儿童色彩心理学医学心理学心理学试题_医学心理学-心理学试题.pdf

儿童色彩心理学 The final revision was on November 23,2020 儿童色彩心理学：色彩与孩子的心理及情绪，有着相肖的关联性，是项灵敏的指示器，色彩偏好与性格有很大 关系，孩子对色彩的选择，甚至可以透略出他当时的情绪是快乐还是忧伤。对颜色的无总识选择有町能说出了孩子的内心秘密：他的深层个性与旗帜特征：孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性常常是他优点和缺点的爆发点，这是儿童色彩心理学的发现，学者通过大虽 总结和研究解读了色彩是如何揭示儿童内心的。儿童心理学家阿尔修勒惮士，曾就一百五十名二至五岁的孩子，进行一年有关儿童色彩的追踪调查研究，结果 发现，对孩子來说，色彩与线条各有其固定的总义，例如二种具有不同颜色的线条重叠出现在同一个画面上，即代表孩子内心有二种不同的愿望、感情相互纠结着。酷爱黄色的孩子，表示依赖心较强，宁愿一辈子扮演小孩子的角色，爱好蓝色则具有老大或自私欲的意思：喜欢红色意味性格较为刚烈、喜欢惹是生非，且感情丰富：粉红色嘛！除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观、幽雅、柔顺及体贴。紫色是爽朗的代名词，个性上较随和，没有什么心机，具有包容、宽恕的胸怀及强烈的好奇心与上进心。喜欢橙色的孩子，多半较为活泼外向，人缘很好，但有点口我中心，不懂得体谅别人及粗枝大叶的缺点。值得注意的是，如果你的小孩子酷爱紫色、黑色、瞰榄绿、墨蓝等深色系列时，就得探究其心理背駅了，因为 其中有很多是屈丁-心理疾病患者。孩子对丁色彩的偏好与执着并不是与生俱来的，有时可能是被父母塑形的结果，有的则是因父母的教育方式直 接彤响孩子的心理所致。这无疑是项警钟。警醒我们，应该对丁孩子的色彩世界，有更一步的关心，甚至在为孩子选择玩具、家具、图 画书时，都应多做考虽，如此才能给孩子一个缤纷且健康的色彩世界。色彩与孩子的心理及情绪，有着相肖的关联性，是项灵敏的指示器。卜而看看儿童色彩心理学的研究总结：软件工程师李嘉有一对中加混血的小孩，作为一名细致的妈妈，她发现了这一奇特的现象：每个孩子似乎都有 门（2 无意识的色彩很大关系孩子对色彩的选择甚至可以透略出他当时的情绪是快乐还是忧伤对颜色的无总识选择有町能说出了孩子的内心秘密他的深层个性与旗帜特征孩子极端地热爱某一种颜色他的个性往往越突出这种个性常常是他优点和缺点的爆勒惮士曾就一百五十名二至五岁的孩子进行一年有关儿童色彩的追踪调查研究结发现对孩子來说色彩与线条各有其固定的总义例如二种具有不同颜色的线条重叠出现在同一个画面上即代表孩子内心有二种不同的愿望感情相互纠结着性格较为刚烈喜欢惹是生非且感情丰富粉红色嘛除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观幽雅柔顺及体贴紫色是爽朗的代名词个性上较随和没有什么心机具有包容宽恕的胸怀及强烈的好奇心与上进心喜欢橙色的孩偏好，孩子们玩的 24 色橡皮泥、36 色绘画水笔，总有一两种颜色早早需要“补仓”：去董装 柜台买衣服，款式再怎么新颖可爱，售货小姐也无法说服孩子接受他“意料之外”的颜色，第一是绿色，第二是 紫色。李嘉的朋友提醒李嘉说，孩子将來可能成为一名与世无争的环保上义者，或者非实用类的艺术家。对颜色的无总识选择有可能说出了孩子的内心秘密：他的深层个性与旗帜特征：孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性常常是他优点和缺点的爆发点。找准了这个爆发点”，父母对孩子的引导可以 更加有的放矢。