾学芝 性别 女 班主任所任班级 二年三班 德育干部所在岗位 班会题目 传承文明礼仪，文明就在身边 具 体 方 案 一、背景分析：中国是个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼仪。我们的学生将身兼传承中华民族优良传统的历史使命，向全世界人民展示历经千年而不衰的东方礼仪之邦的风采。可是，现在许多小学生，只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，在学习、生活中存在许多不讲文明礼仪的问题。千学万学学做真人，小学生的可塑性极强，此时号召他们做文明的使者，礼仪的先锋，能有效改变学生的这种思想道德现状。因此，我组织召开了“传承文明礼仪，文明就在身边”的主题班会。二、设计理念：遵循小学生的年龄特点，利用现代化信息教育手段，以文明习惯养成教育为主要内容，组织、引导每一名学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与班会活动，充分发挥学生的主体性和创新精神，充分挖掘学生的自身潜能，重视活动的实践过程，让每一个节目都成为学生不可重复的自我教育、规避错误的过程，以求对学生的思想道德教育建设有长效。三、教育目标：1、通过班会活动，使学生了解文明礼仪的重要性，知道在校、在家、在社会的基本文明礼仪。2、在参与活动的过程中，让学生达到自我教育、自我提高的目的，积极投入到“争做文明礼仪小使者”的活动中。3、通过班会活动，感受中华民族的传统美德，激发学生的民族自豪感。四、前期准备：1、召集班委会讨论，构思班会主题、内容，决定班会程序。2、确定班会主持人和参加节目表演的学生。3、师生排练自编的节目：快板、三句半、小品等，收集身边不讲文明礼仪现象学习必备 欢迎下载 的图片。4、设计、制作班会课件。五、活动形式：小品、三句半、快板、小合唱、讲故事、小记者采访、讨论 六、活动过程：第一环节：情境导入主题 1、班长宣读本次活动的目的、意义，介绍主持人。2、讲故事让路 第二环节：温习古典礼仪 1、观看孔融让梨程门立雪的课件。2、诵读新三字经。第三环节：重现身边礼仪 1、小品二话西游。2、图片展示身边不讲文明礼仪的现象。3、小记者采访：日常生活中，你认为应做到哪些最基本的礼仪？4、快板文明礼貌用语歌。5、三句半大家起来学规范。第四环节：深化主题教育 1、小合唱咱们从小讲礼貌。2、讨论：看“小”行为中体现的“大”文明，你打算怎样做？七、活动延伸：主题班会结束后，在班内开展“争做文明礼仪小使者”的系列活动。育干部所在岗位作者姓名贾学芝性别女班会题目传承文明礼仪文明就在身边一背景分析具体方案中国是个历史悠久的文明古国历来重视文明礼仪我们的学生将身兼传承中华民族优良传统的历史使命向全世界人民展示历经千年而不衰中存在许多不讲文明礼仪的问题千学万学学做真人小学生的可塑性极强此时号召他们做文明的使者礼仪的先锋能有效改变学生的这种思想道德现状因此我组织召开了传承文明礼仪文明就在身边的主题班会二设计理念遵循小学生的年感兴致参与班会活动充分发挥学生的主体性和创新精神充分挖掘学生的自身潜能重视活动的实践过程让每一个节目都成为学生不可重复的自我教育规避错误的过程以求对学生的思想道德教育建设有长效三教育目标通过班会活动使学学习必备 欢迎下载 育干部所在岗位作者姓名贾学芝性别女班会题目传承文明礼仪文明就在身边一背景分析具体方案中国是个历史悠久的文明古国历来重视文明礼仪我们的学生将身兼传承中华民族优良传统的历史使命向全世界人民展示历经千年而不衰中存在许多不讲文明礼仪的问题千学万学学做真人小学生的可塑性极强此时号召他们做文明的使者礼仪的先锋能有效改变学生的这种思想道德现状因此我组织召开了传承文明礼仪文明就在身边的主题班会二设计理念遵循小学生的年感兴致参与班会活动充分发挥学生的主体性和创新精神充分挖掘学生的自身潜能重视活动的实践过程让每一个节目都成为学生不可重复的自我教育规避错误的过程以求对学生的思想道德教育建设有长效三教育目标通过班会活动使学