外研社小学英语六年级下册全册教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
小学英语六年级下册教案 Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please.知识目标：1.what do you want?I want a hot dog ,please.2.How much is it?Its thirteen dollars and twenty-five cents.能力目标：能用英语来表达如何点餐及询问价钱。情感目标：激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。教学重难点：中西方在价格表达上的异同（1 美元=100 美分）教学用具：Tape recorder,CAI,some food 教学准备：课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些，他们都了解哪些快餐。教学过程：Warm up 1.Greetings 2.Free talk 3.Game:Do as I say,not as I do.Presentation 1.Show some pictures of food to the students.2.Stick them on the board after read.3.Then the teacher touches the stomach and says:“Im hungry and thirsty and thirsty,now.I want some noodles cake/cola/hamburger”and write the new words on the board.4.Talk T:I want a hot dog.Are you hungry?What do you want?S:Im hungry,too.I want 5.Then do this activity in pairs.New Teaching 1.(Talk)T:Now,we are all hungry.Lets go to a fast food restaurant.Ss:Thats great!2.Now,look at the screen and look at these questions,then answer.(播放CAI，生动直观呈现课文内容，理解后回答以下问题，培养学生分析问题，解决问题的能力，同时渗透学法)a.Where are Daming,Simon and Simons dad?b.Is a hot dog really a dog?c.What does Simon want to eat?e.What does Simons dad want to eat?f.How much is the meal?3.Study in their groups.解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标4.Find out new words and sentences,and then write them on the board.5.Explain“dollar and cent”.“1 dollar is 100 cents.”6.Practise them with your partner.7.Answer those questions.Practice 1.Now lets make a fast food restaurant.You can b uy something that you want.(Ss put their food on the teachers desk.)2.Do the activity in their groups.3.Then choose one group come to the front.Game 1.Guessing game.2.Choose and order.Home Work:Collect more western food.Designs:What do you want?I want a hot dog/hamburger/cola/,please.How much is it?Its thirteen dollars and twenty five cents.Module 1 Unit 2:What do you want to eat?解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标Warm up 1.Greetings 2.Free talk New Teaching:Activity 1:Look at the menu.Then ask your food and pay for your food.1.Show a restaurant menu to the students.2.Have them look at the menu and talk with their partners.3.Do the activity in their groups.4.Have one group come to the front.Activity 2:Match(Race)Youll be the winner of this week if you get the flag.(谁在单位时间内点出的食物样数多并准确算出应付的钱数，就获得周冠军。)Activity 3:Listen,say and sing 1.Have the students look at their books and try to read the sentences of song.2.Read after the teacher and to know the meaning.3.Listen to tape twice.4.Sing follow it.5.Sing and do the actions.Game:The big dinner 1.Put some food on the desk.解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标2.Say out the name of the food.3.Then ask and answer in turns.4.Buy and pay for your food.5.Taste the food in their groups.Homework Go shopping with their parents or friends.Designs:What do you want to eat?I want some chicken and rice,please.What do you want to drink?I want a cola,please.Retrospection:新标准英语三年级起点第八册教案 解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标Module 2 Unit 1 When are we going to eat?1.Teaching content:Module 2 Plans 2.Teaching objectives:(1)Words:duck,like (2)Sentences:When are we going to eat?Were going to eat at half twelve.It will snow in Harbin.(3)Grammar:Simple future tense,be going to 3.Teaching important:When are we going to eat?Were going to eat at half past twelve.What time is it now?It s only half past eleven.4.Teaching difficult point:be going to 5.Teaching properties:cards,pictures,Tape-recorder,CAI Unit 1 Were going to have a picnic.Teaching procedures:Step1:Warming-up 1.T:Boys and girls,let s say some rhymes.(课前热身，加强学生的口语练习，让学生很快进入英语学习环境。)2.Greeting and sing.（活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛，提高了学生的情趣。）