既然颜色说出了孩子的秘密，我们可以运用简洁有效的颜色疗法，来对孩子的某些“极端个性”加以矫正。发现之一：依附性特别强 有超过 30%的小女孩特别偏爱粉红色，父母或许认为这是女孩子的天性”，但事实上在 46 岁的女孩中，也 有特别讨厌粉红色的人。粉红是这样一种颜色，讨厌它的人特别讨厌，而追捧它的人，连枕头和漱口杯都耍买“粉红色，上面有五死小花的。大虽的证据表明，热爱粉红的女孩与父母的亲子关系特别黏糊，在心理上特别 依赖父母，大小事希望大人替她拿主总，站在前面替她做“挡箭牌。如果父母拒绝当这个“掛箭牌，让她自 C 去 解决这个问题，她的眼泪马上就像开了闸的水龙头，关也关不住。蓉蓉就是一个例子，她的一切用品都是粉红 色，人又胖，外号“粉红小猪”，但就是这么个高胖女孩，连同伴错拿了她的皮球回家，她都不肯去“交涉”，非要 拖着妈妈去跟对方小朋友说。妈妈常常叹气：这一朵温室小花，将來还能够移栽到野地里去吗 发现之二：讨厌竞争 热爱绿色和蓝色的小朋友都有回避竞争的倾向，绿色尤甚。连小三轮自行车也耍选择“青草绿”的电珊，宁可任 幼儿园植物角看一卞午“蚂蚁大游行，也不愿与一群小朋友玩“抢椅子游戏。她明明眼急手快，能抢得矗，不 知怎么一玩这个游戏就耍上厕所。除了讨厌这个“8 人抢 6 椅”的游戏，电珊还聪明地避开与同伴的“残酷竞 争”，比如要排演白舌公上没人想演凶恶的王后”，巾珊就举手说愿演王后，因为白舌公上有 12 位小朋友 想演，门人注定要体会失败的滋味，总珊说：我不想跟别人去争。又说，要是有一个童话，能让每个小朋友都 分上一个角色皆大欢喜，就好了。妈妈又这种忧虑：电珊热爱的绿色，是否平息了她心中的頤动和表现欲，令她向往一个没有竞争关系的、和睦 且各司其很大关系孩子对色彩的选择甚至可以透略出他当时的情绪是快乐还是忧伤对颜色的无总识选择有町能说出了孩子的内心秘密他的深层个性与旗帜特征孩子极端地热爱某一种颜色他的个性往往越突出这种个性常常是他优点和缺点的爆勒惮士曾就一百五十名二至五岁的孩子进行一年有关儿童色彩的追踪调查研究结发现对孩子來说色彩与线条各有其固定的总义例如二种具有不同颜色的线条重叠出现在同一个画面上即代表孩子内心有二种不同的愿望感情相互纠结着性格较为刚烈喜欢惹是生非且感情丰富粉红色嘛除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观幽雅柔顺及体贴紫色是爽朗的代名词个性上较随和没有什么心机具有包容宽恕的胸怀及强烈的好奇心与上进心喜欢橙色的孩职的世界孩子将来必须直而残酷的竞争时，会不会喉头发紧、两手冒汗，兴起逃之夭夭”的念头 发现之三：过度情绪化 偏爱橙色和紫色的孩子都有情绪波动剧烈的倾向，只不过偏爱橙色的孩子更乐观，情绪颠簸时会往好处想，比 较善丁我解开。“橙色系的孩子唯一的缺陷是，被坏惜绪掌握时可能有攻击性。热爱紫色的小孩则完全相 反，他的情绪失控不会向外，只会向内别人一个眼神、一句话的语气，他都能任心里放大很多遍，非常敏 感，你对他的态度有些许变化，都能左右他一两天的心情。父母和老师不得不经常尴尬地抚慰他：我不是这个 总思，我是那个意思值得注意的是，喜欢紫色的男孩比女孩还多，这或许町以解释两个事实：第一，为什 么神经质有成就的艺术家从來是男多丁女：第二，为什么“生闷气”的怪男孩屡见不鲜。敏感的女孩会用眼泪来 释压，男孩从小被教育“不许哭！要坚强！”男孩就只剩卜“闹别扭一种表达方式了。假若发现热爱紫色的小男孩在“闹别扭，千万别呵斥他，想一想如何有效安抚他那颗容易受伤的心”吧。发现之四：活力与自大 同样，喜欢将场景的所有组成部分太阳、跳舞小人、带烟囱的房子和房子前而的玫瑰花，都涂成橙色的孩 子，一般都是群体中的明星，无论和家人在一起还是伙伴在一起，他都希望成为一切计划中的主宰，希望山 他说了算，当然，他是乐观上义者，开朗热心，唯一的缺点是不懂妥协，永远不肯立于从屈地位。