人教版八年级物理下册第九章压强复习导学案中学教育中考_中学教育-中学学案.pdf

第九章压强 复习课导学案 一、学习目标：1、通过看书讨论形成压强知识框架。2、以小组为单位讨论总结本章基本概念、规律。3、会利用本章知识解决实际问题。二、复习过程：学习活动 1：（1）用语言表述压强概念。（2）写出压强计算公式以及变形公式，指出每个量的单位（3）说出在计算中要注意什么？（4）举例：增大压强的实例：减小压强的实例：自主评价：各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充 学习活动 2：请同学们说出液体压强的计算公式，指出每个量的单位 注意：深度 h，是指液体中被研究的点到自由液面的竖直距离。由公式可以看出液体压强只与液体的_和_有关，与_无关。自主评价：通过此题总结一下计算压强的一般方法及注意事项。学习活动 3：学习要求：（1）什么是连通器?连通器的工作原理是什么?（2）举例说出生活中那些地方用到连通器？自主评价：小组交流，代表展示方案，其它小组作出评价和补充。学习活动 4：学习要求如下：1)证明了大气压存在著名的实验是什么实验？你能设计什么实验来证明大气压的存在？2）、在历史上最早测出大气压强数值的是哪个实验？该实验测出管内外水银面高度差为多少，一个标准大气压的值是多少？大气压与高度有什么关系？能否用来 P=gh 计算大气压？液体的沸点与气压有什么关系，生活中有什么应用？生活中应用到大气压的地方有哪些？自主评价：各小组代表用规范、简练的语言描述或展示实验，其它小组做出评价和补充 学习活动 5：学习要求：（1）流体的压强与流速有什么关系？你可以用什么实验来证明这一现象。（2）画图说明飞机能够飞起来的原理。（3）生活中哪些地方用到了流体压强的相关知识？自主评价：各小组选派代表发言或展示实验，其它小组做出评价和补充。三、复习检测：1、如右图，平放在地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则剩下的半块和原来整块相比（）A 对地面压强不变 B 对地面压力不变 C对地面压强变为原来的一半 D密度为原来的一半 2、对压强公式 SFp 的理解，正确的是:（）A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比 C.受力面积越小，压强一定越大 D.压力一定时，压强跟受力面积成正比 3、如图所示，瓶子里装半瓶水，用塞子塞紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下这时瓶里的水对塞子的压强跟没有倒置时水对瓶底的压强比较()A压强变大 B压强变小 C压强不变 D无法判断 4.下列做法不是利用大气压的是（）A用手把图钉压入墙壁 B用吸盘贴在墙壁上挂物体 C用抽水机抽水 D用吸管吸饮料 5、如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）A将管倾斜 B外界大气压发生变化 C向水银槽中加入少量水银 D将玻璃管变粗 6某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物体是因为 （）A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B.龙卷风增大了空气对物体的浮力 C.龙卷风使物体受到的重力变小 D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中 7甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知 a、b、c 三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）A甲乙丙 p甲p乙p丙 B甲乙丙 p甲p乙乙丙 p甲=p乙=p丙 D甲乙丙 p甲=p乙=p丙 8下列现象中能说明存在大气压的是（）A潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大 C 水从高处流下，形成瀑布 B盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水 D 在三峡大坝旁修建大型船闸 9下列设备没有利用连通器原理的是（）利用本章知识解决实际问题二复习过程学习活动用语言表述压强概念写出压强计算公式以及变形公式指出每个量的单位说出在计算中要注意什么举例增大压强的实例减小压强的实例自主评价各小组选派代表发言其它小组做出评价和竖直距离由公式可以看出液体压强只与液体的和有关与无关自主评价通过此题总结一下计算压强的一般方法及注意事项学习活动学习要什么是连通器连通器的工作原理是什么举例说出生活中那些地方用到连通器自主评价小组交流代实验来证明大气压的存在在历史上最早测出大气压强数值的是哪个实验该实验测出管内外水银面高度差为多少一个标准大气压的值是多少大气压与高度有什么关系能否用来计算大气压液体的沸点与气压有什么关系生活中有什么应用 A茶壶 B船闸 C活塞式抽水机 D 下水道存水管 10如图所示，将一开口向上、粗细均匀的，且盛有某种夜体的玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度（液体未溢出），玻璃管中液体对管底的压强（）A变大 B变小 C不变 D无法确定 11同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如下图所示，其中分析正确的是()A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变 C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，知气压减小，水的沸点升高 12如甲图所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明：_，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 _（选填“上升”、“下降”或“不动”）。13.如图所示的玻璃杯中装有重为5N的水，杯子的底面积为20cm2，杯内水面高度为 20cm。若玻璃杯受到的重力为 1N，求：（1）水对杯底的压力。（2）装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。利用本章知识解决实际问题二复习过程学习活动用语言表述压强概念写出压强计算公式以及变形公式指出每个量的单位说出在计算中要注意什么举例增大压强的实例减小压强的实例自主评价各小组选派代表发言其它小组做出评价和竖直距离由公式可以看出液体压强只与液体的和有关与无关自主评价通过此题总结一下计算压强的一般方法及注意事项学习活动学习要什么是连通器连通器的工作原理是什么举例说出生活中那些地方用到连通器自主评价小组交流代实验来证明大气压的存在在历史上最早测出大气压强数值的是哪个实验该实验测出管内外水银面高度差为多少一个标准大气压的值是多少大气压与高度有什么关系能否用来计算大气压液体的沸点与气压有什么关系生活中有什么应用