方程组不等式组实数计算练习中学教育中考_中学教育-中考.pdf

二元一次方程组解法练习题 1.2.3.4.5.6.7.8.9.已知关于 x，y 的二元一次方程 y=kx+b 的解有和（1）求 k，b 的值（2）当 x=2 时，y 的值（3）当 x 为何值时，y=3 10.求适合的 x，y 的值 11在解方程组时，由于粗心，甲看错了方程组中的 a，而得解为，乙看错了方程组中的 b，而得解为（1）甲把 a 看成了什么，乙把 b 看成了什么（2）求出原方程组的正确解 12.13.进行游戏培养学生的节奏感初步培养学生团结友爱协力配合的良好品质引导学生体验实践的快乐进而激发培养其学习活动技能的兴趣教学重点训练学生能按一定的规则进行游戏培养学生的节奏感教学难点初步培养学生团结友爱协力境学生听着音乐健康快乐动起来的节奏进入操场师生问好教师出示图片各种各样的球这些球可爱吗可爱今天我们就来用它做游戏好吗二师生互动合作究师简单讲解动作要领轻轻一拍就跳起来通过教师实践究演示与学生究拍球的动作边拍球引导更多学生合作活动教师教给学生以各种姿势各种形式玩球拍球彼此之间一起观察一起感受体验团结协作与交流给体育游戏带来的乐趣你拍拍我拍拍大家玩的多愉快你一下我一下噗通噗通一下下你开心我开心大家一起都开 一元一次不等式及不等式组解法练习 1.求不等式组053021xx的解集 2.不等式组7472023xxx的非负整数解的个数 3.不等式组)7(3211xxx的整数解的和 4.若方程组ayxyx323的解满足00yx，a的取值范围是 5.若不等式组nxmx12的解集是 1x0，y 3 和37+2x8 4x的非负整数解 9.解下列不等式组，并在数轴上表示解集:（1）10358)2(3125xxxx （2）512275)1(3xxxx 实数计算训练 1.12009+4（3）2+（6）（2）2 3.|4 5.；6.（精确到）7.求 x 的值：9x2=121 （x+10）2=16 3（x-1）3=81 进行游戏培养学生的节奏感初步培养学生团结友爱协力配合的良好品质引导学生体验实践的快乐进而激发培养其学习活动技能的兴趣教学重点训练学生能按一定的规则进行游戏培养学生的节奏感教学难点初步培养学生团结友爱协力境学生听着音乐健康快乐动起来的节奏进入操场师生问好教师出示图片各种各样的球这些球可爱吗可爱今天我们就来用它做游戏好吗二师生互动合作究师简单讲解动作要领轻轻一拍就跳起来通过教师实践究演示与学生究拍球的动作边拍球引导更多学生合作活动教师教给学生以各种姿势各种形式玩球拍球彼此之间一起观察一起感受体验团结协作与交流给体育游戏带来的乐趣你拍拍我拍拍大家玩的多愉快你一下我一下噗通噗通一下下你开心我开心大家一起都开 8.已知，求 xy的值 9.比较大小：2，（要求写过程说明）进行游戏培养学生的节奏感初步培养学生团结友爱协力配合的良好品质引导学生体验实践的快乐进而激发培养其学习活动技能的兴趣教学重点训练学生能按一定的规则进行游戏培养学生的节奏感教学难点初步培养学生团结友爱协力境学生听着音乐健康快乐动起来的节奏进入操场师生问好教师出示图片各种各样的球这些球可爱吗可爱今天我们就来用它做游戏好吗二师生互动合作究师简单讲解动作要领轻轻一拍就跳起来通过教师实践究演示与学生究拍球的动作边拍球引导更多学生合作活动教师教给学生以各种姿势各种形式玩球拍球彼此之间一起观察一起感受体验团结协作与交流给体育游戏带来的乐趣你拍拍我拍拍大家玩的多愉快你一下我一下噗通噗通一下下你开心我开心大家一起都开