解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标Step 2.Free talk and revision T:What do you like doing in your spare time?S:I like playing football/reading books T:What are you going to do this Sunday?S:I am going to T:When are you going to?S:I am going to at eight/in the morning.（教师以朋友的语气与学生交流，能消除学生的紧张情绪，通过交流，为新课的学习做了铺垫。）Step 3.Leading T:Do you want to know,what did Daming,Simon and Simons mum do during the weekend?Step 4.Presentation and new teaching 1.Look at the screen.2.Write these questions on the board.(让学生看生动的动画，带着问题自学课文，并找出疑难。)3.Study in their groups.4.Answer these questions,and explain the new words and sentences.5.Practice in pairs.6.Lets act.Step 5.Home work:Say to your parents,what are you going to do this weekend?解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标 Designs:Module 2 Unit 1 When are we going to eat?Were going to eat at half past twelve.When are you going to do?Im going to 新标准英语三年级起点第八册教案 Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin.Warming up:1.Greeting.2.Free talk.New teaching:Activity 1:Look and talk.1.Look at the picture of the weather.2.Say the name of the weather.3.Look at the example,then say.4.Practice in pairs.解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标5.Have one group come to the front.Activity 2:Where am I?1.Put the map of China on the board.2.Say some famous cities of China.3.Put the symbols of the weather on each city.4.Point and say.5.Ask and answer.Activity 3.Listen and say,then chant.1.Look at the pictures and guess the meaning.2.Try to read by themselves.3.Listen the tape and follow it.4.Lets chant in their groups.5.Chant together.Game:Look and say.1.Say seven days of a week.2.Say the weather of each day.3.Ask and answer.Hw.Designs:Unit 2 It will snow in Harbin.It will snow/rain/be windy/be cold/be sunny/warm in Harbin.Retrospection:解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标新标准英语三年级起点第八册教案 Module 3 UNIT1 The sun is shining.Teaching objectives:Knowledge Aim:1.Words:shine,everyone,out of,wrong.2.Sentences:The sun is shining.The birds are singing in the trees.The duck are eating our picnic.Ability Aim:引导学生运用所学内容进行表达与交流,学以致用.Main points:“am/is/are/+ing”Difficult points:Using“drill of this unit1”.Teaching tools:tape recorder,pictures.Teaching procedures:一、Warmer 1.Greetings 2.Sing a song 二、Leading T:show the pictures of this unit1.Ask:“What are the birds doing?What are the ducks doing?”Ss:The birds are singing.The ducks are swimming.T:Very good!Today lets learn“Module3 Unit1 The sun is shining.”三、Text teaching 1.T:Play the tape(twice).Have students look and listen.解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标2.Ss:Underline the new words“sending,shining,singing”.3.T:Explain the words and sentences.4.Ss:Read and spell the words.四、Practice 1.Make sentences using“is/am/are/+ing”2.Look at pictures and talk about them.五、Summary 六、Homework Describing a scene using“present continuous tense.”新标准英语三年级起点第八册教案 Module 3 UNIT 2 The cows are drinking water.Teaching objectives:Knowledge Aim:1、Words:wear,wrong,department,pig.2、Sentences:The cows are drinking water.3、Grammar:Present continuous tense.Ability Aim:培养学生运用新句型描述正在发生的事.Moral Aim:增强小组合作意识,激发学习的乐趣.Teaching tools:Tape recorder,pictures.解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标Teaching procedures:一、Warmer:1、Sing a song:What do you want to eat?2、Free talk:“is/am/are/+ing”二、Leading 1、T:Act then asks:What am I doing?”Ss:Youre ing T:Get several students to do and the students answer.2、T:Making a postcard.Then ask:“What am I doing?”Ss:You re making postcard.(引导 Ss 回答)。T:Today well talk about postcard.三、Text teaching 1、T:Show the pictures and listen.(twice)2、Ss:Underline the new words.3、T:Explain.4、Ss:Read the words and spell them.5、Game:Spell the words in groups work.6、Ss:Listen and read the text.Then Act it out.7、Learning the poem.四、Practice 1、Talk about photos.(谈论正在发生的事。)2、Do the exercise of unit 2 in pairs.