初中数学导学案——数学：第四章《图形认识初步》检测试卷人教版七年级上中学教育试题_中学教育-初中教育.pdf

学习必备 欢迎下载 数学：第四章图形认识初步检测试卷（人教版七年级上）班级 姓名 成绩 一、填空题（每空 4分，共 40分）1圆柱的侧面展开图是 ；2已知与互余，且4051，则为 ；3如果一个角的补角是150，那么这个角的余角是_；4乘火车从A站出发，沿途经过3个车站可到达B站，那么在A B，两站之间最多共有_种不同的票价；5如图，若是中点，是中点，若，_。6要在墙上固定一根木条，至少要 个钉子，根据的原理是 。722.5 _度_分；8.12 24 _；9小明每天下午 5:30 回家，这时分针与时针所成的角的度数为_度。二、选择题（每题 4分，共 20分）10下列判断正确的是（）平角是一条直线 凡是直角都相等 两个锐角的和一定是锐角 角的大小与两条边的长短有关 11下列哪个角不能由一副三角板作出（）A105 B 15 C175 D135 12若mm90,90，则 与 的关系是（）A互补 B互余 C和为钝角 D和为周角 13平面上 A、B两点间的距离是指（）A 经过 A、B两点的直线 B.射线 AB C.A、B两点间的线段 D.A、B两点间线段的长度 14一个立体图形的三视图如图所示，那么它是（）A圆锥 B圆柱 C三棱锥 D四棱锥 学习必备 欢迎下载 三、解答题：（共 40分）15根据下列要求画图：（10 分）（1）连接线段 AB；（2）画射线 OA，射线 OB；（3）在线段 AB上取一点 C，在射线 OA上 取一点 D（点 C、D不与点 A重合），画直 线 CD，使直线 CD与射线 OB交于点 E。16、如图所示的几何体是由 5 个相同的正方体搭成的，请画出它的主视图、左视图和俯视图（9 分）17如图所示，点 O是直线 AB上一点，OE，OF分别平分AOC和BOC，若AOC 68，则BOF和EOF是多少度？(9 分)18（1）如下图，已知点 C在线段 AB上，且 AC=6cm，BC=4cm，点 M、N分别是 AC、BC的中点，求线段 MN的的长度 （2）在（1）中，如果 AC=acm，cmBCb，其它条件不变，你能猜出 MN的长度吗？请你用 一句简洁的话表述你发现的规律 A B O 面展开图是已知与互余且则为如果一个角的补角是那么这个角的余角是乘火车从站出发沿途经过个车站可到达站那么在两站之间最多共有种不同的票价如图若是中点是中点若要在墙上固定一根木条至少要个钉子根据的原理是度分小直角都相等两个锐角的和一定是锐角角的小与两条边的长短有关下列哪个角不能由一副三角板作出若则与的关系是互补互余和为钝角和为周角平面上两点间的距离是指经过两点的直线射线两点间的线段两点间线段的长度一个立体图段画射线射线在线段上取一点在射线上取一点点不与点重合画直线使直线与射线交于点如图所示的几何体是由个相同的正方体搭成的请画出它的主视图左视图和俯视图分如图所示点是直线上一点分别平分和若则和是多少度分如下图学习必备 欢迎下载 （3）对于（1）题，如果我们这样叙述它：“已知线段 AC=6cm，BC=4cm，点 C在直线 AB上，点 M、N分别是 AC、BC的中点，求 MN的长度。”结果会有变化吗？如果有，求出结果。（12 分）面展开图是已知与互余且则为如果一个角的补角是那么这个角的余角是乘火车从站出发沿途经过个车站可到达站那么在两站之间最多共有种不同的票价如图若是中点是中点若要在墙上固定一根木条至少要个钉子根据的原理是度分小直角都相等两个锐角的和一定是锐角角的小与两条边的长短有关下列哪个角不能由一副三角板作出若则与的关系是互补互余和为钝角和为周角平面上两点间的距离是指经过两点的直线射线两点间的线段两点间线段的长度一个立体图段画射线射线在线段上取一点在射线上取一点点不与点重合画直线使直线与射线交于点如图所示的几何体是由个相同的正方体搭成的请画出它的主视图左视图和俯视图分如图所示点是直线上一点分别平分和若则和是多少度分如下图