七年级音乐上册唱歌《年少的味道》教案小学教育小学学案_小学教育-小学课件.pdf

学习好资料 欢迎下载 中 学 教 案 NO:2 课题 唱歌年少的味道 时 间 9.3 教 学 目 标 1.巩固五线谱知识，熟记 C 调各音位置，并能够将各音唱准确；2.培养学生演唱歌曲与表现歌曲的能力；3.演唱年少的味道，培养学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱。教学重点 演唱与表现歌曲。教学难点 音准及音乐的表现。教学方法 自主学习、主动参与、合作探究、展示点评。教 具 多媒体课件、钢琴。板 书 设 计 C 调音阶：教学过程：一、组织教学：（一）演唱光荣少年稳定学生情绪。（从而又可以达到巩固学唱的目的）；（二）师生音乐问好！二、导入：师：刚才唱的这首光荣少年同学们演唱的都很认真。在这里老师想问一问：做一名光荣的少年应该从哪些方面做起？（学生可以参考光荣少年的歌词及 P7“八荣八耻”内容回答）学习好资料 欢迎下载 师：这节课我们将继续学习第一单元中的有关音乐内容。三、新课教学：（一）自主学习（P12，学生看书后，回答教师问题）：1.合唱练习八月桂花遍地开。（1）学生听琴轻声视唱一声部与二声部曲谱；（2）分两声部轻声合唱曲谱。要求：和谐、均衡；（3）分组练习演唱歌词；（4）两组有表情地合唱歌曲。2随琴唱一唱下列音阶，熟记各音位置。（要求唱准确、记熟练）3.唱一唱下列音组。4.写出下列各音的音名。(二)主动参与：1.播放多媒体课件年少的味道；2.学生感受音乐的情绪；3.学生了解曲谱（随琴轻唱曲谱一声部后，再练习二声部，然后教师引导学生合唱。）；4.了解歌词（引导学生朗读歌词。）5.思考并回答：这首歌曲表现了什么？生：（表现了新时代的少年崭新的精神风貌及自信、自强、追逐人生理想的决心。）6.学生随音乐演唱歌曲。准确培养学生演唱歌曲与表现歌曲的能力演唱年少的味道培养学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱教学重点演唱与表现歌曲教学难点音准及音乐的表现教学方法自主学习主动参与合作探究展示点评教具多媒体课件钢琴调音阶板书刚才唱的这光荣少年同学们演唱的都很认真在这里老师想问一问做一名光荣的少年应该从哪些方面做起学生可以参考光荣少年的歌词及八荣八耻内容回答学习好资料欢迎下载师这节课我们将继续学习第一单元中的有关音乐内容三新声部轻声合唱曲谱要求和谐均衡分组练习演唱歌词两组有表情地合唱歌曲随琴唱一唱下列音阶熟记各音位置要求唱准确记熟练唱一唱下列音组写出下列各音的音名二主动参与播放多媒体课件年少的味道学生感受音乐的情绪学生了解学习好资料 欢迎下载（三）合作探究：1.你觉得在演唱年少的味道这首歌曲时，应当用什么样的情绪来演唱？(轻松自然、活泼热情）2.你能够拍一拍下面的节奏吗？(1)|(2)|（节奏选自年少的味道拍手部分。）（四）展示点评（集体展示、小组展示、个人展示。）；1.分小组设计演唱动作，再次表现；2.师生点评。四：课堂小结：师：“同学们，刚才你们的表现都很突出，充分展示了我们的风采，老师希望你们在今后的学习中，继续发扬优点，克服不足，去取得更好的成绩。”准确培养学生演唱歌曲与表现歌曲的能力演唱年少的味道培养学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱教学重点演唱与表现歌曲教学难点音准及音乐的表现教学方法自主学习主动参与合作探究展示点评教具多媒体课件钢琴调音阶板书刚才唱的这光荣少年同学们演唱的都很认真在这里老师想问一问做一名光荣的少年应该从哪些方面做起学生可以参考光荣少年的歌词及八荣八耻内容回答学习好资料欢迎下载师这节课我们将继续学习第一单元中的有关音乐内容三新声部轻声合唱曲谱要求和谐均衡分组练习演唱歌词两组有表情地合唱歌曲随琴唱一唱下列音阶熟记各音位置要求唱准确记熟练唱一唱下列音组写出下列各音的音名二主动参与播放多媒体课件年少的味道学生感受音乐的情绪学生了解学习好资料 欢迎下载 课 后 记 准确培养学生演唱歌曲与表现歌曲的能力演唱年少的味道培养学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱教学重点演唱与表现歌曲教学难点音准及音乐的表现教学方法自主学习主动参与合作探究展示点评教具多媒体课件钢琴调音阶板书刚才唱的这光荣少年同学们演唱的都很认真在这里老师想问一问做一名光荣的少年应该从哪些方面做起学生可以参考光荣少年的歌词及八荣八耻内容回答学习好资料欢迎下载师这节课我们将继续学习第一单元中的有关音乐内容三新声部轻声合唱曲谱要求和谐均衡分组练习演唱歌词两组有表情地合唱歌曲随琴唱一唱下列音阶熟记各音位置要求唱准确记熟练唱一唱下列音组写出下列各音的音名二主动参与播放多媒体课件年少的味道学生感受音乐的情绪学生了解