新人教高中化学必修一全套学案中学教育高中教育_中学教育-高中教育.pdf

新人教高中化学必修一全套精品学案 化学实验基本方法 学习目标：1体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。2 树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。3掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。重点难点：过滤、蒸发操作的掌握及应用。自主学习：第一课时 化学实验安全 一、实验过程中的安全处理问题 1.遵守实验室规则。要认真阅读并牢记实验室的安全规则。2.了解安全措施。（1）了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项 放容器：材料（玻璃、塑料）、口径大小、颜色 存放条件：低温、冷暗、避光（自然环境、CO2、O2、H2O）实验室取用药品的安全注意事项 a.不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体），不得尝任何药品的味道。b.注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取药品，若无用量说明，一般应该按照少量取用：液体 ，固体只要 。c.实验剩余的药品，既不能 ，也不能 ，更不准 ，要放在指定的容器内。（2）着火和烫伤的处理：烫伤找医生处理。常见的易燃物主要有：活泼的无机单质 K、Ca、Na、白磷等。另外要注意酒精灯的使用，一旦着火要知道如何处理。酒精灯小面积失火用 盖灭；钠、白磷失火用 盖灭；因电失火要迅速 ，再进行灭火；大面积火灾拨打“”；会使用灭火器。一般灭火器的灭火原理：液态 CO2灭火器、CCl4灭火器：隔绝可燃物与空气的接触 泡沫灭火器：6NaHCO3+Al2（SO4）3=2Al（OH）3+6CO2+3Na2SO4 干粉灭火器：2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O（3）防有毒气体污染空气：在制备或使用有毒气体（Cl2、H2S、SO2、NO2、CO、NO）时应该在 中进行，尾气要处理好（进行 或 ）。水溶解法如：HCl、NH3等。碱液吸收法如：Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。燃烧法如：CH4、C2H4、C2H2、H2、CO 等。常见尾气处理装置：盛放容器 广口瓶 细口瓶 棕色瓶 塑料瓶 不用 玻璃塞 不用 胶塞 药品 性质 块 状 颗 粒粉末、固体 液体 见光分解 与玻璃反应 与磨口反应或黏合 腐蚀橡胶 例子 锌粒、大理石 盐酸、氨水 硝酸、硝酸银 氢氟酸 氢氧化钠、硅酸钠 有机溶剂、强氧化剂(4)意外事故的紧急处理方法。玻璃割伤先取出玻璃片，再用医用双氧水擦洗后用纱布包扎。眼睛的化学灼伤，应立即用大量 冲洗。边洗边眨眼睛。若为碱液，再用 20%硼酸洗涤，酸灼伤用 3%NaHCO3淋洗。浓酸洒落在实验台上，应用 、用碱中和，再用水冲洗；若滴在皮肤上，迅速用 后再用 洗。浓碱洒落在实验台上可以先用抹布擦、再用醋酸、水；若滴在皮肤上，迅速用布擦去后再用水洗，最后涂上硼酸。若吸入有毒气体，中毒较轻，可把中毒者 的地方，保持温暖和安静，不能随便进行人工呼吸。中毒较深者立即送 。（5）防爆炸：实验室中防爆炸主要是在点燃 以前要验纯，如 、CH4。可燃性气体与空气混合时，体积分数在一定范围内点燃会发生爆炸。在做用 H2或 CO 还原 CuO 实验时先让 通一会儿，将装置内 后再加热，防止 H2或 CO 与空气混合受热爆炸。（6）防倒吸：a.用排水法收集氧气实验结束时，要先 ，后 ；b.在吸收一些在水中溶解很大的气体（NH3、HCl）时也要防倒吸，要能分析一些装置能否防倒吸。防倒吸的装置举例：(7)防暴沸：a.浓硫酸的稀释要防暴沸：将 沿烧杯内壁缓缓注入 中，边倒边用玻璃棒不断地搅拌。b.加热液体时：若在烧杯中或者蒸发皿等敞口容器中加热可采用搅拌；若在烧瓶或蒸馏烧瓶等小口容器中加热液体要加入沸石或碎瓷片，使底部受热均匀。3.掌握正确的操作方法。