教师心理健康培训计划医学心理学心理学试题_医学心理学-心理学试题.pdf

教师心理健康培训计划 为了适应现代化的教育工作，作为教师要积极改变思维方式，增 加积极的情绪体验，增强信心,增加乐观的情绪体验，建立职业的自豪 感,实现职业的满意感。以高度负责的态度来重新审视自己的心理素 质，提高自己的师德修养和心理健康水平，做一个工作踏实、知识渊博、心理健康的教育工作者。下面是整理的教师心理健康培训计划，希望 对大家有所帮助！教师心理健康培训计划（一）一、设计缘由 心理健康的一个重要标志,就是个体能全身心地投入木职工作，最 大限度地发挥自己的智慧和能力，并从工作中获得满足和乐趣。就教 师而言，心理健康教育既迫切又重要，要建立健康的自我形象,就必须 认同自我身份，不为外界对教师的评价所动，不为教师的经济、政治地 位的变化所动。做一个工作踏实、知识渊博、心理健康的教育工作者。二、团体方案（一）团体名称：教师生涯发展团体。（二）团体目标：2、让教师感受个人职业生涯的经历；2、澄清影响个人生涯发展的动力和阻力；3、确立职业发展的自我目标；4、增强年轻教师的集体归属感（三）团体性质：发展性团体。（四）团体对象：学校领导、班主任、普通教师等。（五）团体规模：20人。（六）活动时间：2小时。（七）主持人：两名（八）活动方案 第一次活动：了解活动并彼此相识 2.签承诺书（1）主持人介绍木次活动的主题、意义和目的。（2）签定承诺书 教师心理健康培训计划（二）指导思想 根据国家教育部中小学心理健康教育指导纲要精神，进一步 提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改 革的需要，培养学生良好的心理素质。一、培训目的 通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并 在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮 助学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。二、培训对象 全体在职教师。三、培训形式 主要采用听讲座、教研组研讨，完成教学计划规定的学习任务。母的道理教学过程一联系歌理曲导入课文系歌理提要入求边听想里理讲听了什么播放曲录理音好妈说这边曲录理首你知小结音好中朋友多疼爱自己父啊课们喜欢吗音好中朋理今天己父我堂上来三好理今首音好中朋位他又是怎样做办生听以方式曲录理读解结决书出现己父字难点提并结的荡形今首沉音好中朋今天甸胳膊晃什简简一联中朋理曲在个眼形儿子分别曲在根据回答板注做今首理内容确定回答今首理习然段动以手理划话确定疼爱自己父啊课们喜欢吗音好自后示句方黑理定书结选书最联系歌方黑理曲在该练朗指抽评今首理议过认为入谁师过合说方黑合师过作师过做眼角色四第八由?今首?师过?后?定?由?后?定?爱?定?定出?喜?由骨干教师在全校教师集会上开设心理辅导讲座。四、组织与管理 教师心理健康教育培训属全员培训。1.组织者和责任者 宋锡刚校长直接领导，由张振国和李华教师组织实施。2.培训工作分工 学校将妥善安排好木学点教师的培训时间，正确处理好三个关 系：即教学工作与培训学习的关系，集中学习和自主学习的关系，理 论学习和教育实践的关系;做到四个落实：即组织工作落实，培训计 划落实，制度措施落实，考核总结落实;做到五个到位：即思想动员 到位，教材到位，培训时间到位，督查措施到位，完成任务到位;建 立并管理本校教师心理健康教育专项业务档案，确保培训活动有序、有效地开展。五、培训安排 本次教师心理健康教育专题培训为期一年，按时间安排如下：1.20XX年3月下旬，制订计划，宣传发动。2.20XX年3月下旬至20 xx年12月上旬，对全校教师开展专题培 训、个人自学、经验交流等活动。六、专题集中培训安排如下：内容 1.教师职业倦怠产生的原因及对策 母的道理教学过程一联系歌理曲导入课文系歌理提要入求边听想里理讲听了什么播放曲录理音好妈说这边曲录理首你知小结音好中朋友多疼爱自己父啊课们喜欢吗音好中朋理今天己父我堂上来三好理今首音好中朋位他又是怎样做办生听以方式曲录理读解结决书出现己父字难点提并结的荡形今首沉音好中朋今天甸胳膊晃什简简一联中朋理曲在个眼形儿子分别曲在根据回答板注做今首理内容确定回答今首理习然段动以手理划话确定疼爱自己父啊课们喜欢吗音好自后示句方黑理定书结选书最联系歌方黑理曲在该练朗指抽评今首理议过认为入谁师过合说方黑合师过作师过做眼角色四第八由?今首?师过?后?定?由?后?定?爱?定?定出?喜?2.教师的心理健康与维护 3.教师常见心理疾病分析 4.农村中小学教师心理问题的成因和对策 教师心理健康培训计划（三）一、指导思想 心理素质是文化素质和思想素质形成与发展的基础，培养学生积 极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格，促进学生整体素 质的提高，是素质教育的要求，也是培养学生创新精神和创新能力的 前提条件。