教务管理系统需求分析说明书人力资源人事档案_人力资源-人事档案.pdf

教务管理系统需求分析说明书（总 1 3页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-鶴窗誇鸟対坯、了说 昙*/XI AN UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS 信息系统工程与实践 教务管理系统 需求说明书 专业班级：计本1201班 项目分组：计本1201班第二组 姓名学号仁 戴明昊07 姓名学号2：杨新芬30 姓名学号3：万丽涛02 大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资编写人：万丽涛02 1序.0 编写目的.0 背景.0 定义.0 参考资料.0 2任务概述.1 运行环境与资源.1 功能.1 用户特征.2 限制与约朿.2 3功能行为需求.2 弓I言.2 业务需求功能模型一一用例模型.3 相关用例的展开一一活动图.7 对象类模型.9 输出结果.10 4性能需求.11 数据精确度.11 时间特性.11 适应性.11 故障处理.11 5运行需求.12 用户界而.12 硬件界而.12 软件界而.12 6其他要求.12大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资软件需求说明书 编写目的 编写本报告的目的是解决整个项目系统的“做什么”的问题，对于开发技术并 没有涉及，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的渠道。本报告预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用 户。背景 教务管理教务管理系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管 理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。定义 SQL(Structured Query Language)结构化查询语言。SQL 语言的主要功能 就是同各种数据库建立联系，进行沟通。PHP 开发平台。参考资料(1)钱乐秋等，软件工程，清华大学出版社；张害藩，软件工程导论(第四版)，清华大学出版社;王珊等，数据库原理及设计，清华大学出版社；大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资II（4）赵池龙等，软件工程实践教程，电子工业出版社。2任务概述 运行环境与资源 运行环境：Windows 数据库：MYSQL 硬件条件：服务器 sun 工作站，终端为 pc 机 功能 开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，实现学籍 管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。下图是教务管理系统功能 模块图：教务管理系统 用户特征 本软件最终用户特点是对教师和学生资料统筹管理及登陆查询。操作人员 为本校学生及老师，对其专业技术要求并不高，只要熟悉基本的电脑知识。维 护人员为本校管理员，要求达到计算机专业水平。教师模块 学生模块 I 图1教务管理大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资限制与约束 a.系统的运行寿命的最小值：2 年 b.进行系统方案选择比较的时间：1 周 c.经费来源：材公司 d.运行环境：Windows e.数据库：MYSQL f硬件条件：服务器 sun 工作站，终端为 pc 机 g.系统投入使用的最晚时间：2个月 3功能行为需求 引言 开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，使教务人 员及操作者通过计算机方便的进行教务管理，随时添加、查询、修改，使工作 人员从繁琐的填表、查表工作中解放出来，使供需双方都获得满意的结果；促 进报表、统计数字的规范化，提高工作效率，降低教务管理维护费用，提高行 政工作效率，改善服务质量，为学校领导决策提供支持。该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资业务需求功能模型用例模型 教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块，实现录入课表、录入成绩、查 询课表、査询成绩、进行教学质量评价等功能，为更形象的表现各功能间的关系，建立以 下用例模型：(1)管理员管理用例图 O O O 杲入用户诈.建 知掠用户信見 诲孩用户恒慮 O/O 询教学庚评常 直询传息、査询用户课表 匕 图2管理员管理用例图 用例规约是测试用例应当遵守的规则。