三年级下信息技术教案宣传海报浙江摄影版生活休闲摄影摄像_生活休闲-摄影摄像.pdf

学习必备 欢迎下载 第 1 页 小学信息技术：宣传海报教学设计 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 情境导入 观看课件导入：森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是我们唯一的家园。1、观察图片后，说说你们你的心理话。2、启发思考：想想可以为环保做的事。通过设置情境展示，引发学习兴趣和思考。发言归纳 （电脑出示：小学生可以为环保做的事）1、植树净化空气；2、搞宣传活动；3、节约水、电等多种资源；4、保护动植物；5、抵制大人抽烟 同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作。1、明确本课的学习目标。2、有大概的海报设计思路。认定海报制作目标目标。出示课题 认知宣传画 宣传画和平时画的画有所不同，先看（欣赏几幅环保宣传画）欣赏、思考。承前启后，感知宣传画。联系实际，使教学与生活相结合 学习环保 分步演示：1、选择图片作为海报背景。2、输入宣传文字画图工具 1、学生积极模仿、练习，对疑难的地方提出问题。1、理解宣传画的含义和作用。学习必备 欢迎下载 第 2 页 宣传画的制作 课堂作业练习 中文字工具的使用。(1)文字工具栏的显示：在使用文字工具拖出一个输入框后，鼠标单击“查看”“文字工具栏”(2)文字颜色的选择与“前景色”的选取一样。3、文字的编辑 4、保存海报作品。讲授和演示环保宣传画的制作过程。（电脑出示：环保宣传画的制作）2、对感知的知识进行一步归纳与升华,在理解环保宣传的含义的基础上，掌握设计海报的基本步骤。2、鼓励学生大胆地说出自己的感受。训练操作技能 布置练习：以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。（图片资料可以从“旺旺大礼包”中打开。）布置练习内容及要求。理解设计思维，掌握环保宣传画的制作过程 体现教师的主导作用，落实教学目标 1指导练习：1 环保标语构思新颖，有创意。（重点辅导）2 明确协作目标，提高合作效率。（电脑出示：宣传语，播放音乐）明确作业要求 培养良好的学习习惯 展示作业 课堂评价：1、提出评价要求：先自评，再互评。2、展示学生作业请学生自己进行讲解、互评。3、对作业完成情况进行评价。理解知识要求，明确小组协作目标，掌握并应用技能要领。互相学习、相互帮助，提高作业效率 1、通过实际操作实现知识的内化，达成目标。2、发挥课堂教学的民主性，培养创新意识。练习创新 全课总结 总结评价：对整节课给予一个综合评价。1、个人评定，小组交流。2、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。鼓励学习自信心，培养审美情趣。候变暖物种迅速减少空气严重污染人类要快快重视环境问题保护这唯一的地球避免无可挽回的灾难从刚才发言中我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑也充满了充满了希望我们都清楚地认识到地球是我们唯一的家园电脑出示小学希望大家尽快行动起来最近学校要进行一次环保宣传活动我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作观察图片后说说你们你的心理话启发思考想想可以为环保做的事通设置情境展示引发学习兴趣和思考明确本课的学习考承前启后感知宣传画联系实际使教学与生活相结合分步演示选择图片作为海报背景输入宣传文字画图工具学生积极模仿练习对疑难的地方提出问题理解宣传画的含义和作用第页教学内容情境导入发言归纳出示课题认知宣传画学习