解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标五、Summary 六、Homework Make a postcard and write it in English.Please send it to your friend.Retrospection:新标准英语三年级起点第八册教案 Module 4 UNIT 1 The balloons are flying away.Teaching objectives:Knowledge Aim:1、Words:cards,careful,balloon,fly away.2、Sentences:Who can help me?Sorry,I can t.Yes,I can help you.I m making Daming s birthday card.Ability Aim:培养学生运用英语的能力，把所学知识应用到生活中。Moral Aim:培养学生乐于助人的好习惯。Teaching tools:Tape recorder,pictures.Teaching procedures:一、Warmer 1、Greetings 解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标2、Say a chant:The sun is shining on the sea.3、Free talk:T:Im singing.What are you doing?Ss:Im (one by one)二、Leading T:Very good！（教师提一个大箱子）T:“I can t carry it.Who can help me?”Ss:I can help you./Yes,I can help you./Sorry,I can t.(引导).T:Now,today we ll learn“Module4 unit1”.（板书课题）。三、Text teaching 1、T:show the pictures on the blackboard.Play the tape and have the students look and listen.2、Ss:listen and underline the new words.3、T:Write the new words and explain.Get the students try to read.4、Show the questions,get the students to answer.Why cant Simons mum carry everything?Who can help her?Who cant help her?5、Listen and read the dialogue.Then read in groups and act it out.四、Practice 1、Make sentences:Who can help me?Sorry,I can t./Yes,I can/I can help you.(一生做动作，其他学生回答。)解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标2、Do the exercise 3 of the student s book on page 15.五、Summary 六、Homework 七、小组表演对话。新标准英语三年级起点第八册教案 Module 4 Unit 2 The apples are falling down the stairs.Teaching objectives:Knowledge Aim:1、Words:stairs,mess.2、Sentences:The apples are falling down the stairs.Can he help?Yes,he can./No,he cant.3、Poem:What s he doing?Ability Aim:运用英语交流与合作的能力.Moral Aim:积极参与学习,同学之间互相关心,互相帮助.Teaching tools:Tape recorder,pictures.Teaching procedures:一、Warmer 1、Greetings 2、Act out the dialogue of unit1.解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标3、Say a chant.二、Leading T:Wonderful!Today well learn modal“can”.I can speak English.Can you speak it?Ss:Yes,I can./No,I can t.(领读)T:Greet!Today well learn“Unit2”(板书)三、Text teaching 1、T:Show the pictures on the blackboard.Play the tape.Have students look and listen.2、Ss:Underline the new words.Try to read.3、T:Explain the new words and the sentences.4、Do the practice2 in pairs.5、Learn the poem 四、Practice 1、Game:What is he doing?2、Do the exercise 1 and 2 of the student s book.五、Summary 六、Homework Read the poem for your family and friends.Retrospection:解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标新标准英语三年级起点第八册教案 Module 5 Unit1 He is playing the suona,but the phone rings.课题：Module5 Unit1 Daming is having a birthday party.学习目标：1、听、说、读、写四会单词：Trumpet ring doorbell loudly 2、能听懂、会说功能句：A、Daming is having a birthday party.B、He is playing the suona,but the phone rings.3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。4、在游戏和活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平，并对应于产生浓厚的兴趣。教学重点：1、Daming is having a birthday party.2、He is playing the suona,but the phone rings.教学难点：运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事同时发生。教学用具：录音机、图片、单词卡片 教学过程:一、Warming up 1、老师热情地和学生打招呼，并请值日生用上模块学习的内容做当天的值日报告，向全班学生讲述一件有趣的事情，然后随意请几名学生起立讲一讲发生在他身上的有趣的事情。2、重复第四模块的诗歌两至三遍，鼓励学生一边说一边模仿动作。解中西方的饮食文化异同并进行文明礼仪教育教学重难点中西方在价格表达上的异同美元美分教学用具教学准备课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些他们都了解哪些快餐教学过程播放生动直观呈现课文内容理解后回答以下获得周冠军新标准英语三年级起点第八册教案课前热身加强学生的口语练习让学生很快进入英语学习环境活泼欢快的歌曲活跃了课堂气氛提高了学生的情趣教师以朋友的语气与学生交流能消除学生的紧张情绪通过交流为新课的学习起点第八册教案引导学生运用所学内容进行表达与交流学以致用一二三四五六新标准英语三年级起点第八册教案培养学生运用新句型描述正在发生的事增强小组合作意识激发学习的乐趣一二引导回答三四谈论正在发生的事五六新标二、NEW teaching 1、情景导入，让学生在感悟中自主学习，复习现在进行时，老师提供一个单词，全班一起逐步把这个单词扩展为一个现在进行时的句子，如：picnica picnichave a picnic.老师带领学生演练几个这样的句子。之后，让学生自己从单词卡片中选取单词来进行类似的句型练习。如：violin Im playing the violin.老师帮助、指导学生说一个句子：party birthday party Daming is having a birthday party.引出课题和课文大意。2、课