（1）使用酒精灯的注意事项：a.绝对禁止用燃着的酒精灯 另一盏酒精灯。b.绝对禁止向燃着的酒精灯里 酒精。c.用完酒精灯，必须用 盖熄，不能用嘴吹灭。d.万一洒出的酒精着火，不要惊慌，应该立即用 铺盖。e.使用前检查灯内是否有酒精，酒精占容积 。（2）用酒精灯给物质加热的安全注意事项：a.如果被加热的容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热。对烧瓶、烧杯、锥形瓶等加热还要垫石棉网，以免容器炸裂。可直接加热的：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。b.给试管里的药品加热，不要垫石棉网，但要先进行预热，以免试管炸裂，若为液体时，则不超过 1/3，试管倾斜 ，管口不 ；若为固体，应平铺底部，管口略向 ，以免水蒸气冷凝倒流炸裂试管。c.烧得很热的玻璃容器不能立即用冷水冲洗，不能直接放在实验台上，更不能直接用手拿。（3）胶头滴管的使用：胶头滴管正常使用时，应该垂直悬空于试管正上方。（4）一瓶多用 连接装置中经常出现这样一只瓶，如图所示，有多种用途。可用作洗气装置（气体从 进 出，瓶内盛放液体）。与量筒合起来可测量气体的体积（气体从 b 进 a 同，瓶中一般充满证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会水或某种饱和溶液）。气体发生装置（a 改为漏斗，瓶内放固体药品）。排空气集气装置（气体从 a 进 b 出，可收集密度比空气 的气体；气体从 b 进 a出，可收集密度比空气 的气体）。【疑难探究】1.气体的吸收 问题情景如何防止气体倒吸？问题探究在用 KMnO4制 O2的实验中，反应结束时为了防止倒吸应先撤导管后移酒精灯。结 论 归 纳 在 一 个 制 气 装 置 中 常 见 的 防 止 倒 吸 装 置 见 下 图：倒立漏斗式防倒吸原理是：。2.装置的气密性检查 问题情景化学实验操作中常涉及实验装置的气密性检查。装置气密性检查的原理是什么？方法有哪些？问题探究 如右图所示，把导管的一端插到水里，用手紧握（必要时可双手同时用）容器的外壁。如果水中的导管口处有气泡冒出，松开手，水在导管里形成了一段水柱，则装置的气密性良好。只有气密性良好的装置才能进行有关实验。结论归纳装置的气密性的检查，应用的是 物理原理。对下图 A 所示的装置，要先向左边试管里 再检查；对下图 B 所示的装置，要 先 向 安 全 漏 斗 里 再 检 查；对 下 图C所 示 的 装 置，可 先 的 下口，关闭 ，再向长颈漏斗中加水后使之出现液面的压强差，通过观察 ，判断气密性的良好与否。【反馈练习】1.进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（）A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后抹上硼酸溶液 C.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 D.鉴别食盐和芒硝晶体，可用口尝药品的味道，有咸味者，则为食盐晶体 证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会2.现有如下操作，其中正确的是（）A.甲做完实验，将余下的试剂倒回原试剂瓶中 B.乙在无用量说明时，取用稀盐酸 2 mL 用于实验 C.丙在浓硫酸沾到皮肤上时，立即用大量水来冲洗 D.丁在量取 50 mL 水时，俯视读数 3.使用下列仪器进行加热操作时，必须垫石棉网的是（）A.试管 B.烧瓶 C.锥形瓶 D.蒸发皿 4.下列说法中，有关药品取用和仪器操作中正确的是（）A.取用白磷必须用镊子夹取，且在水中切割 B.加热烧瓶时，如外壁有水珠，可不必擦干 C.实验剩余的药品应放回原瓶来节约使用 D.熄灭酒精灯火焰，不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭 5.由右图所示的实验装置进行实验：（1）如何检验装置的气密性？（2）若用手捂热现象不明显，该怎样检验该装置的气密性？二、常用的危险化学品 阅读教材 P4 并回答问题：化学危险品根据其 一般分为 8 类，主要包括、易爆品、等。