高考语文选用句式检测试题中学教育高考_中学教育-高考.pdf

高考语文选用句式检测试题 1、把下面四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，使之成为语义连贯的一段话。在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，;杨朱的贵我人格，;孟子的大丈夫人格，;荀子的君子式人格，;再一种便是庄子式人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。锋芒毕露，正义在胸 平和公正，循规蹈矩 赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 绝对自我，拔一毛而利天下，不为也 2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（），不要那些无聊的你在耳边絮语。你尽管嘲笑我的妄想，我的追求，我的执着吧。你是怯懦，是恐惧，是懒惰，是空虚，是乏味，是一切丑恶的东西。即使你曾经暂时的统治，炫耀，我也不会向你屈腰。挣扎是成长的过程，我们决定要相信自己，而不是把人生交给别人。或许你不比别人出色，。或许你不比别人富有，但你要比别人快乐。或许你不比别人美丽，。你就是你，独一无二的你。生命不会有第二次,活着的每一天都有奇迹。现在的我，心里澎湃着感动。生活不能让我妥协，什么都不能 但你要比别人高尚 但你要比别人有气质 让那些阻碍我人生的东西都死去吧，我愿意做我 A B C D 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）柳永是另一类的人物，他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是 ，。一个特殊的代表 扎到市民堆里 成就了他在中国文学史上的地位 转向市井深处 他是中国封建知识分子中一个仅有的类型 在这里成就了他的文名 A B C D 4依次填入下面一段文字括号内的语句，最恰当的一项是：（3 分）（）一幅画，也是如此。布景成局，全凭有疏有密，有浓有淡，相间相成，方能错落有致。只密不疏，则必嫌迫塞。只疏不密，必嫌（）。只浓不淡，则嫌（）。只淡不浓，则嫌（）。A繁缛 空松 单薄 B 单薄 繁缛 空松 C空松 繁缛 单薄 D空松 单薄 繁缛 5填入横线上的内容，排列正确的一项是（）今年清明刚过，这好雨就来了。一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球，他们似乎并没发觉；即使发觉了，恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧。你再看看地面吧！一点点颜色变浓，而后渐渐有了小水泊，那若蜻蜓点水的纹圈不就是春雨的杰作吗？杜甫在春夜喜雨里说春雨“润物细无声”，今年这雨除了无声，还隐匿了行迹。你看看黝黑的门洞吧！那细若蛛丝的不就是春雨吗？你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧，那不是披了轻纱的少女的胴体吗？行于这雨中，你只觉得天潮潮、地湿湿，脸颊莫名凉爽，而你却发觉不了它。A B C D 6、填在横线上与上文衔接得最好的一顶是 人格恰如一种魔力，从人格发出来言行，自然使人受到感化。_。这就是有人格的背景与否的分别。空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。A.同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受。B.同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样。C.同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同。D.同是一句话，说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样。7下面这首诗是王禹偁的村行，次序被打乱了，排序正确的一项是（）马穿山径菊初黄万壑有声含晚籁荞麦花开白雪香棠梨叶落胭脂色数峰无语立斜阳何事吟余忽惆怅村桥原树似吾乡信马悠悠野兴长 A.B.C.D.8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （）看完极顶我们步行缓缓下山，沉在山谷之中。_。如果说刚才泰山是以拔地而起的气概来向人讲解历史的沧桑，现在则以秀丽深幽的风光掩映着悠久的文明。1 万年古山自然有千年老树，名声最大的是迎客松和秦松。2 怪石也不时地或卧或立横出路旁。好水好石又少不了精美的刻字来画龙点睛。3 泉水顺着山势随人而下，欢快地一跌再跌，形成一个瀑布，一条小溪，清亮地漫过石板，清音悦耳，水气蒸腾。4 两边全是遮天的峰峦和翠绿的松柏。5 前者因其状如伸手迎客而得名，后者因秦王登山避雨树下而得名。6 刚才泰山还把我们豪爽地托在云外，现在又温柔地揽在怀中了。A、B、C、D、9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在 琴 厚 重 的 人 文 积 淀 之 外，琴 的 审 美 在 世 界 音 乐 中 独 树 一帜。，。，。难怪世界为之惊叹。琴没有肆意的宣泄 琴与诗歌密不可分 从而创造出一种空灵的意境 这和国画的审美追求是统一的 只在含蓄中流露出平和超脱的气度 都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生 A B C D 10把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 禹贡主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多有五种人格理想墨子的苦行侠人格杨朱的贵我人格格格孟子的大丈夫人荀子的君子式人再一种便是庄子式人格了独来独往不吝去留若垂天之云悠悠往来聚散在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱锋芒毕露正义在胸平和公正循规当的一组是不要那些无聊的你在耳边絮语你尽管嘲笑我的妄想我的追求我的执着吧你是怯懦是恐惧是懒惰是空虚是乏味是一切丑恶的东西即使你曾经暂时的统治炫耀我也不会向你屈腰挣扎是成长的过程我们决定要相信自己而不是把的你生命不会有第二活着的每一天都有奇迹现在的我心里澎湃着感动生活不能让我妥协什么都不能但你要比别人高尚但你要比别人有气质让那些阻碍我人生的东西都死去吧我愿意做我依填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的编有地方志。山经以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。