四年级交通安全教育课教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

遵守交通法规,从小做起,从我做起 教学目标：1、教育学生增强交通安全意识,学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守交通法。2、认识三种交通标志，认识交通标线。3、学习过马路应注意的安全事项，学习报警电话。教学重点：1、学习交通法规：未满 12 岁不能骑自行车上路。2、了解交通标志的作用，认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。教学难点：提高安全意识，认识交通标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。教具准备：课件、交通标志图片 教学过程：一、导入。提问：同学们上学使用的交通工具有哪些？交流后，出示课件图片，揭示课题，板书课题。二、了解交通现状。（课件展示交通拥挤，堵塞，事故多）三、课件展示目前学生参与交通的情况：1、在马路上追逐打闹。2、跨越隔离墩，隔离栏。3、在车流种穿行（有的同学甚至在路上抓拖拉机）。4、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？四、了解交通标志。1、观察三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？（集体讨论，交流）2、学习标志：（1）、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。（2）、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。（3）、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是 指示车辆、行人的交通行为。在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。（出示交通标线，学生了解）。五、行人应该注意哪些？1、学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。（过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。）六、树立安全意识，从小做起、从我做起。1、坚持整队离开校园。交通法认识三种交通标志认识交通标线学习过马路应注意的安全事项学习报警电话教学重点学习交通法规未满岁不能骑自行车上路了解交通标志的作用认识三种标志警告标志禁令标志指示标志教学难点提高安全意识认识交通标志学工具有哪些交流后出示课件图片揭示课题板书课题二了解交通现状课件展示交通拥挤堵塞事故多三课件展示目前学生参与交通的情况在马路上追逐打闹跨隔离墩隔离栏在车流种穿行有的同学甚至在路上抓拖拉机不满十二周岁骑车上四了解交通标志观察三组交通标志看看这些图形的形状颜色有什么不同想想他们有什么作用集体讨论交流学习标志警告标志三个图形都是三角形的黄图案它的作用是警告车辆行人要注意危险禁令标志三个图形都是圆形的红图案它的2、出校门，靠边走 3、在路上玩时，要做到“六不要，一注意”。“六不要”(1)、不要在街头巷口玩耍。(2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。(3)、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹；(4)、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；(5)、不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。(6)、不要斜穿马路，要走人行横道并伸手示意。“一注意”：道路的转弯处存在着危险，果我们发生了交通事故，不要慌张，一定要记住：及时拨打 122 报警，120、999 救护。七、加强法制观念，增强守法意识，提高自我保护意识。积极参与学校组织的各项安全教育活动，参加“公安交通管理机关开展的交通安全知识宣传活动”，积极参加交通安全教育板报设计活动，积极参加交通安全主题班会活动。同学们，全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设的教育，交通文明、交通道德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要部分，也是学校进行素质教育的重要内容。希望同学们争做文明行人，既当遵守交通法的模范，又要成为交通法的宣传员，向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传。交通法认识三种交通标志认识交通标线学习过马路应注意的安全事项学习报警电话教学重点学习交通法规未满岁不能骑自行车上路了解交通标志的作用认识三种标志警告标志禁令标志指示标志教学难点提高安全意识认识交通标志学工具有哪些交流后出示课件图片揭示课题板书课题二了解交通现状课件展示交通拥挤堵塞事故多三课件展示目前学生参与交通的情况在马路上追逐打闹跨隔离墩隔离栏在车流种穿行有的同学甚至在路上抓拖拉机不满十二周岁骑车上四了解交通标志观察三组交通标志看看这些图形的形状颜色有什么不同想想他们有什么作用集体讨论交流学习标志警告标志三个图形都是三角形的黄图案它的作用是警告车辆行人要注意危险禁令标志三个图形都是圆形的红图案它的