高一生物月考四试卷中学教育试题_中学教育-试题.pdf

李林中学高一月考（四）生物试卷 命题：赫凤军 审题：靳国华 注意事项:1请把所有答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。2满分 100 分，考试时间 100 分钟。一、单项选择题（每空 1.5分，共 60分）1.关于基因突变的下列叙述中，错误的是()A基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变 B基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的 C基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起 D基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的 2生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在()。A.细胞减数第一次分裂时 B.细胞减数第二次分裂时 C.细胞有丝分裂的间期 D.细胞有丝分裂的分裂期 3.基因 A，它可以突变为 a1，也可以突变为 a2，a3一系列等位基因，如图不能说明的是()A基因突变是不定向的 B等位基因的出现是基因突变的结果 C正常基因的出现是基因突变的结果 D这些基因的转化遵循自由组合定律 4.下列各项中可以导致基因重组现象发生的是()A姐妹染色单体的交叉互换 B等位基因彼此分离 C非同源染色体的自由组合 D姐妹染色单体分离 5.用 X射线处理蚕蛹，使其第 2 号染色体上的斑纹基因易位到决定雌性的 W 染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是 A基因突变 B染色体数目的变异 C染色体结构的变异 D基因互换 6.图 4 为细胞内同源染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生 A染色体易位 B基因重组 C染色体倒位 D 姐妹染色单体之间的交换 7.水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆，这些变异的来源依次是 A.环境改变、染色体变异、基因重组 B.染色体变异、基因突变、基因重组 C.基因突变、环境改变、基因重组 D.基因突变、染色体变异、基因重组 8.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 9.以下关于生物变异的叙述，错误的是（）A.基因突变是生物变异的根本来源 B.基因重组可以产生多种基因型 C.染色体变异可以用显微镜直接观察到，而基因突变则不能 D.由环境引起的变异是不能遗传的 10.右图所示细胞中含有的染色体组数目分别是（）A.5 个、4 个 B.10 个、8 个 C.5个、2 个 D.2.5个、2 个 11.普通小麦为六倍体，有 42 条染色体，科学家用其花药经离体培养出的小麦幼苗是 A三倍体，含三个染色体组，21 条染色体 B单倍体，含三个染色体组，21 条染色体 C六倍体，含六个染色体组，42 条染色体 D单倍体，含一个染色体组，21 条染色体 12.如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是()A.代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含 4 条染色体 B.代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含 3 条染色体 C.代表的生物可能是四倍体,其每个染色体组含 2 条染色体 D.代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含 4 条染色体 13.下面所列材料中，最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的是()A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.洋葱鳞片叶叶肉细胞 C.洋葱根尖分生区细胞 D.洋葱根尖成熟区细胞 14下图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解,在无子西瓜的培育过程中,接受花粉的植株是 试题答案写在试题上无效满分分考试时间分钟一单项选择题每空分共分关于基因突变的下列叙述中错误的是基因突变是指基因结构中碱基对的增添缺失或改变基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序的改变而发生的生物在紫外线电离辐射等影响下将可能发生突变这种突变易发生在细胞减数第一次分裂时细胞减数第二次分裂时细胞有丝分裂的间期细胞有丝分裂的分裂期基因它可以突变为也可以突变为一系列等位基因如图不能说明的是基因突变律下列各项中可以导致基因重组现象发生的是姐妹染色单体的交叉互换等位基因彼此分离非同源染色体的自由组合姐妹染色单体分离用射线处理蚕蛹使其第号染色体上的斑纹基因易位到决定雌性的染色体上使雌体都有斑纹再将雌蚕 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 15.下列属于多基因遗传病的是()A红绿色盲 B白化病 C原发性高血压 D21 三体综合征 16.下列人群中哪类病的传递符合孟德尔的遗传规律 A单基因遗传病 B多基因遗传病 C染色体异常遗传病 D传染病 17.某男学生在体检时发现是红绿色盲患者，医生在询问该家族病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常。医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病，这是因为（）A血友病为 X染色体上的隐性基因控制 B血友病由 X染色体上的显性基因控制 C父亲是血友病基因携带者 D血友病由常染色体上的显性基因控制 18.在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是 基因突变 基因互换 基因重组 染色体变异 A B C D 19.下列关于育种的叙述中，正确的是()A用物理因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可以形成新的基因 C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状 20.