危险化学药品是指会对人们造成伤害或对物件造成破坏的物质。我们根据化学药品的危险性质把它们分类。盛有这些化学药品的容器须贴上适当的危险警告标签。在贴有下列图标的试剂中，你认为应密封、谨慎存放在冷暗处的是 ，如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个图标最合适 。【反馈练习】1.盛浓 H2SO4的试剂瓶贴图中最合适的标志是（）2.对于易燃易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是（）A B C D 物质的化 学式 浓 HNO3 CCl4 P4 KClO3 危险警告 标签 3.对危险化学药品要在包装标签上印上警示性标志。下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的是（）A.酒精剧毒品 B.浓硫酸腐蚀品 C.汽油易燃品 D.烧碱剧毒品 4.下列几种消防安全标志中，属于易燃物质的标志是（）证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会 5.春运期间，一些易燃、易爆、剧毒品、易腐蚀品等，严禁旅客带上车。下列化学药品，可允许旅客带上车的有（）浓硫酸氰化钾水银TNT 炸药汽油 白磷 A.B.C.D.没有 课后作业 1.下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是（）A.少数的浓硫酸沾到皮肤上时，可自行用大量的水冲洗 B.取用化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记 C.凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂 D.闻任何化学药品的气味都不能使鼻子凑近药品 2.有下列仪器：烧杯烧瓶试管锥形瓶表面皿坩埚，其中属于玻璃仪器，并可用于加热的有（）A.B.C.D.全部 3.右图是某同学设计的一个可燃性气体安全点燃的装置，对此装置的评价错误的是（）A.用此装置点燃可燃性气体可防止爆炸的发生 B.实验时烧杯内水量的多少不影响实验效果 C.此装置防止气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着的气体直接接触 D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体 4.下列物质中可以较大量地随身携带乘车、船或飞机的是（）A.硫磺 B.氯酸钾 C.硝酸钾 D.碘盐 5.下列操作正确的是（）A.用手拿试管的中上部给试管加热 B.用托盘天平称量 NaOH 时，应在两托盘上放上相同大小的纸 C.向酒精灯里添加酒精时，应尽量加满 D.实验中剩余的药品，一般不能放回原试剂瓶，应放在指定的地方 6.先将甲物质放于托盘天平右盘进行称量，再将乙物质放在左盘进行称量；若两次都使用了游码且砝码和游码的读数均相等，甲、乙两物质的质量关系是（）A.甲小于乙 B.甲等于乙 C.甲大于乙 D.不能确定 7.下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是出于实验安全考虑的是（）A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B.可燃性气体的验纯 C.气体实验装置在实验前进行气密性检查 D.滴管不能交叉使用 8.若在试管中加入 23 mL 液体再加热，正确的操作顺序是（）点燃酒精灯进行加热 在试管中加入 23 mL 液体 用试管夹夹持在试管的中上部 将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处 A.B.C.D.9.下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是（）A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热 C.