《珍爱生命 拒绝毒品》说课稿小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

珍爱生命，拒绝毒品说课稿 一、说教材 1、教材的地位和特点 珍爱生命，拒绝毒品是义务教育课程标准实验教科书（鄂教版）品德与社会六年级上册第一单元第三课生命的宣言第一节的内容，教学安排为一个课时。生命的宣言这一主题针对毒品与邪教两种危害生命的重要现象，采用“宣言”形式开展活动，重点在于帮助学生了解社会中的邪恶对生命的危害，增强学生是非判断能力和自我约束能力，鼓励学生在抵制邪恶活动中学会对生命负责。2、教学目标 知识目标：了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品都是违法行为。能力目标：积极思考，在面对毒品时有一定辨别是非的能力和自我约束能力，能自觉远离毒品。情感态度价值观目标：通过对毒品危害性的了解，激发学生对其憎恶之情，帮助学生建立对生命负责的生活态度。3、教学重点、难点：教学重点：了解毒品及毒品对生命和社会的危害。教学难点：激发学生对毒品的憎恶之情，能自觉远离毒品，对生命有一种负责的态度。4、教学准备 教师准备：各类毒品图片资料，吸食毒品和邪教危害性事例的收集，了解青少年涉毒原因及警察提供的预防方法。学生准备：收集关于毒品危害性的事例。二、学情分析 从学生的社会生活环境看，现今社会，吸毒者涉及的层面较广，而且正在向学校、向青少年学生这一群体渗透，青少年群体成了承受毒品危害的最大受害者。从孩子的心理特点和认知程度上分析，高年级孩子社会知识较多，接触面相对而言较广，对毒品和邪教等具有危害性的东西一知半解。但他们好奇心比较重，很容易受到其引诱，在不知不觉中步入危险领域，对自身造成伤害。因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重、难点。并在突破重难点的过程中，教师应充分利用教材提供的事例，打开学生话题，并以此为契机引发学生深入探究，认识到毒品对青少年的危害。结合学生自己知道的毒品危害的事例，提醒学生知道毒品就在我们身边，要提高警惕，预防为主，帮助学生建立对生命负责的意识与行为。三、设计思路 首先阅读少女的悔恨一位吸毒女孩的告白，将话题聚焦到“毒品”上，并通过教师的供料，了解毒品指的是些什么东西。结合教材中和自己课前收集到的有关吸食毒品的事例，深入探究毒品的危害性。并通过案例说明毒品离我们并不遥远，它就在我们身边，初步探究青少年吸毒的原因，组织学生讨论我们应该怎么去拒绝毒品，恰当地渗透了自控能力是拒绝毒品的最好方法，鼓励学生进行禁毒自我宣传。最后点明主题。四、教学过程设计 活动一 毒品大曝光 1、阅读教材中少女的悔恨，师：文中的少女悔恨什么?2、师：什么是毒品？（补充介绍：鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒）3、师：对毒品有进一步了解之后有什么感受？4、小结：当前，毒品的种类已达几百个，而且各种新型毒品层出不穷，对人体的危害也越来直越大。那么，毒品对人类的危害到底有哪些呢？【设计意图：由教材案例引发话题，让学生了解毒品及其分类，还列举一些毒品的新品种，让学生认识毒品的多样性。】活动二 毒品危害大 1、学生阅读“来自实验室的报告”,思考并讨论:“兔子死亡”说明了什么?师：读了这一组信息，有什么感受？2、阅读“社区李奶奶的事例”,思考并讨论:这个事例说明了什么?3、师：结合实际谈一谈你们知道的吸食毒品后产生危害的事例。小结：吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。它不仅害已,而且害自已的家庭,害自已的国家。课件展示：毒品的危害【设计意图：用大量的事例和数据一次次冲击学生，使他们充分认识到毒品给个人身体，给家庭，给社会带来的危害，从内心产生一种厌恶和抵制。】活动三 拒绝毒品展承诺 1、师：毒品离我们并不遥远，它就在我们身边，随时随地会对我们发出诱惑。为什么会有那么多的人经不起诱惑，走上吸毒这条不归路呢？初步分析青少年吸毒的原因。2、（呈现文字信息：全世界吸毒人数已超过2 亿，每年超过 10 万人因吸毒致死，中国登记在册的吸毒人员已达114 万，青少年占72%，成为吸毒的主要人群。）师：我们怎么样去拒绝毒品？学生讨论并交流。3、同学们，行动起来，加入反毒、禁毒的行列中去，让悲剧不再重演，让我们的身心更健康，让祖国更强大，让世界更美好！以小组为单位，设计一项反毒、禁毒的宣传口号或儿歌。德与社会六年级上册第一单元第三课生命的宣言第一节的内容教学安排为一个课时生命的宣言这一主题针对毒品与邪教两种危害生命的重要现象采用宣言形式开展活动重点在于帮助学生了解社会中的邪恶对生命的危害增强学生是非社会的危害知道吸食毒品和拥有毒品都是违法行为能力目标积极考在面对毒品时有一定辨别是非的能力和自我约束能力能自觉远离毒品情感态度价值观目标通过对毒品危害性的了解激发学生对其憎恶之情帮助学生建立对生命负责的远离毒品对生命有一种负责的态度教学准备教师准备各类毒品图片资料吸食毒品和邪教危害性事例的收集了解青少年涉毒原因及警察提供的预防方法学生准备收集关于毒品危害性的事例二学情分析从学生的社会生活环境看现今社会【设计意图：通过信息的补充、数据的罗列，让孩子的心灵受到了极大的震撼，突出了毒品离我们很近这一点。并探究青少年吸毒的原因，恰当地渗透了自控能力是拒绝毒品的最好方法，鼓励学生进行禁毒自我宣传。】总结：同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对个人、家庭、社会的危害,所以我们要拒绝毒品,保护自已远离毒品。禁毒、防毒是我们每个人义不容辞的责任。请大家一起大声读出课题:珍爱生命,拒绝毒品。（板书课题）【设计意图：通过信息的补充、数据的罗列，让孩子的心灵受到了极大的震撼，突出了毒品离我们很近这一点。并探究青少年吸毒的原因，恰当地渗透了自控能力是拒绝毒品的最好方法，鼓励学生进行禁毒自我宣传。】板书设计 珍爱生命，拒绝毒品 毁灭自己 毒品危害大 拒绝毒品 祸及家庭 危害社会 德与社会六年级上册第一单元第三课生命的宣言第一节的内容教学安排为一个课时生命的宣言这一主题针对毒品与邪教两种危害生命的重要现象采用宣言形式开展活动重点在于帮助学生了解社会中的邪恶对生命的危害增强学生是非社会的危害知道吸食毒品和拥有毒品都是违法行为能力目标积极考在面对毒品时有一定辨别是非的能力和自我约束能力能自觉远离毒品情感态度价值观目标通过对毒品危害性的了解激发学生对其憎恶之情帮助学生建立对生命负责的远离毒品对生命有一种负责的态度教学准备教师准备各类毒品图片资料吸食毒品和邪教危害性事例的收集了解青少年涉毒原因及警察提供的预防方法学生准备收集关于毒品危害性的事例二学情分析从学生的社会生活环境看现今社会