高一生物必修二学科竞赛题目中学教育竞赛题_中学教育-竞赛题.pdf

2013-2014 学年第二学期学科竞赛 高一生物试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 一、单项选择：（每题 4 分，共 24 分）1某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这 3 对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示。下列说法正确的是 A长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律 B若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型有 4 种 C该昆虫细胞减数分裂后期，移向细胞同一极的基因有 A、a、b、b、D、d D为验证基因的自由组合定律，可用基因型为 aabbdd 的异性个体来与该昆虫进行交配 2蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜，对形成这种现象的最好解释是（）A.环境因素限制了有关基因的表达 B.两种均为基因突变 C.叶子中缺乏形成叶绿素的基因 D.黑暗中植物不进行光合作用 3某一个 DNA 分子的碱基总数中，腺嘌呤为 200 个，复制 4 次后，共消耗环境中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（）个。A3000 B.3200 C.1600 D.1400 4下列关于 DNA 分子复制过程的有关叙述,正确的是（）ADNA 分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对 B解旋后以一条链为模板合成两条新的子链 C在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等 D在解旋酶的作用下将 DNA 分解成脱氧核苷酸 5下列经典实验中，没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A探究光合作用释放的氧全部来自水 B噬菌体侵染细菌的实验 C肺炎双球菌的转化实验 D研究分泌蛋白的合成与分泌 6具有两对相对性状的亲本杂交，F2中各种表现型之比为 9：3：3：1，其中与亲本表现型相同的占 3/8，则双亲的基因型为（）AAABB aabb BAAbbaaBB CAaBbaabb DAaBbAaBb 姓名：班级：座号：二、双向选择：（每题 6 分，共 12分。每题有两个选项符合要求，全对得 6 分，选一项且正确得 3分，其他情况不得分）7下列与细胞分裂相关的坐标图中(不考虑细胞质 DNA)，有关叙述正确的是 A图甲中 BC 段细胞的名称可以是初级性母细胞 B图乙中，基因重组发生在 AB 段 C图乙中 CD 段染色体和 DNA 数量比都是 1:2 D图甲表示有丝分裂，乙图表示减数分裂 8下列有关生物科学史的叙述，正确的是 A格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 是遗传物质 B分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子，再将这两种细 胞融合，证明了细胞膜具有流动性 C卡尔文用14C 标记的 CO2探明了 CO2中的 C 在光合作用中的转移途径 D用35S 和32P 标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的 DNA 三、非选择题（共 4小题，64分）27(16 分)下图为植物(2N=24)减数分裂过程及基因对控制性状方式的示意图,请回答：(1)图 1 为该植物(基因型为 Aa)减数分裂过程中_时期部分染色体的示意图,图中有_ 条染色体。如果 1 号染色单体上的基因为 A，则 2 号中与 1 号 A 相对应的基因最可能是_ 。A 与 a 基因分离发生在减数_ 分裂。(2)若该种植物基因型分别为 AA(母本)与 aa(父本)的两亲本进行杂交时，A 基因所在的那一对同源染色体只在减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目最可能为_条。(3)若该植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b 控制，这两对基因与花色的关系如图 2 所示，此外，a 基因对于 B 基因的表达有抑制作用；由图 2 可知基因控制性状的方式是：。现将基因型为 AABB 的个体与基因型为 aabb 的个体杂交得到 F1，其表现型为_，F1的自交后代中花色的性有刺刚毛对无刺刚毛为显性控制这对性状的基因均位于常染色体上现有这种昆虫一个体基因型如下图所示下列说法正确的是长翅与残翅直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律若无互换该昆虫一个初级精母细胞产生为的异性个体来与该昆虫进行交配蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜对形成这种现的最好解释是环境因素限制了有关基因的表达两种均为基因突变叶子中缺乏形成叶绿素的基因黑暗中植物不进行光合作用某一个分子的碱分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对解旋后以一条链为模板合成两条新的子链在复制过程中需要的条件有模板酶原料和能量等在解旋酶的作用下将分解成脱氧核苷酸下列经典实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是探究光表现型及比例是 。10（16 分）下图是某家族的系谱图，在这个家族中有两种遗传病甲（基因为 A、a）和乙（基因为 B、b），乙病患者的性染色体与男性相同，体内有睾丸，外貌与正常女性一样，但均表现不育。家族中 7 号个体无甲致病基因，1 号个体无乙病致病基因。请根据图谱回答下列问题：（1）甲病的遗传方式为 ；乙病的遗传方式为 。（2）4 号个体的基因型可能为：，5 号个体的基因为：。