给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约 45角），外壁干燥后再预热 证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会D.用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化 10.1998 年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，使得整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是（）A.化学不做实验，就什么都不知道 B.化学不再需要实验 C.化学不再是纯实验科学 D.未来化学的方向是经验化 11.右图是探究氧气性质实验中的实验装置图，你认为乙装置中加入的液体是 ；简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用 _。12.如图，A、B、C 均为制气装置，盛放药品前都需检验气密性。回答下列问题：（1）三种装置检验气密性方法的共同之处是：。（2）三种装置检验气密性方法中的不同之处是：。13.试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，可以直接加热，如果使用不当，试管会破裂，你能说出实验中有哪些不恰当的操作会导致试管破裂吗？（至少说出四种）（1）。（2）。（3）。（4）。14.在实验室中常见气体的收集方法一般分排水法和排空气法。其中排空气法又分向上排气法和向下排气法。凡气体的相对分子质量大于空气平均相对分子质量（约为 29）可用向上排气法，如图甲。若气体的相对分子质量小于空气的平均相对分子质量，则用向下排气法，如图乙。综合向上排气法和向下排气法于同一个装置中，如图丙随进、出气导管不同，都可以完成。请回答下列问题：（1）若瓶内无水，用排空气法收集气体：当气体由 A 进 B 出时是 法收集；当气体由 B 进 A 出时，是 法收集。（2）若瓶内有水，气体由 A 进，是 装置，装水 （选“多”或“少”）；若气体由 B 进，是 装置，装水（选“多”或“少”）。A 端一般连有 ，作用：。15.浓硫酸稀释时，常将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中（烧瓶用玻璃棒引流），并不断搅拌，使稀释产生的热量及时散出。（1）猜想：若浓硫酸稀释时，把水倒入浓硫酸中会有什么现象和后果发生？（2）如何混合浓硫酸和浓硝酸？（3）如何混合浓硫酸和浓盐酸？（4）归纳如何混合浓硫酸和密度比它小的液体？第二课时 混合物的分离与提纯过滤、蒸发及 SO42的检验 证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会一、过滤与蒸发【复习回顾】1.过滤适于固液混合物的分离(1)主要仪器：、烧杯、铁架台、滤纸等。(2)简易装置图 （3）在进行过滤操作时要注意以下几个问题：过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加少量 ，使滤纸紧贴 。滤纸边缘应略 漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略 滤纸的边缘。向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与 接触；玻璃棒的底端应和过滤器的 轻轻接触；漏斗颈的末端应与 相接触。以上就是平常所说的“一贴”“二低”“三靠”。2.蒸发蒸发适于分离溶于溶剂中的溶质(1)主要仪器：、酒精灯、玻璃棒。(3)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题：a.在 加 热 蒸 发 过 程 中，应 用 不 断 搅 拌，防 止 由 于 造成液滴飞溅；图 b.加热到蒸发皿中剩余 时（出现较多晶体）时应停止加热，用余热蒸干；c.热的蒸发皿应用 取下，不能直接放在 上，以免烫坏实验台或遇上 引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上，则要垫在 上。