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法有()A杂交育种 B单倍体育种 C诱变育种 D多倍体育种 21.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是()A可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B育种周期短，加快育种的进程 C改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快 22下列四条 DNA 分子，彼此间具有粘性末端的一组是 （）A B C D 23下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具？A大肠杆菌、噬菌体 B蓝藻、质粒 C质粒、噬菌体 D线粒体、质粒 24.基因工程是 DNA 分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是 A.限制酶只用于切割获取目的基因 B.载体与目的基因必须用同一种限制酶处理 C.基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA 连接酶 D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测 25.基因工程育种区别于诱变育种的特点是()试题答案写在试题上无效满分分考试时间分钟一单项选择题每空分共分关于基因突变的下列叙述中错误的是基因突变是指基因结构中碱基对的增添缺失或改变基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序的改变而发生的生物在紫外线电离辐射等影响下将可能发生突变这种突变易发生在细胞减数第一次分裂时细胞减数第二次分裂时细胞有丝分裂的间期细胞有丝分裂的分裂期基因它可以突变为也可以突变为一系列等位基因如图不能说明的是基因突变律下列各项中可以导致基因重组现象发生的是姐妹染色单体的交叉互换等位基因彼此分离非同源染色体的自由组合姐妹染色单体分离用射线处理蚕蛹使其第号染色体上的斑纹基因易位到决定雌性的染色体上使雌体都有斑纹再将雌蚕A能够产生新基因 B能够定向地改造生物 C操作简便易行 D不需要对处理对象进行筛选 26不属于基因工程方法生产的药物是 A干扰素 B白细胞介素 C青霉素 D乙肝疫苗 27.下列说法正确的是 ()A.生物的精子或卵细胞只含有一个染色体组 B.体细胞中含有 3 个或 3 个以上染色体组的必定是多倍体 C.六倍体小麦花药离体培养成的个体是三倍体 D.植物中有许多单倍体植株，而动物中单倍体却较少 28关于单倍体的叙述，正确的是()单倍体只含有一个染色体组 单倍体只含有一个染色体 单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体细胞中只含有一对染色体 未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体 A B C D 29.抗维生素 D佝偻病是由位于 X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 A.男患者与女患者结婚，其女儿正常 B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 30.下图是一个某遗传病的系谱图。3 号和 4 号为同卵双胞胎。就遗传病的相对基因而言，他们基因型相同的概率是()A.1/9 B.4/9 C.5/9 D.1 31.原发性高血压是一种人类遗传病，为研究其发病率与遗传方式，正确的方法是 在人群中随机抽样调查并计算发病率 在人群中随机抽样调查研究遗传方式 在患者家系中调查并计算发病率 在患者家系中调查研究遗传方式 A B C D 32.为了鉴定下图中男孩 8 与本家族的亲缘关系，下列方案最科学的是（）A比较 8 与 1 的常染色体 DNA 序列 B比较 8 与 3 的 X染色体 DNA 序列 C比较 8 与 5 的 Y染色体 DNA 序列 D比较 8 与 2 的 X染色体 DNA 序列 33.如图中 a、b、c、d 表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是()试题答案写在试题上无效满分分考试时间分钟一单项选择题每空分共分关于基因突变的下列叙述中错误的是基因突变是指基因结构中碱基对的增添缺失或改变基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序的改变而发生的生物在紫外线电离辐射等影响下将可能发生突变这种突变易发生在细胞减数第一次分裂时细胞减数第二次分裂时细胞有丝分裂的间期细胞有丝分裂的分裂期基因它可以突变为也可以突变为一系列等位基因如图不能说明的是基因突变律下列各项中可以导致基因重组现象发生的是姐妹染色单体的交叉互换等位基因彼此分离非同源染色体的自由组合姐妹染色单体分离用射线处理蚕蛹使其第号染色体上的斑纹基因易位到决定雌性的染色体上使雌体都有斑纹再将雌蚕 Ac、d 不能发生基因突变 B基因重组主要是通过 c 和 d 来实现的 Cb 和 a 的主要差异之一是同源染色体的联会 Dd 和 b 的主要差异之一是姐妹染色单体的分离 34.一对色觉正常的夫妻生了一个色盲儿子，且儿子的性染色体组成也出现异常：XXY。体检表明，夫妻双方都没有遗传病或其他疾病。请您分析一下儿子出现这种情况的原因()A问题出在丈夫身上。在精母细胞减数第一次分裂时 XY染色体没有分开就直接进入同一个子细胞中 B问题出在妻子身上。在卵母细胞减数第一次分裂时 XX染色体没分开就直接进入同一个子细胞中 C问题出在丈夫身上。在精母细胞减数第二次分裂时 XY染色体没有分开就直接进入同一个子细胞中 D问题出在妻子身上。在卵母细胞减数第二次分裂时 XX染色体没分开就直接进入同一个子细胞中 35.小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是()A.过程的原理是基因突变，最大优点是育种周期短 B.过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用 C.过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限 D.过程的子代中纯合子所占比例是 2/3 36.要将基因型为 AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb；AaBBC；aB。