管理员操作中，有管理员登录、管 理员录入教师和学生信息、管理员查询成绩、管理员查询教学质量评价、管理 员修改成绩、管理员录入课表等用例，以下为详细的用例规约：表1管理员登陆用例规约 用例名称：管理员登录 用例 ID:admin 1 角色：管理员 用例说明：用例主要功能是实现管理员登录 前置条件：启动程序，进入登录界面 基本事件流：参与者动作 系统响应 1、用户输入基本信息(用 户名和密码)，点击“管理 员”按钮 2、系统查找数据库，看该用 户是否在数据库中，若存 在，进入主贞血；若不存 在，进入；若输入错误，进 入 晋理员 录入课衣 大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资其他事件流：无 异常事件流：参与者动作 系统响应 未输入用户名 未输入密码 输入密码错误 用户名不存在 提示用户名或密码不能为空 提不用户名或密码不正确 后置条件：登录成功 表2录入课表用例规约 用例名称：录入课表 用例 ID:admin 1 角色：管理员 用例说明：用例主要功能是实现课表的录入，用例起始于管理员点击“录入课表”按钮 前置条件：进入主界面 基本事件流：参与者动作 系统响应 1、进入主界面，管理员点 击“录入课表”按钮 3、管理员录入课表相关信 息点击“确定”按钮 2、系统响应录入课表按钮，进入录入界面 4、判断管理员是否输入信 息，若输入，返回主界面；若未输入，进入 其他事件流：无 异常事件流：参与者动作 系统响应 4.若未添加课程名称 若未添加班级名称 系统提示必须输入课程名称 系统提示必须输入班级名称 后置条件：录入课表成功返回主界面 表3修改成绩用例规约 用例名称：修改成绩 用例 ID:admin 1 角色：管理员 用例说明：用例主要功能是实现学生成绩的修改，用例起始于管理员 点击“修改成绩”按钮 前置条件：进入主界面 基本事件流：参与者动作 系统响应 1、选择要修改的学生成 绩，点击“确定”按钮 3、管理员对某门课程成绩 进行修改，点击“确定”按钮 2、系统响应点击事件，跳 转至修改学生成绩界面 4、系统判断管理员输入是 否合法，若合法，则跳转至 修改成功界面 大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资其他事件流：无 异常事件流：未输入新成绩，则系统提示“必须输入成绩”后置条件 修改学生成绩成功，返回主界面(2)教师管理用例图 O O 图3教师管理用例图 表4录入学生成绩用例规约 用例名称：录入学生成绩 用例 ID:teacher1 角色：教师 用例说明：用例的功能是实现学生成绩的录入，用例起始于点击 录入 学生成绩”按钮 前置条件：进入主界面 基本事件流：参与者动作 系统响应 1、进入主界面，教师点击 44录入学生成绩刀按钮 3、教师录入学生课程，及 该课程成绩，点击“确定按 钮 2、系统响应点击事件，进 入录入成绩界面 4、判断教师是否输入信 息，若输入，返回主界面；若未输入，进入 其他事件流：无 异常事件流：参与者动作 系统响应 若未添加课程名称 若未添加课程成绩 系统提示必须输入课程名称 系统提示必须输入课程成绩 后置条件：录入学生成绩成功，返回主界 面 表5查询教学质虽评价用例规约 用例名称：查询教学质量评价 用例 ID:teacher1 角色：教师 用例说明：用例的功能是可以查询教学质量评价，用例起始于点击“查 询教学质量评价”按钮 前置条件：进入主界面 基本事件流：参与者动作 系统响应 1、教师点击“查询教学质量 评价円按钮 2、系统跳转至杳询教学质 量评价界面 大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资 3、教师选择学期来查询本 学期教学质量评价 4、系统查找数据库中信 息，若找到，则返回查找到 的信息；若未找到，什么都 不返回 其他事件流：无 异常事件流：无 后置条件：查询教学质量评价成功 (3)学生管理用例图 图4学生管理用例图 用例规约:表6进行教学质虽评价用例规约 用例名称：进行教学质量评价 用例 ID:201401 角色：学生 用例说明：用例的功能是实现学生对教师的教学质量评价，用例起始 大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资相关用例的展开 活动 于学生点击“进行教学质量评价円按钮 前置条件：进入主界面 基本事件流：参与者动作 系统响应 1、学生点击“进行教学质量 评价”按钮 3、学生根据评价细则选择 评分等级 2、系统跳转至教学质量评 价界面 4、系统判断是否选择评分 等级，若选择，保存评价结 果；若未选择.跳转至 其他事件流：无 异常事件流：参与者动作 系统响应 未选择评价等级 系统提示“必须选择一个等 级円 后置条件：进行教学质量评价成功 表7查询成绩用例规约 用例名称：查询成绩 用例 ID:201401 角色：学生 用例说明：用例的功能是可以查询成绩，用例起始于点击“查询成绩 按钮 前置条件：进入主界面 基本事件流：参与者动作 系统响应 2、学生点击“查询成绩”按钮 3、学生选择学期来查询本 学期各门课程成绩 2、系统跳转至杳询成绩界 面 农系统查找数据库中信 息，若找到，则返回查找到 的信息；若未找到，什么都 不返回 其他事件流：无 异常事件流：无 后置条件：查询成绩成功 活动图（activity diagram,动态图）阐明了业务用例实现的工作流程。业务 工作流程说明了业务为向所服务的业务主角提供其所需的价值而必须完成的工 作。业务用例由一系列活动组成，它们共同为业务主角生成某些工件。工作流大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资选#班级 J录入各班 n级课表|_ 彳选择班级 程通常包括一个基本工作流程和一个或多个备选工作流程。工作流程的结构使 用活动图来进行说明。解释各输入输出数据类型，并逐项说明其媒体、格式、数值范围、精度等。