【实验探究】步骤 现象 溶解：称取约 4 g 粗盐加到约 12 g 水中，用 搅拌，直至 为止。固体食盐逐渐 ，食盐水略呈 。过滤：将 烧 杯 中 的 液 体 沿 倒 入 中，若烧杯中的溶液，再 一次 不溶物留在 ，液体沿 流入另一烧杯中 蒸发：将滤液倒入 中，用加热同时用 ，待出现较多 时停止加热。水分蒸发逐渐析出 【思考讨论】1.粗盐水过滤后，滤液仍浑浊，请分析可能的原因？下一步如何操作？2.整个过滤蒸发过程中，几次用到玻璃棒？其作用分别是什么？二、SO42的检验 1.试剂：、溶液 2.现象：。3.化学方程式：4.问题探讨：（1）在试样中是否含有某种物质时，每次应取少量进行检验，而不能将检测试剂一次全部加入到待检测的试样溶液中，为什么？（2）甲、乙两同学分别设计了两个不同的方案检验某试液中是否含有 SO42，评价下列两个方案是否严密？并说明理由。甲：试液 加 BaCl2 白色沉淀 稀盐酸 白色沉淀不溶解 结论：试液中有 SO42。乙：试液 稀盐酸 无明显现象 BaCl2 白色沉淀 结论：试液中有 SO42。5.结论 硫酸根离子的检验方法：取少量溶液试样，先滴加几滴 ，再加几滴 ，证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会若看到有说明有硫酸根离子。加盐酸的目的有两个：一是排除 的干扰；二是排除 的干扰。三、除去粗盐中可溶性杂质 1.粗盐的成分：主要为 NaCl、并有 CaCl2、MgCl2以及 Na2SO4等。2.除杂试剂及反应原理。阅读课本中的溶解性表，填写下列空格 加入试剂 杂质 化学方程式 NaOH 溶液 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 盐酸 3.问题讨论（1）除溶液中的硫酸根离子能否改用硝酸钡溶液？除 MgCl2时能否用 KOH？除 CaCl2时能否用 K2CO3溶液？（2）为除去溶液中的杂质，所加试剂应是过量的，过量的氯化钡是怎样除去的？（3）过量的氢氧化钠、碳酸钠又是怎样除去的？写出有关的化学方程式。（4）过滤操作是在哪一个环节进行？4.结论：根据溶解性表，除去 SO42-一般用 ，使之生成沉淀而除去，根据食盐的成分，应选择作 试剂；除去 Mg2+一般选择 ，使之生成 沉淀而除去，根据除杂而又不引入新杂质的原则，应选用 除 Mg2+；除 Ca2+应用 作除杂剂，使之生成 沉淀而除去，根据除杂原则应用 。而在实际操作中，由于所加入的试剂往往是过量的，而过量的试剂又引入了新的杂质离子，这就要求除杂剂在除去杂质离子的同时，又要除去新引入的杂质离子，故试剂的加入具有一定的先后顺序。在本次实验中，加入除杂剂的顺序应满足在之前，操作应放在加之前的条件。滴加试剂的顺序可以是.（1）；（2）；（3）。【随堂巩固练习】1.下列混合物能用过滤法分离的是（）A.汽油和水 B.食盐和蔗糖 C.泥沙和食盐 D.铜粉和铝粉 2.进行过滤操作应选用的一组仪器是（）A.玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台 B.滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 C.漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 D.烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 3.过滤时正确操作为（）A.将待过滤的物质搅拌后直接倒入过滤器中 B.将待过滤的物质静置后先倒出上层清液，再将沉淀倒入过滤器中 C.将待过滤的物质静置后直接倒入过滤器中 D.对待过滤的物质沿着玻璃棒倒入过滤器中，玻璃棒下端应靠在三层滤纸处 4.实验室进行 NaCl 溶液蒸发时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序是（）放置酒精灯 固定铁圈位置 放上蒸发皿 加热搅拌 停止加热，余热蒸干 A.B.C.D.5.