班固所著汉书地理志是中国第一部疆域地理著作。中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经和禹贡。A B C D 11下列各句中最适合填在线上的一项是 （）每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是个备受欢迎的节目。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。A中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人 B“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄子孙 D中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”12.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）玉树藏族自治州 ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。东南与四川省甘孜藏族自治州毗连 是长江落差最大的标志点 与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 平均海拔 4000 米以上，最高点 6621 米 位于青藏高原腹地，青海省南部 气候高寒 A、B、C、D、13依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，一连好几天，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：。可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过 我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情 美丽如河流，越深越无声 美丽如醇酒，越久香越浓 A B C D 14填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）要对广大群众，特别是青少年进行人文教育，提高整个民族的文化素质和文化品格，塑造一种文明、开放、民主、科学、进步的民族精神。，推动社会的进步，实现民族的振兴。有五种人格理想墨子的苦行侠人格杨朱的贵我人格格格孟子的大丈夫人荀子的君子式人再一种便是庄子式人格了独来独往不吝去留若垂天之云悠悠往来聚散在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱锋芒毕露正义在胸平和公正循规当的一组是不要那些无聊的你在耳边絮语你尽管嘲笑我的妄想我的追求我的执着吧你是怯懦是恐惧是懒惰是空虚是乏味是一切丑恶的东西即使你曾经暂时的统治炫耀我也不会向你屈腰挣扎是成长的过程我们决定要相信自己而不是把的你生命不会有第二活着的每一天都有奇迹现在的我心里澎湃着感动生活不能让我妥协什么都不能但你要比别人高尚但你要比别人有气质让那些阻碍我人生的东西都死去吧我愿意做我依填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的A有了这种不断提升的文化素质和文化品格，有了这种民族精神作支柱，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力，我们才能加速现代化的进程。B有了这种民族精神作支柱，有了这种不断提升的文化素质和文化品格，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力，我们才能加速现代化的进程。C有了这种不断提升的文化素质和文化品格，有了这种民族精神作支柱，我们才能加速现化化进程，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力。D 有了这种民族精神作支柱，有了这种不断提升的文化素质和文化品格，我们才能加速现代化的进程，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力。15填入下列横线处的几句话，上下文衔接最为连贯的一组是（）今年国庆节，我和几个朋友在白云山观光。江岸后面山峦起伏，树林繁茂。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！白云山静静地矗立在白云江畔，白云山在白云江畔静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，A B C D 16、汉语中“AB”、“AABB”、“ABAB”式的词语，请另举出与示例相同的两组词语。（2 分）例：热闹 热热闹闹 热闹热闹 14、高兴 高高兴兴 高兴高兴 快乐 快快乐乐 快乐快乐【2006 安徽卷】19请围绕“节约”这一话题，用“少一点，多一点”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。（6 分）17【答案】示例：少一点大手大脚，多一点精打细算。少一点取用无度，多一点细水长流。少一点腹胀浪费，多一点勤俭节约。18、假期将至，高三（1）班学生拟请去年考上大学的王菲同学回校介绍经验，给王菲写了一封邀请函，其中有四处用词不得体，请找出并加以改正。（4 分）邀 请 函 王菲同学：为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三（1）班同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。X X 学校高三（1）班 2010年 1 月 将 改为 将 改为 将 改为 将 改为 20、（分）叫你 请你 讲一讲 作报告（或：指导）点滴 宝贵 切勿推辞 请你不要推辞（或：希望你能接受邀请）有五种人格理想墨子的苦行侠人格杨朱的贵我人格格格孟子的大丈夫人荀子的君子式人再一种便是庄子式人格了独来独往不吝去留若垂天之云悠悠往来聚散在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱锋芒毕露正义在胸平和公正循规当的一组是不要那些无聊的你在耳边絮语你尽管嘲笑我的妄想我的追求我的执着吧你是怯懦是恐惧是懒惰是空虚是乏味是一切丑恶的东西即使你曾经暂时的统治炫耀我也不会向你屈腰挣扎是成长的过程我们决定要相信自己而不是把的你生命不会有第二活着的每一天都有奇迹现在的我心里澎湃着感动生活不能让我妥协什么都不能但你要比别人高尚但你要比别人有气质让那些阻碍我人生的东西都死去吧我愿意做我依填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的