则对应的育种方法依次是（）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养 B杂交育种、花药离体培养、多倍体育种 C花药离体培养、诱变育种、转基因技术 D多倍体育种、花药离体培养、转基因技术 37下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是 A.拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的 B.生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传 C.器官废而不用，就会造成形态上的退化 试题答案写在试题上无效满分分考试时间分钟一单项选择题每空分共分关于基因突变的下列叙述中错误的是基因突变是指基因结构中碱基对的增添缺失或改变基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序的改变而发生的生物在紫外线电离辐射等影响下将可能发生突变这种突变易发生在细胞减数第一次分裂时细胞减数第二次分裂时细胞有丝分裂的间期细胞有丝分裂的分裂期基因它可以突变为也可以突变为一系列等位基因如图不能说明的是基因突变律下列各项中可以导致基因重组现象发生的是姐妹染色单体的交叉互换等位基因彼此分离非同源染色体的自由组合姐妹染色单体分离用射线处理蚕蛹使其第号染色体上的斑纹基因易位到决定雌性的染色体上使雌体都有斑纹再将雌蚕D.用进废退获得的性状不可以遗传给后代 38对自然选择学说的正确理解是 环境改变使生物产生适应性的变异；能够遗传的变异是生物进化的基础；变异是不定向的；变异是定向的；变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型 A B C D 39枯叶蝶的翅膀颜色和形状极似枯叶，这种拟态的形成是由于枯叶蝶的祖先 A变异后经人工选择的结果 B变异后经自然选择的结果 C自然选择再变异的结果 D.人工选择后再变异的结果 40达尔文的进化理论不能解释的问题是（）生物的多样性；保护色；生物遗传和变异的性质；变异的不定向和选择的定向；自然选择对遗传和变异如何起作用；生物的生存斗争（）A B C D 二、非选择题（共 40分）41（14 分）如下图所示表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，据图回答：(1)过程是_，发生的场所是 _，发生的时间是_；过程是_，发生的场所是_；过程是_，发生的场所是_。(2)表示的碱基序列是_，这是决定缬氨酸的一个_，转运缬氨酸的转运 RNA 一端的三个碱基是_。(3)父母均正常，生了一个患镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此遗传病是_遗传病。若Hbs代表致病基因，HbA代表正常的等位基因，则患病女儿的基因型为_，母亲的基因型为_；这对夫妇再生育一个患此病的女儿概率为_。42（14 分）某二倍体植物的体细胞中染色体数为 24，基因型为 AaBb，请据图完成问题：(1)图中 A所示的细胞分裂方式主要是_。(2)产生的花粉粒基因型有_种，由花粉粒发育成的单倍体有哪几种基因型？_。(3)若 C 处是指用秋水仙素处理，则个体的体细胞中含染色体_条，它是纯合子还是杂合子？_。(4)若该植物进行自花传粉，在形成的 n 个个体组成的群体中可能有_种基因型。(5)若 A表示水稻的高秆基因，a 表示水稻矮秆基因；B表示抗病基因，b 表示不抗病基因，这两对基因按自由组合定律遗传。那么该水稻自花传粉的后代中，矮秆抗病的个体所占比例是_，若要获得稳定遗传的矮秆抗病水稻，应让矮秆抗病的水稻进行自交，在自交后代中纯试题答案写在试题上无效满分分考试时间分钟一单项选择题每空分共分关于基因突变的下列叙述中错误的是基因突变是指基因结构中碱基对的增添缺失或改变基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序的改变而发生的生物在紫外线电离辐射等影响下将可能发生突变这种突变易发生在细胞减数第一次分裂时细胞减数第二次分裂时细胞有丝分裂的间期细胞有丝分裂的分裂期基因它可以突变为也可以突变为一系列等位基因如图不能说明的是基因突变律下列各项中可以导致基因重组现象发生的是姐妹染色单体的交叉互换等位基因彼此分离非同源染色体的自由组合姐妹染色单体分离用射线处理蚕蛹使其第号染色体上的斑纹基因易位到决定雌性的染色体上使雌体都有斑纹再将雌蚕种的矮秆抗病水稻所占比例为_。(6)若要尽快获得纯种的矮秆抗病水稻，则应采用图中_(填字母)过程进行育种，这种育种方法称为_。43.(6 分)下图为普通小麦的形成过程示意图。请根据图示材料分析并回答以下问题。(1)二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲。甲的体细胞中含有_个染色体组。由于甲的体细胞中无_，所以甲不育。(2)自然界中不育的甲成为可育的丙的原因可能是_。(3)假如从播种到收获种子需 1 年时间，且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始到产生普通小麦的幼苗至少需_年时间。(4)从图示过程看，自然界形成普通小麦的遗传学原理主要是_。44（6 分）棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将蛋白基因转入棉花植株并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在 1998 年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：(1)利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治，它突出的优点是 。(2)转基因棉花的抗虫变异来源，属于可遗传变异类型中的_。(3)进行基因操作一般要经过的四个步骤是 、。试题答案写在试题上无效满分分考试时间分钟一单项选择题每空分共分关于基因突变的下列叙述中错误的是基因突变是指基因结构中碱基对的增添缺失或改变基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序的改变而发生的生物在紫外线电离辐射等影响下将可能发生突变这种突变易发生在细胞减数第一次分裂时细胞减数第二次分裂时细胞有丝分裂的间期细胞有丝分裂的分裂期基因它可以突变为也可以突变为一系列等位基因如图不能说明的是基因突变律下列各项中可以导致基因重组现象发生的是姐妹染色单体的交叉互换等位基因彼此分离非同源染色体的自由组合姐妹染色单体分离用射线处理蚕蛹使其第号染色体上的斑纹基因易位到决定雌性的染色体上使雌体都有斑纹再将雌蚕