通过分别加入 AgNO3、Ba（NO3）2、Mg（NO3）2三种试剂，使某溶液中的 Cl-、OH-、CO32-先后沉淀出来，逐一过滤加以分离，则加入三种试剂的顺序是（）A.AgNO3、Ba（NO3）2、Mg（NO3）2 B.Mg（NO3）2、Ba（NO3）2、AgNO3 C.Ba（NO3）2、AgNO3、Mg（NO3）2 证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会D.Ba（NO3）2、Mg（NO3）2、AgNO3 6.除去食盐中的少量泥沙、氯化钙、氯化镁、硫酸钠，并得到食盐晶体，其实验步骤和加试剂的顺序是：课后作业 1.对下列各组物质：NaNO3和 NaCl；CaCl2和 CaCO3；MnO2和 KCl；BaSO4和 AgCl。可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将它们相互分离的是（）A.只有 B.C.D.2.下列物质分离和提纯方法属于化学分离提纯法的是（）A.分离沙子和食盐水溶液 B.分离溶于水中的氯化钠 C.从氯化钠和硝酸钾的混合物中提纯硝酸钾 D.将 O2和 CO2混合气体通入到 NaOH 溶液中除去 CO2气体 3.除去白砂糖中少量的沙子，应采取的操作步骤其中正确的是（）A.溶解结晶 B.溶解过滤蒸发结晶 C.溶解过滤 D.加入适当的试剂，将沙子溶解 4.若粗盐中含有 Na2CO3杂质，则下列除杂过程：加足量稀盐酸蒸发结晶溶解过滤，其正确的操作顺序是（）A.B.C.D.5.实验室里进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是（）A.烧杯 B.玻璃棒 C.蒸发皿 D.酒精灯 6.下列各组物质可按溶解，过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是（）A.氧化铜和炭粉 B.硝酸钾和硝酸钠 C.水和酒精 D.硫酸钠和硫酸钡 7.为了将混有 Na2SO4、NaHCO3的 NaCl 提纯，并制得纯净的溶液，某学生设计了如下图所示的实验方案：（1）操作盛放药品可选用 （填仪器名称）。（2）操作为什么不用 Ba（NO3）2溶液，其理由是：。（3）进行操作后，如何判断 SO42-已除尽？方法是：。（4）操作的目的是；为何不先过滤后加 Na2CO3溶液，其理由是 。（5）此设计方案是否严密？请说明理由：。NaCl Na2SO4 NaHCO3 加热 残留物 溶解 溶液 加 BaCl2 悬浊液 加 Na2CO3 过滤滤液 加热煮沸 纯净的 NaCl 溶液 8.在实验室里将粗盐制成精盐，主要操作步骤之一是蒸发，在加热蒸发溶剂的过程中，还要进行的动手操作是（作具体、完整的说明），这样做的主要目的是；熄灭酒精灯停止加热的根据是 （填写代号）。A.蒸发皿中恰好无水 B.蒸发皿中刚刚产生白色固体 C.蒸发皿中产生了较多的固体 对黄海海水每次取 20 g，严格按照过滤、蒸发、冷却、称量、计算的实验步骤规范操作，连续实验三次，算得平均每次得固态的盐 a g。该海水中含氯化钠的质量分数 （填“”“=”或“B2+C2+D2+B 氧化性：D2+C2+B2+A2+C 还原性：ABCD D 还原性：DCBA 10在泡沫制作过程中，有反应 2H2O2=2H2O+O2，下列说法正确的是()A H2O2既是氧化剂又是还原剂 B H2O2是氧化剂 C O2既是氧化产物又是还原产物 D 该反应转移 4mole-11 对于司机酒后驾车，可对其呼出的气体进行检测而查出，所利用的化学反应是 2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿 色)+3CH3CHO+6H2O 被 检 测 的 气 体 成 分是 ，该反应中的氧化剂为 ，还原剂为 。12已知氯元素最高化合价为+7 价，最低化合价为-1价，在Cl2KClNaClOKClO2 KClO3KClO4中,哪些物质中的氯元素不能被氧化，哪些物质中的氯元素不能被还原,哪些物质中的氯元素既可以被氧化,又可以被还原?为什么？课后作业 1.关于氧化还原反应,下列说法正确的是()A 被氧化的物质是还原剂 B 氧化剂被还原，还原剂被氧化 C 失去电子，化合价降低的物质是还原剂 D 氧化剂失去电子，化合价升高 2.下列转化,需要加入氧化剂才能完成的是()A H+H2 B MnO4-Mn2+C CO2CO32-D S2-SO42-3.