高一物理《牛顿运动定律》单元测试题中学教育试题_中学教育-试题.pdf

名师精编 欢迎下载 图 3-3-7 高一物理牛顿运动定律单元测试题 时量：60 分钟 总分：100 分 一选择题（本题共 10小题；每小题 4分，共 40分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得 4分，选不全的得 2分，有选错或不答的得 0分）1下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位 A.m、N、kg B.kg、m/s2、s C.m、kg、s D.m/s2、kg、N 2.一个物体受到多个力作用而保持静止，后来物体所受的各力中只有一个力逐渐减小到零后又逐渐增大，其它力保持不变，直至物体恢复到开始的受力情况，则物体在这一过程中A物体的速度逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零 B物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值 C物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值 D以上说法均不对 3如图所示，水平面上，质量为 10kg 的物块 A 拴在一个被水平位伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为 5N 时，物块处于静止状态，若小车以加速度 a=1m/s2沿水平地面向右加速运动时 A物块 A相对小车仍静止 B物块 A受到的摩擦力将减小 C物块 A受到的摩擦力将不变 D物块 A受到的弹力将增大 4.下列数字中是三位有效数字的有：A0.03 B.3.00 C.1.03 104 D.1.03 10-3 5.一质点受到下列几组共点力的作用，一定使质点产生加速度的是 A25N，15N，40N B10N，15N，20N C10N，20N，40N D2N，4N，6N 6如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为 3.0 103kg，其推进器的平均推力为 900N，在飞船与空间站对接后，推进器工作 5s 内，测出飞船和空间站速度变化是 0.05m/s，则空间站的质量为 A9.0 104kg B8.7 104kg C6.0 104kg D6.0 103kg 7、质量为 m1和 m2的两个物体,由静止从同一高度下落,运动中所受的 空气阻力分别是 F1和2.如果发现质量为 m1的物体先落地,那么 A.m1m2 B.F1F2 C.（F1m1）（F2m2）D.（F1m1）（F2m2）8.如图所示，在绳下端挂一物体，用力 F 拉物体使悬线偏离竖直方向的夹角为，且保持平衡，若保持角不变，当拉力 F 与水平方向的夹角为多大时，F 有极小值（）A.0 B.2 C.D.2 9如右图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为 10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为 8N，关于电梯的运动，以下说法正确的是(g 取 l0m/s2)：A、电梯可能向上加速运动，加速度大小为 2m/s2 名师精编 欢迎下载 B、电梯可能向下加速运动，加速度大小为 2m/s2 C、电梯可能向上减速运动，加速度大小为 2m/s2 D、电梯可能向下减速运动，加速度大小为 2m/s2 10如图所示，木块 A 质量为 1kg，木块 B 的质量为 2kg，叠放在 水平地面上，AB 间的最大静摩擦力为 1 N，B 与地面间的动摩擦 系数为 0.1，今用水平力 F 作用于 B，则保持 AB 相对静止的条件是 F 不超过（g=10 m/s2）A3 N B4 N C5 N D6 N 二.填空题（每空 2分，共 24分）11 如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实 验中，获 得了如 图乙 所示 的图 线。根 据这 个图 线，你可以 得出 的结 论是：_。实验中要用到_个拉力传感器。如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？_（填“有”或“没有”）；两只手边拉边向右运动，与两只手静止时对拉得到的结论有没有变化？（填“有”或“没有”）12如图所示，在固定的光滑水平地面上有质量分别为 m1 和 m2 的木块 A、B。A、B 之间用轻质弹簧相连接，用水平向右的外力 F 推 A，弹簧稳定后，A、B 一起向右做匀加速直线运动，加速度为 a，以向右为正方向，在弹簧稳定后的某时刻，突然将外力 F 撤去，撤去外力的瞬间，木块 A 的加速度是 a1=_，木块 B 的加速度是 a2=_。13气球上绑着一小铁球，以 5m/s 的速度匀速上升，当它上升到距地面 30m 高度时，小铁球从气球上掉落，此后铁球上升的时间为_s，下落时间为_s(g 取 l0m/s2)甲 乙 t（s）F A B 给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确有的小题有多个选项正确全部选对的得分选不全的得分有选错或不答的得分下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位一个物体受到多个力作用而保持静止后来物体所受的各力中只有一逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值以上说法均不对如图所示水平面上质量为的物块拴在一个被水平位伸的弹簧一端弹簧的另速运动时物块相对小车仍静止物块受到的摩擦力将减小物块受到的摩擦力将不变物块受到的弹力将增大下列数字中是位有效数字的有一质点受到下列几组共点力的作用一定使质点产生加速度的是如图所示是采用动力学方法测量空间名师精编 欢迎下载 高一物理牛顿运动定律单元测试题答卷 班 姓名 学号 计分 一选择题(每道小题 4分 共 40分)号 30 案 二.