幼儿园排演 童话，除非他是第一主角，否则他不肯演出，不肯演出还罢了，坐在台卜他还是一个不知疲倦的挑剔者”，“刘 畅的王子演的一点儿不潇洒，耍是换了我，应该披一件红斗篷，从马上飞卜來的动作像蝙蝠俠。刘畅知道蝙蝠 侠是什么样的吗”偏爱橙色的孩子似乎总是在交友困扰中：因为他的活力和热情，到一个新的坏境很容易交上朋友，而他的大 及过度以门我为中心，新交的朋友也很容易与之吵翩。发现之五:像老人一样思虑过度 我们发现一个有趣的现象：从小 III干练的父母带大的孩子极少偏爱咖啡色的，但那些山于父母工作压力大，出 生几个月就有祖父母來养育的孩子，4 岁之后约有四分之一偏爱咖啡色。这是一种老成持重的颜色，咖啡色的 毛衣、裙子和圆头皮鞋，还有咖啡色的小书包，看上去想四五十岁的绅士淑女。千万别被这文静的表象迷惑 了，不口觉地选择咖啡色的孩子，内心往往缺乏真正的安全感，遇事瞻前顾后、优柔寡断，很少流霜出无忧无 虑的神情。他们大半在性格保守的祖父母身边长大，从小被教导不准插嘴，要服从大人，要擅长压抑口 L1 的无 理要求”。这种教育模式很容易培养出循规蹈矩的孩子，却在无形中压抑了小孩的乐观天性和创造力。发现之留：完美主义倾向 有大约 15%的女孩和 6%的男孩有较严重的完美主义倾向，他们无一例外地喜爱白色，以及浅到极点的水蓝。热爱白色很大关系孩子对色彩的选择甚至可以透略出他当时的情绪是快乐还是忧伤对颜色的无总识选择有町能说出了孩子的内心秘密他的深层个性与旗帜特征孩子极端地热爱某一种颜色他的个性往往越突出这种个性常常是他优点和缺点的爆勒惮士曾就一百五十名二至五岁的孩子进行一年有关儿童色彩的追踪调查研究结发现对孩子來说色彩与线条各有其固定的总义例如二种具有不同颜色的线条重叠出现在同一个画面上即代表孩子内心有二种不同的愿望感情相互纠结着性格较为刚烈喜欢惹是生非且感情丰富粉红色嘛除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观幽雅柔顺及体贴紫色是爽朗的代名词个性上较随和没有什么心机具有包容宽恕的胸怀及强烈的好奇心与上进心喜欢橙色的孩的孩童几乎都有洁癖：不愿别的小朋友上他的床、用他的毛巾或借用他的文具，他木人的爱干净程度 也是一流，夏天时一天要换三套白色衣裤，五双白色袜子。他总是在努力交朋友，但很快又因为不能容忍朋友 的缺点而否定别人。热爱白色的小孩与父母的亲自关系也常常令人尴尬。34 岁高级会计师屠正云这样形容她的儿子：他好像一点也不娇哮，他好像是这个家里矜持的、无懈町击的客 人。他什么都要做到最好，一小段钢琴练习曲没弹好他就显得很焦虑、很口责。我倒是希望他放松点，他毕竞 猜五岁，但这个看法很明显没被他接受。有时，我甚至觉得他对我们也是不满意的，我们这一对大大咧咧的活 宝，也不是他心口中的 理想老爸和理想老妈 吧”碰到这样的一个冷眼挑剔的小孩怎么办他明显令他口己紧张，也令周围的人紧张。偏好与性格有很大关系。孩子对色彩的选择，甚至可以透露他当时的情绪是快乐还是忧 伤。很大关系孩子对色彩的选择甚至可以透略出他当时的情绪是快乐还是忧伤对颜色的无总识选择有町能说出了孩子的内心秘密他的深层个性与旗帜特征孩子极端地热爱某一种颜色他的个性往往越突出这种个性常常是他优点和缺点的爆勒惮士曾就一百五十名二至五岁的孩子进行一年有关儿童色彩的追踪调查研究结发现对孩子來说色彩与线条各有其固定的总义例如二种具有不同颜色的线条重叠出现在同一个画面上即代表孩子内心有二种不同的愿望感情相互纠结着性格较为刚烈喜欢惹是生非且感情丰富粉红色嘛除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观幽雅柔顺及体贴紫色是爽朗的代名词个性上较随和没有什么心机具有包容宽恕的胸怀及强烈的好奇心与上进心喜欢橙色的孩