下列反应中属于氧化反应的是()A.FeFeSO4 B.P P2O5 C.NaCl AgCl D.Cu(NO3)2 Cu 4.下列叙述正确的是()A 由 X 变为 X2-的反应是氧化反应 B 金属阳离子被还原不一定得到金属单质 C 有单质参加的化学反应一定是氧化还原反应 D 某元素从化合态变为游离态,一定被还原 5.单质 X2和 Y2起反应生成化合物的分子式是 XY,已知 X 是正价,下列叙述正确的是()A.X2被还原,X2是还原剂 B.Y2被氧化,Y2是氧化剂 C.X2被氧化,X2是还原剂 D.Y2被氧化,Y2是还原剂 6.某酒精厂由于管理不善，酒精滴漏到某种化学品上而酿成火灾，该化学用品可能是（）A.KMnO4 B.NaCl C.(NH4)2SO4 D.CH3COOH 7.下列粒子中,只有氧化性的是();只有还原性的是();既有氧化性,又有还原性 的是()A.Fe2+B.H+C.Cl-D.H2O2 8.某元素在化学反应中由化合态变为游离态,该元素()A 一定被氧化 B 一定被还原 C 既可以被氧化,又可以被还原 D 以上都不对 9.下列反应中，氧化产物和还原产物同属一种物质的是（）A SiO2+2C=Si+2CO B SiCl4+2 H2=Si+4HCl 证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会C TiO2+2C=Ti+2CO D Ti+2Cl2=TiCl4 10.一定条件下有反应 2 KClO3+I2=2 KIO3+Cl2,下列反应正确的是（）A该反应属于置换反应 B氧化性 I2 KClO3 C还原性 KClO3 I2 D还原剂为 KIO3,氧化剂为 I2 11.根据下列氧化还原反应回答问题：3Cu+8HNO3 3Cu(NO3)2+2NO+4H2O（1）铜 电子，化合价 ，作 剂。发生 反应，具有 性。而硝酸中氮元素 电子，化合价 ，作 剂。发生 反应，具有 性。（2）该反应中,3molCu 转移电子数为 个,HNO3得到的电子数为 个.第三课时 氧化性还原性强弱比较，相关计算【知识梳理】1 氧化性还原性强弱比较:(1)根据化学反应方程式判断：氧化剂和氧化产物具有 性,还原剂和还原产物具有 性.反应方向是由强到弱,即:氧化剂+还原剂 还原产物+氧化产物 氧化性:氧化剂 氧化产物,氧化剂 还原剂.还原性:还原剂 还原产物,还原剂 氧化剂.讨论思考：CuO +H2 =Cu +H2O 剂 剂 产物 产物 氧化性:;；还原性:;巩固练习：:找出氧化剂,还原剂,氧化产物,还原产物;比较氧化性,还原性强弱:2Na+Cl2=2NaCl Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe+2HCl=FeCl2+H2 (2)根据金属活动性顺序判断：K Ca Na Mg Al Zn Fe(H)Cu Hg Ag Pt Au 还原性 减弱 K+Ca2+Na+Mg 2+Al3+Zn2+Fe2+H+Cu2+Hg2+Ag+氧化性 增强 易失电子的金属原子失去电子变成 后，于得到电子；难失电子的金属原子失去电子变成 后，于得到电子；易得电子的非金属原子得到电子变成 后，于失去电子；难得电子的非金属原子得到电子变成 后，于失去电子；氧化性强的物质被还原后，还原产物还原能力弱；还原性强的物质被氧化后，氧化产物氧化能力弱；例如：在 Cu(NO3)2和 AgNO3的混合溶液中加入铁粉，Ag+首先被还原，Ag+耗尽后，Cu2+才会被还原。2.关于守恒规律的计算：例题 1:(NH4)2SO4在强热条件下分解，生成氮气、二氧化硫、氨气和水，反应中生成的氧化产物与还原产物的分子数之比为（）A.1：3 B.2:3 C.1:1 D.4:3 例题 2:Cu2S 与一定浓度的 HNO3反应，生成 Cu（NO3）2、CuSO4、NO2、NO 和H2O，当 NO2和 NO 的物质的量之比为 11 时，实际参加反应的 Cu2S 与 HNO3的物质的量之比为（）A.17 B.19 C.15 D.29 3.四种基本反应类型和氧化还原反应的关系:按照 为标准,可以把化学反应分成 、.(1)有 参加化合反应,是氧化还原反应.举例:证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会(2)有 参加分解反应,是氧化还原反应.