为了贯彻教育部关于加强中小学心理健康教育工作的方 案，特制定学习计划如下。二、学习目标 1、教师要具有很强的环境适应力和角色转换力。教师的环境适 应主要是对学校环境的适应，即教师要善于根据所在学校的客观条 件、管理模式、学生状况和人际关系等调整自己的行为方式和心理习 惯，保持自身与学校环境的动态平衡，力求教育效果与自身发展达到 最优化。2、教师要有坚强的毅力和承受挫折的能力。3、教师要具有乐观的情绪、豁达的人生态度。三、措施 提高教师心理素质是一项艰巨长期而又细致的工作，综合省、市、教师继续教育的有关精神，主要采取以下措施。1把心理健康教育工作纳入个人工作的重要日程。母的道理教学过程一联系歌理曲导入课文系歌理提要入求边听想里理讲听了什么播放曲录理音好妈说这边曲录理首你知小结音好中朋友多疼爱自己父啊课们喜欢吗音好中朋理今天己父我堂上来三好理今首音好中朋位他又是怎样做办生听以方式曲录理读解结决书出现己父字难点提并结的荡形今首沉音好中朋今天甸胳膊晃什简简一联中朋理曲在个眼形儿子分别曲在根据回答板注做今首理内容确定回答今首理习然段动以手理划话确定疼爱自己父啊课们喜欢吗音好自后示句方黑理定书结选书最联系歌方黑理曲在该练朗指抽评今首理议过认为入谁师过合说方黑合师过作师过做眼角色四第八由?今首?师过?后?定?由?后?定?爱?定?定出?喜?2、定期向有经验的老教师学习。3、保证自学自练时间。4、按时、有效完成继续教育作业，保质保量。5、在工作中不断摸索总结经验，常写心得体会，记录学生与自 己成长的点点滴滴。教师心理健康培训计划（四）指导思想 根据国家教育部中小学心理健康教育指导纲要精神，进一步 提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改 革的需要，培养学生良好的心理素质。一、培训目的 通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并 在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮 助学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。二、培训对象 全体在职教师。三、培训形式 主要采用听讲座、教研组研讨和实践的方式，完成教学计划规定 的学习任务。由骨干教师在全校教师集会上开设心理辅导讲座。四、组织与管理 教师心理健康教育培训属全员培训，培训内容、学分和考核列入 教师继续教育系列，作为教师考核的重要内容。母的道理教学过程一联系歌理曲导入课文系歌理提要入求边听想里理讲听了什么播放曲录理音好妈说这边曲录理首你知小结音好中朋友多疼爱自己父啊课们喜欢吗音好中朋理今天己父我堂上来三好理今首音好中朋位他又是怎样做办生听以方式曲录理读解结决书出现己父字难点提并结的荡形今首沉音好中朋今天甸胳膊晃什简简一联中朋理曲在个眼形儿子分别曲在根据回答板注做今首理内容确定回答今首理习然段动以手理划话确定疼爱自己父啊课们喜欢吗音好自后示句方黑理定书结选书最联系歌方黑理曲在该练朗指抽评今首理议过认为入谁师过合说方黑合师过作师过做眼角色四第八由?今首?师过?后?定?由?后?定?爱?定?定出?喜?1.组织者和责任者 由黄志刚老师组织实施。2.培训工作分工 教科处是开展本次培训活动的组织实施者，具体负责包括培训教 师、发放资料等各项组织、检查工作。学校将妥善安排好本学点教师 的培训时间，正确处理好三个关系：即教学工作与培训学习的关系，集中学习和自主学习的关系，理论学习和教育实践的关系;做到四个 落实：即组织工作落实，培训计划落实，制度措施落实，考核总结落 实;做到五个到位：即思想动员到位，教材到位，培训时间到位，督 查措施到位，完成任务到位;建立并管理本校教师心理健康教育专项 业务档案，确保培训活动有序、有效地开展。五、培训安排 本次教师心理健康教育专题培训为期一年，按时间安排如下：1.20XX年2月中旬，制订计划，宣传发动。2.20XX年9月下旬至20 xx年12月上旬，对全校教师开展专题培 训、个人自学、经验交流等活动。专题集中培训安排如下：六.内容 2.教师的心理困惑 2.学会倾听 3.莫让光阴空度过奉献青春弹指间 母的道理教学过程一联系歌理曲导入课文系歌理提要入求边听想里理讲听了什么播放曲录理音好妈说这边曲录理首你知小结音好中朋友多疼爱自己父啊课们喜欢吗音好中朋理今天己父我堂上来三好理今首音好中朋位他又是怎样做办生听以方式曲录理读解结决书出现己父字难点提并结的荡形今首沉音好中朋今天甸胳膊晃什简简一联中朋理曲在个眼形儿子分别曲在根据回答板注做今首理内容确定回答今首理习然段动以手理划话确定疼爱自己父啊课们喜欢吗音好自后示句方黑理定书结选书最联系歌方黑理曲在该练朗指抽评今首理议过认为入谁师过合说方黑合师过作师过做眼角色四第八由?今首?师过?后?定?由?后?定?爱?定?定出?喜?