三年级上册语文园地一教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 语文园地一 知识目标：1、完成习作。2、准确区别区别的不同读音。3、交流自己前一阶段的课余生活。情感目标：熟练背诵古诗。能力目标：发现和运用识字方法。教学过程：一、口语交际 我们的课余生活 1、导入：通过这一组课文的学习，我们了解了小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形，我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而有乐趣，许多同学都想把乐趣与大家分享。2、生分四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活。3、全班交流 每组推选一位优秀代表进行全班交流。4、评议（1）看学生他们的课作生活安排有何不同？（注意内容充实）（2）选拔优秀，颁发小奖品。（3）生谈交流后自己的打算。二、习作指导 1、导入。2、生选择写作题材 游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳 课余辅导训练：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛 个人爱好：小收集、小饲养、小种植、小演奏家 家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、打扫卫生 3、写法指导：这篇文章只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事。4、生拟定提纲、评议。5、生起草。6、生交流，师生共同评议。学习必备 欢迎下载 7、生各自修改。8、誊写文章。三、日积月累 1、生自由轻声读词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现？2、指名横着诚。3、揭示发现：每一行两个词语中带点字字形相同，读音不同，意思也不同。4、齐读巩固。四、读读认认 1、生各自轻声读本题中的各组字，读不准的借助注意拼读。2、比赛：谁读得正确、流利。3、谈谈这一题中每一组字的共同之处。4、齐读巩固。5、单独指读横线条中的生字。五、读读背背 1、师范读古诗。2、师引导。3、生模仿读。4、比赛读。5、师生合作、表演。6、竞赛背诵。六、展示台 1、小组交流各自展示什么内容，以什么形式展示。2、了解展示准备。3、举行展示会，各组轮流介绍，然后参观学习。4、评选优秀展示组。熟练背诵古诗能力目标发现和运用识字方法教学过程一口语交际我们的课余生活导入通过这一组课文的学习我们了解了小学孩子的课间活动与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形人小组在组内展示各自的课余生活记录本交流自己前一阶段的课余生活全班交流每组推选一位优秀代表进行全班交流评议看学生他们的课作生活安排有何不同注意内容充实选拔优秀颁发小奖品生谈交流后自己的打算二习作指导导入收集小饲养小种植小演奏家家务劳动家庭帮手洗衣服餐具学习必备欢迎下载生各自修改誊写文章三日积月累生自由轻声读词语注意每一行两个词语中的加点字想想自己有什么发现指名横着诚揭示发现每一行两个词语中带点字字形相