填空题（每空 2分，共 24分）11_、_、.。12 _、_。13。_s、_s。三.计算题（4小题，共 44分）14（10 分）如图所示重为 G 的物体在两根细绳的悬挂下处于静止状态。细绳 AC、BC 与竖直方向的夹角分别为 601，302，求细绳 AC、BC 对物体的拉力各多大？15（10 分）为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离，已知某高速公路的最高限速 v=120 km/h。假设前方车辆因故障突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s。刹车时汽车受到阻力的大小 f 为汽车重力的 0.40 倍。该高速公路上汽车间的距离 s 至少应为多少？（取重力加速度 g=10ms2）给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确有的小题有多个选项正确全部选对的得分选不全的得分有选错或不答的得分下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位一个物体受到多个力作用而保持静止后来物体所受的各力中只有一逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值以上说法均不对如图所示水平面上质量为的物块拴在一个被水平位伸的弹簧一端弹簧的另速运动时物块相对小车仍静止物块受到的摩擦力将减小物块受到的摩擦力将不变物块受到的弹力将增大下列数字中是位有效数字的有一质点受到下列几组共点力的作用一定使质点产生加速度的是如图所示是采用动力学方法测量空间名师精编 欢迎下载 16（12 分）.物体以 16.8 m/s 的初速度从斜面底端冲上倾角为 37的斜坡，到最高点后再滑下，已知物体与斜面间的动摩擦因数为 0.3，(g 取 l0m/s2 sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）物体沿斜面上滑的最大位移；（2）物体沿斜面下滑的时间（该问结果保留 1 位有效数字）.17（12 分）如图所示的传送带，其水平部分 ab 的长度为 4m，倾斜部分 bc 的长度为 4m,bc与水平面的夹角为 =37，将一小物块 A（可视为质点）轻轻放于 a 端的传送带上,物块 A与传送带间的动摩擦因数为=0.25，当传送带沿图示方向以 v=2m/s 的速度匀速运动时，若物块 A始终未脱离传送带，试求：（g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8）（1）小物块在水平部分加速运动的加速度;（2）小物块A从a 端传送到b 端所用的时间;（3）小物块A从b 端传送到c 端所用的时间。给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确有的小题有多个选项正确全部选对的得分选不全的得分有选错或不答的得分下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位一个物体受到多个力作用而保持静止后来物体所受的各力中只有一逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值以上说法均不对如图所示水平面上质量为的物块拴在一个被水平位伸的弹簧一端弹簧的另速运动时物块相对小车仍静止物块受到的摩擦力将减小物块受到的摩擦力将不变物块受到的弹力将增大下列数字中是位有效数字的有一质点受到下列几组共点力的作用一定使质点产生加速度的是如图所示是采用动力学方法测量空间名师精编 欢迎下载 高一物理牛顿运动定律单元测试题答案 班 姓名 学号 计分 一选择题(每道小题 4分 共 40分)号 30 案 ACD C 二.填空题（每空 2分，共 16分）11作用力和反作用力总是大小相等方向相反、2、没有 、没有.。12-m2a/m1、a 。13。0.5s、2.5s。三.计算题（4小题，共 44分）14（10 分）G21，G23 15（10 分）156m 16（12 分）16.8m 3s 17（12 分）(1)2.5m/s2(2)2.4s（3）1s 给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确有的小题有多个选项正确全部选对的得分选不全的得分有选错或不答的得分下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位一个物体受到多个力作用而保持静止后来物体所受的各力中只有一逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值以上说法均不对如图所示水平面上质量为的物块拴在一个被水平位伸的弹簧一端弹簧的另速运动时物块相对小车仍静止物块受到的摩擦力将减小物块受到的摩擦力将不变物块受到的弹力将增大下列数字中是位有效数字的有一质点受到下列几组共点力的作用一定使质点产生加速度的是如图所示是采用动力学方法测量空间名师精编 欢迎下载 给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确有的小题有多个选项正确全部选对的得分选不全的得分有选错或不答的得分下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位一个物体受到多个力作用而保持静止后来物体所受的各力中只有一逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到零物体的速度从零逐渐增大到某一数值后又逐渐减小到另一数值物体的速度从零开始逐渐增大到某一数值以上说法均不对如图所示水平面上质量为的物块拴在一个被水平位伸的弹簧一端弹簧的另速运动时物块相对小车仍静止物块受到的摩擦力将减小物块受到的摩擦力将不变物块受到的弹力将增大下列数字中是位有效数字的有一质点受到下列几组共点力的作用一定使质点产生加速度的是如图所示是采用动力学方法测量空间