（3）11 号和 12 号个体结婚，生下一个患甲病孩子的概率为：，患甲病但不患乙病的孩子的概率为：。（4）如果只考虑乙病，请用遗传图解及必要的文字解释，以 6 和 7 号个体为例，解释在这个家族中女人特别多的现象。11（16 分）含有32P 或31P 的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与 DNA 分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到 G0代细胞。然后将 G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第 1、2 次细胞分裂后分别得到 G1、G2代细胞。再从 G0、G1、G2代细胞中提取出 DNA经密度梯度离心后得到结果如图。由于 DNA 分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若分别表示轻、中、重三种 DNA分子的位置，请回答：性有刺刚毛对无刺刚毛为显性控制这对性状的基因均位于常染色体上现有这种昆虫一个体基因型如下图所示下列说法正确的是长翅与残翅直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律若无互换该昆虫一个初级精母细胞产生为的异性个体来与该昆虫进行交配蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜对形成这种现的最好解释是环境因素限制了有关基因的表达两种均为基因突变叶子中缺乏形成叶绿素的基因黑暗中植物不进行光合作用某一个分子的碱分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对解旋后以一条链为模板合成两条新的子链在复制过程中需要的条件有模板酶原料和能量等在解旋酶的作用下将分解成脱氧核苷酸下列经典实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是探究光（1）G0、G1、G2三代 DNA 离心后的试管分别是图中的：G0 、G1 、G2 。（2）培养基中需加入 ATP，说明 ，培养基中还需加入 。（3）图中、两条带中 DNA 分子所含的同位素磷分别是：条带 ，条 带 。（4）上述实验结果证明 DNA 的复制方式是 。（5）DNA 能够准确复制原因：。12（共 16分）（一）请据下图回答：（1）物质作用是_ _。（2）图中的的名称分别为_ 。（3）若已知图中最终形成后含 174 个基本组成单位，中至少含_个碱基。（4）上述生理过程中仅有 A、B、C 是无法单独完成遗传信息的表达，这充分说明_。（5）若在 B处合成后要通过内质网和高尔基体的加工，然后通过细胞膜的外排作用出来，则最可能是下列的（）A呼吸酶 B线粒体膜的组成蛋白 C胰岛素 D血红蛋白（二）下图表示人类镰刀细胞贫血症的病因，据图回答：过程称为 ，发生的场所是 。镰刀型细胞贫血症十分罕见，这是因为基因突变具有 的特点。密 封 线 内 不 得 作 答 性有刺刚毛对无刺刚毛为显性控制这对性状的基因均位于常染色体上现有这种昆虫一个体基因型如下图所示下列说法正确的是长翅与残翅直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律若无互换该昆虫一个初级精母细胞产生为的异性个体来与该昆虫进行交配蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜对形成这种现的最好解释是环境因素限制了有关基因的表达两种均为基因突变叶子中缺乏形成叶绿素的基因黑暗中植物不进行光合作用某一个分子的碱分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对解旋后以一条链为模板合成两条新的子链在复制过程中需要的条件有模板酶原料和能量等在解旋酶的作用下将分解成脱氧核苷酸下列经典实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是探究光2013-2014 学年第二学期学科竞赛 高一生物试题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A A C C B AB BC 9（16 分）（1）四分体 4 a 第一次分裂后期和减数第二次后期（各 1 分）（2）13 或 11（每项 1 分）（3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 粉红 白粉红=493 10（1）常染色体隐性遗传；伴 X隐性遗传(每空 2 分)（2）AAXbY AaXbY aaXBY（每空 2 分）（3）1/12 7/96 （每空 2 分）（4）（4 分）11（1）A B D（各 1 分）（2）DNA 复制需要能量 酶（1 分）（3）31P 31P和32P （4）半保留复制（5）规则的双螺旋结构为 DNA复制提供了精确的模板 碱基互补配对原则保证复制准确无误的进行。12.（一）（1）翻译过程的直接模板 （2）肽键和多肽 （3）1743 （4）细胞只有保持其完整性，才能正常完成各项生命活动 （5）C(二)基因突变 细胞核 突变率很低 性有刺刚毛对无刺刚毛为显性控制这对性状的基因均位于常染色体上现有这种昆虫一个体基因型如下图所示下列说法正确的是长翅与残翅直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律若无互换该昆虫一个初级精母细胞产生为的异性个体来与该昆虫进行交配蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜对形成这种现的最好解释是环境因素限制了有关基因的表达两种均为基因突变叶子中缺乏形成叶绿素的基因黑暗中植物不进行光合作用某一个分子的碱分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对解旋后以一条链为模板合成两条新的子链在复制过程中需要的条件有模板酶原料和能量等在解旋酶的作用下将分解成脱氧核苷酸下列经典实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是探究光