教学工作实习计划办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

教学工作实习计划计划内容（包括时间周次安排、教学工作实习内容、具体要求等）：一、教学实习内容 这次实习我在小学担任五年级二班的数学教师。通过我第一个星期的观察发现该班学生成绩大体 还行，上课也比较活跃，但是高分学生较少。针对该班的情况，在实习期间不仅是教会学生知识，更 要教会学生如何学习，就是要引导学生发现并掌握有效的学习方法，培养浓厚的学习兴趣，养成良好 的学习习惯。二、教材特点分析（1）为了引起学生的数学学习兴趣，在每节课开端都会有“问题提出”环节，由实际问题的提问引 起学生解决问题的热情，这样就引起了学生的数学学习兴趣，为接下来的学习做好了铺垫。在有些章 节后面还有“小资料”栏目，让同学了解了数学的一些历史和一些有趣的数学问题和现象，同样增加 了数学的学习趣味。（2）为了给学生提供探索、交流的时间与空间，课本设定了“思考交流”环节，单纯地记忆是不能 学好数学的，动手实践、自主探索与合作交流才是最重要的数学学习方式，也是新课标要求的。所以 通过这个环节，学生不仅实现了自我提升，还学会了合作精神，而且对课上所学的知识有了更进一步 的理解与掌握。（3）为了给学生建造一个系统的学习体系，在每一章后都有“本章知识总结”，通过总结，可以让 学生掌握知识的基本结构，更系统地复习知识点。（4）为了满足不同学生自我发展的需求，在练习题方面，教材在保证基本要求的同时，也为有更多 数学学习需求的学生提供了有效的途径，设立了 A 组和 B 组不同难度的习题，学有余力的学生就有充 分的发展空间。三、时间周次安排 第一周：熟悉班级情况和了解学生情况。尽快进入教学状态，练习相关教学技能。第二周：开始尝试讲新课，由指导老师先上一堂，我在另一个班讲，下课后寻求老师和学生的意 见和建议，及时改正和完善自己的不足。第三周：听指导老师及其他老师的课，多向老师学习。第四一六周：进行班主任实习工作，在老师指导下参与班级管理。第七一九周：继续讲课，提高自己的教学水平，多听取老师的意见。第十周：参与学校的教研活动。第十一一十三周：实习工作稳定，代该班的数学课并多听其他老师的课，吸取经验。第十四周：认真填写实习报告，做自我总结与反思。四、具体计划 为了完成教学任务特制定以下计划：1.认真写好教案，备好课，适当利用多媒体改进教法。2.采用师生互动式的教学方法，调节好课堂气氛并突出每节课的重点、难点，落实每堂课的教学过程。3.课间尽量到班里辅导学生，帮助解答问题。4.对学习不好的同学给予更多关注，激发他们的学习兴趣。5.及时批改作业并从中发现问题，在课堂上提出发现的问题并强调要注意。6.与同学建立良好的师生关系和朋友关系。任五年级二班的数学教师通过我第一个星期的观察发现该班学生成绩大体还行上课也比较活跃但是高分学生较少针对该班的情况在实习期间不仅是教会学生知识更要教会学生如何学习就是要引导学生发现并掌握有效的学习方法培养环节由实际问题的提问引起学生解决问题的情这样就引起了学生的数学学习兴趣为接下来的学习做好了铺垫在有些章节后面还有小资料栏目让同学了解了数学的一些历史和一些有趣的数学问题和现象同样增加了数学的学习趣味为了作交流才是最重要的数学学习方式也是新课标要求的所以通过这个环节学生不仅实现了自我提升还学会了合作精神而且对课上所学的知识有了更进一步的理解与掌握为了给学生建造一个系统的学习体系在每一章后都有本章知识总结指导教师 对计划的 审查意见 签名：年 月曰 班主任工作实习计划 实习 勿 Z 学生 男生，女生 指导 原班 班级 八数 共 人 教师 主任 班级基本情况，工作目标，具体措施，工作安排 任五年级二班的数学教师通过我第一个星期的观察发现该班学生成绩大体还行上课也比较活跃但是高分学生较少针对该班的情况在实习期间不仅是教会学生知识更要教会学生如何学习就是要引导学生发现并掌握有效的学习方法培养环节由实际问题的提问引起学生解决问题的情这样就引起了学生的数学学习兴趣为接下来的学习做好了铺垫在有些章节后面还有小资料栏目让同学了解了数学的一些历史和一些有趣的数学问题和现象同样增加了数学的学习趣味为了作交流才是最重要的数学学习方式也是新课标要求的所以通过这个环节学生不仅实现了自我提升还学会了合作精神而且对课上所学的知识有了更进一步的理解与掌握为了给学生建造一个系统的学习体系在每一章后都有本章知识总结本班共有学生 30 名，其中男生 14 名女生 16 名，平均年龄 11 岁。该班级整体成绩优秀，气氛活跃，集体荣誉感强，大部分同学自我约束力较好，但也存在一些问题。古语云：“凡是预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到 预期的目标，而且将来可能出现一些不可预期的问题。班主任工作繁重，这是众所周知的。对于刚刚 要步入教学领域的实习生来说，更是不容易。因此，在开始班主任工作之前，根据所任班级的实际情 况制定详细的工作计划。我将在原班主任何指导老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学 校各项规章制度，组织班级活动，教育和领导孩子，争取做好班主任实习工作。以下是我制定的班主任实习工作计划：1.帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的 发展自我。2.通过早自习的监督，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。3.抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。4.树立学生的环保意识，通过“创绿创卫学习园地”和“生物角”的设计和布置，增强其动手实践的 能力，团结班级凝聚力。5.开展主题班会，让学生在班会中完善个人学习和生活态度，进行自我教育，树立信心，从而勇往直 前的奋斗。在班会的开展中，我打算召开两次主题班会，主要是树立其自信心，激励其发展。任五年级二班的数学教师通过我第一个星期的观察发现该班学生成绩大体还行上课也比较活跃但是高分学生较少针对该班的情况在实习期间不仅是教会学生知识更要教会学生如何学习就是要引导学生发现并掌握有效的学习方法培养环节由实际问题的提问引起学生解决问题的情这样就引起了学生的数学学习兴趣为接下来的学习做好了铺垫在有些章节后面还有小资料栏目让同学了解了数学的一些历史和一些有趣的数学问题和现象同样增加了数学的学习趣味为了作交流才是最重要的数学学习方式也是新课标要求的所以通过这个环节学生不仅实现了自我提升还学会了合作精神而且对课上所学的知识有了更进一步的理解与掌握为了给学生建造一个系统的学习体系在每一章后都有本章知识总结指导教师 对计划的 审查意见 签名：年 月曰 任五年级二班的数学教师通过我第一个星期的观察发现该班学生成绩大体还行上课也比较活跃但是高分学生较少针对该班的情况在实习期间不仅是教会学生知识更要教会学生如何学习就是要引导学生发现并掌握有效的学习方法培养环节由实际问题的提问引起学生解决问题的情这样就引起了学生的数学学习兴趣为接下来的学习做好了铺垫在有些章节后面还有小资料栏目让同学了解了数学的一些历史和一些有趣的数学问题和现象同样增加了数学的学习趣味为了作交流才是最重要的数学学习方式也是新课标要求的所以通过这个环节学生不仅实现了自我提升还学会了合作精神而且对课上所学的知识有了更进一步的理解与掌握为了给学生建造一个系统的学习体系在每一章后都有本章知识总结