举例:(3)反应肯定是氧化还原反应.举例:(4)反应都不是氧化还原反应.举例:图 四种基本反应类型和氧化还原反应的关系【课堂巩固】1.氧化还原反应在生产和生活中具有广泛用途。下列事例不属于氧化还原反应的是（）A.金属冶炼 B.燃放炮竹 C.食物腐败 D.点制豆腐 2.对溶液中的离子反应存在以下说法,其中正确的是()A.不可能是氧化还原反应 B.只能是复分解反应 C.可能是置换反应 D.可能是化合反应 3.下列属于氧化还原反应的离子方程式是()A.CaCO3+2H+=Ca2+CO2+H2O B.2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl C.HCO3+H+=CO2+H2O D.2Na+2H2O=2Na+2OH+H2 4.下列变化中，需要加入还原剂才能发生反应的是（）A.CO2CO32 B.FeCl3FeCl2 C.CCO2 D.KMnO4 MnO2 5.下列微粒既有氧化性又有还原性的是（）A.Fe2+B.Fe3+C.Fe D.Al 6.从海水中治取溴，主要反应为 2Br+Cl2=2Cl+Br2,下列叙述正确的是()A.Br具有氧化性 B.Cl2是还原剂 C.该反应属于复分解反应 D.Cl2的氧化性比 Br2强 7.有四种物质，已知它们能发生下列变化：（1）A2+B=B2+A（2）A2+C=C2+A（3）B2+C=C2+B（4）C2+D=D2+C 由此可知，各物质的氧化性，还原性强弱顺序正确的是（）A 氧化性：A2+B2+C2+D2+B 氧化性：D2+C2+B2+A2+C 还原性：ABCD D 还原性：DCBA 8.已知I、Fe2、SO2、Cl和H2O2均有还原性，它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序是：SO2 IH2O2 Fe2Cl，则下列反应不能发生的是 A.2Fe3+SO2+2H2O=2Fe2+SO42+4H+B.I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI C.H2O2H2SO4=SO2+O2+2H2O D.2Fe3+2I =2Fe2+I2 9.24ml 浓度为 0.05mol/l 的 Na2SO3溶液恰好与 20ml 浓度为 0.02mol/l 的 K2Cr2O7溶液完全反应.已知 Na2SO3 可被 K2Cr2O7氧化为 Na2SO4，则元素 Cr 在还原产物中的化合价为（）A+2 B+3 C+4 D+5 10.用0.1mol/L的Na2SO3溶液30mL，恰好将2103molXO4离子还原，则元素X在还原产物中的化合价是 A+1 B+2 C+3 D+4 11.在离子氧化还原反应 aR2+bH+O2=mR3+nH2O 中，a 的值为（）A 2m B 4 C 2b D 2 12.已知 KH 和 H2O 反应生成 H2和 KOH，反应中 1molKH（）A 失去 1mol 电子 B 得到 1mol 电子 C 失去 2mol 电子 D 没有电子得失 13.在 2H2S+SO2=3S+2H2O 反应中，还原产物和氧化产物的质量之比为（）A 1:1 B 2:1 C 1:2 D 2:3 证研究方法树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯掌握物质过滤蒸发操作的方法能根据常见物质的性质设计除杂质方案重点难点过滤蒸发操作的掌握及应用自主学习第一课时化学实验安全一实验过程使用时的注意事项放容器材料玻璃塑料口径大小颜色存放条件低温冷暗避光自然环境实验室取用药品的安全注意事项不能用手接触药品不要鼻孔凑到容器口去闻药品特别是气体不得尝任何药品的味道注意节约药品应该严格按照实验指定的容器内着火和烫伤的处理烫伤找医生处理常见的易燃物主要有活泼的无机单质白磷等另外要注意酒精灯的使用一旦着火要知道如何处理酒精灯小面积失火用盖灭钠白磷失火用盖灭因电失火要迅速再进行灭火大面积火灾拨打会14.工业生产金刚砂（SiC 中 Si 为+4 价，C 为-4价）的化学方程式为 SiO2+3C=SiC+2CO，在这个反应中，氧化剂和还原剂的质量比 A.21 B.12 C.53 D