对软件的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举 例，包括对硬拷贝报告(正常结果输出、状态输出及异常输出)以及图形或显 示报告的描述。以下分别为查询成绩活动图、录入课表活动图和录入成绩活动 图：(1)教务管理系统中管理员、教师和学生都可以查询成绩，但是权限不 同，登录成功后，管理员可以查看全校各专业学生各学期成绩，教师可以查看 所带班级学生各学期成绩，学生只可以查看自己各门课程各学期成绩。(2)管理员登录成功后，需要录入课表，根据各班级排课情况录入课表，供学 生和教师查询，方便教务工作，下图为录入课表活动图：图6录入课表活动图(3)成绩由教师来录入，所以教师登录教务管理系统后，点击录入成绩，根据 表格内容，录入各学生各门课的成绩，供其他用户查询。图7录入成绩活动图图5查数师登录1 选择学朗 选择专业 大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资点击教学 质呈进行教学 管理员登 点上录入 录 沪 学生信息 OF(4)学生可以对代课教师进行教学质量评价，输入自己的用户名和密码登录成 功后，点击教学质量评价，屏幕显示该学生的各专业教师，选择评价描述后的 优良中，即可进行教学质量评价。图8教学质虽评价活动图(5)只有管理员可以修改学生成绩，管理员可以通过数据库直接修改某一学生 成绩，也可以登录系统后，点击修改成绩，输入学生学号，修改相应成绩。图9修改成绩活图(6)学生信息和教师信息由管理员录入，管理员登录成功后，点击录入学生信 息，根据屏幕显示表格，录入学生姓名、学号、班级和专业。对象类模型 类图(Class diagram)显示了模型的静态结构，特别是模型中存在的类、类的 内部结构以及它们与其他类的关系等。下图为教务管理系统中对象类模型：图10录入学生信息活动图 大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资S 户码名号.n 绘除 改奁瀝衣()坍除 改童学生怙息0 壻韻 改童勧师fit 90*刊改适虑茹0*Si9.7S 评伯()l.n.n 学生助用户名 3 号 側级 号号号 号程绩期录 各个模块 图11教务管理系统对象类模型 输出结果 教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块,如下表：表8学生信息查询输出结果表 编号:01 名称：学生信息查询 输入：学号+密码 输出：成绩信息，课表信息 表9教师信息查询输岀结果表 编号 02 名称 教师信息查询 输入 工号+密码 输出 教学质量评价信息，课表信息 表10管理员查询输岀结果表 编号：03 名称 1 管理员信息查询 用户 曲程名称 教学囲g评价轰 晞分等级 瞬号 大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资输入：管理员 ID+密码 输出：学生基本信息，教师基本信息，学生成绩，教学质量评价信息，课表 4性能需求 数据精确度 由于采用数据库技术并且用户的应用领域对数据精确度的要求不是太高，所以这点在系统中表现得比较少，但是用户数据的安全性与正确性是完全保证 的，所以对用户的使用没有多大的障碍。时间特性 本系统的数据库较小，所以程序在响应时间，数据更新处理时间上性能是 比较突出的。而且也正由于数据量相对较少，故在数据传输时间和系统运行时 间上表现的较让人满意。适应性 该软件是使用 dreamweaver 在 windows 2007 系统下完成的，所以只要是兼 容windows 的软件或是操作系统，该软件都可以正确地运行，有较好的适应能 力与兼容性。故障处理 考虑到软件的范围不大，所以故障处理一般由操作系统完成，系统只要保 持与大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资操作系统的接口即可。只要操作系统没有大的故障，程序一般是比较稳定 的。考虑到用户对数据的安全性要求，程序可以有独立于操作系统之外的数据 备份功能，以及系统崩溃后的数据恢复功能，这点在数据库软件中已经达到 7.只要稍微在其上再増加用户所需要的附加功能即可。5运行需求 用户界面 由于教务管理系统面对的用户是管理员、教师和学生，因此要求用户界面 间接整齐，美观大方，用户体验度好。硬件界面 在使用教务管理系统时，有频繁的大量的数据查询，因此要求服务器能积 极及时的响应大批量的用户请求。软件界面 软件方面要求系统整体使用起来流畅度高。6其他要求 在安全方面，要求能完整保存用户数据而不被泄露。大小鶴窗誇鸟対坯了说昙信息系统工程与实践教务管理系统需求说明书专业班级计本班项目分组计本班第二组姓名学号仁戴明昊姓名学号姓名学号杨新芬万丽涛编写人万丽涛序编写目的背景定义参考资料任务概述运行环境与资源功输出结果性能需求数据精确度时间特性适应性故障处理运行需求用户界而硬件界而软件界而其他要求软件需求说明书编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的做什么的问题对于开发技术并没有涉及而主要是通过建立模型的员项目管理人员测试人员和用户背景教务管理教务管理系统面向教务处院系教师和全校学生实现学籍管理课表管理成绩管理教学质量监控等功能定义结构化查询语言语言的主要功能就是同各种数据库建立系进行沟通开发平台参考资