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    高一生物教案:细胞的多样性和统一性中学教育中学_中学教育-中学课件.pdf

    • 资源ID:95517368       资源大小:141.94KB        全文页数:2页
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    高一生物教案:细胞的多样性和统一性中学教育中学_中学教育-中学课件.pdf

    学习必备 欢迎下载 第 1 页 高一生物教案:细胞的多样性和统一性 【课前预习】1.有一类细胞没有成形的_,如大肠杆菌以及其他的细胞,这种细胞我们称之为_。根据细胞内有无_为依据,把细胞分为_和_。由原核细胞构成的生物叫做_,由真核细胞构成的生物叫做_。2.蓝藻和细菌都是原核生物。蓝藻细胞内含有_素和_素,能进行光合作用,是_。细菌中的绝大多数种类是营_或_的_。在蓝藻和细菌的细胞中,都没有_。3.真核细胞和原核细胞的统一性表现在:原核细胞具有与真核细胞相似的_和_,没有由_包被的细胞核,也没有_,但有一个环状的_分子,位于无明显边界的区域,这个区域叫做_。真核细胞染色体的主要成分也是_,它与细胞的_和代谢关系十分密切。4.细胞学说的要点:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由_发育而来,并由_和_所构成。(2)细胞是一个_单位,既有它自己的生命,又与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从_中产生。【课堂训练】5.没有成形的细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是 A.酵母菌与蓝藻 B.大肠杆菌与 HIV C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与 SARS病毒 6.细菌和酵母菌在结构上的最重要的区别是 A.前者有细胞壁,后者无细胞壁 B.前者无染色体,后者有染色体 C.前者无核糖体,后者有核糖体 D.前者无核膜,后者有核膜 7.下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图 A.哺乳动物精子 B.原生动物 C.病毒 D.细菌【课后测试】8.在使用显微镜时,用于调节光线强弱的结构是 A.转换器 B.物镜 C.粗、细准焦螺旋 D.遮光器 9.当显微镜的镜筒下降时,调试人的眼睛应注意显微镜的 A.物镜与装片间的距离 B.目镜里的视野 C.物镜与目镜的距离 D.目镜与装片间的距离 10.细胞学说揭示了 A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 11.使用高倍显微镜观察装片的程序是 转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜 在低倍物镜下找到目标 学习必备 欢迎下载 第 2 页 将目标移至视野中央 调细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜,物像清晰为止 A.B.C.D.12.在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的右前方,要将其移到视野中心,应将玻片向哪个方向移动 A.左前方 B.右前方 C.左后方 D.右后方 13.细胞学说的内容不包括 A.一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成 B.细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体 C.新细胞可以从老细胞产生 D.细胞是一切生物结构和功能的基本单位 14.右图是某生物的细胞结构模式图,请根据图回答:(1)该细胞为_类细胞,判断的理 由是_。(2)该细胞与植物细胞相比,共有的结构包括_、_、_等,与动物相比,共有的结构包括_、_等。(3)与细胞的遗传和代谢关系十分密切的物质是_。在细菌、蓝藻细胞中,它主要存在于_内;在小麦、蛙的细胞中,它主要存在于_内,是_的主要成分。

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