人教版试题试卷高中生物模块综合检测新人教版必修中学教育试题_中学教育-试题.pdf

学习必备 欢迎下载 高中生物 模块综合检测新人教版必修 2 (满分：100 分 时间：60 分钟)一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)1某生物兴趣小组为了验证孟德尔遗传规律的正确性，设计了相应的实验方案，要求选择不同的生物分别进行验证，请预测他们将不会选择的生物是()A豌豆 B果蝇 C蓝藻 D番薯 解析：孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物，蓝藻属于原核生物。答案：C 2下列说法正确的是()A两个个体之间的交配就是杂交 B植物的自花受粉属于遗传学上的自交 C只有植物才能进行自交 D伴性遗传的正反交结果相同 解析：杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配，而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配；伴性遗传的正反交结果往往是不同的，如母本为显性(XAXA)，父本为隐性(XaY)，杂交后代雌雄性都表现显性性状；若母本为隐性(XaXa)，父本为显性(XAY)。杂交后代雌性均表现显性性状，雄性均表现隐性性状。答案：B 3玉米果皮黄色(PP)对白色(pp)为显性，非甜味胚乳(SS)对甜味胚乳(ss)为显性，黄色胚乳(GG)对白色胚乳(gg)为显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：品系 甲 乙 丙 丁 基因型 PPSSGG ppSSGG PPssGG PPSSgg 若用杂交育种的方式培育出 ppggss 新类型，至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料()A甲、丙、丁 B乙、丙、丁 C甲、乙、丁 D甲、乙、丙 解析：若用杂交育种的方式培育出 ppggss 新类型，必须将所有的隐性基因集中在一起，因此只有利用乙、丙、丁三个品系作育种材料才可以做到这一点。答案：B 4豚鼠中有几个等位基因决定毛色。Cb_黑色；Cc_乳白色；Cs_银色；Cz_白化。分析表中数据，找出能反映不同等位基因间显隐性关系的正确顺序()学习必备 欢迎下载 交配 亲代表现型 子代表现型 黑 银 乳白 白化 1 黑黑 22 0 0 7 2 黑白化 10 9 0 0 3 乳白乳白 0 0 30 11 4 银乳白 0 23 11 12 A.CbCcCsCz BCbCsCcCz CCcCzCbCs DCbCzCsCc 解析：由交配 1，黑黑黑白化31，说明黑对白化为显性，白化为隐性性状，其基因型为 CzCz，两个黑色亲本均为杂合体，基因型均为 CbCz；由交配 2，黑白化黑银11，为测交，亲本黑色为杂合体，基因型为 CbCs，黑对银为显性；由交配 3，乳白乳白乳白白化31，说明乳白对白化为显性，亲本乳白都是杂合体，基因型均为 CcCz；由交配 4，银乳白银乳白白化211，说明亲本银与乳白都是杂合体，携带有隐性白化基因，也说明银对乳白为显性，综上所述，各基因显隐性关系为 C bCsCcCz。答案：B 5如果将含有 1 对同源染色体的精原细胞的 DNA 分子用15N标记，并提供14N为原料，则该精原细胞产生的四个精子中不含放射性同位素15N的有()A0 个 B1 个 C2 个 D4 个 解析：DNA 分子复制是半保留复制，即复制后的每个子代 DNA 分子中，一条脱氧核苷酸链为模板链(15N标记的)，一条脱氧核苷酸链为新合成的子链(14N标记的)，所以减数分裂产生的 4 个精子中都含15N。答案：A 6.右图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。排除它不处于减数第二次分裂中期的理由是()有同源染色体 有等位基因(存在于同源染色体上的一对基因，分别用 A、a 等字母表示)有成对的性染色体 没有联会 有染色单体 A B C D 解析：处于减数第二次分裂中期的动物细胞没有同源染色体和等位基因；减数第二次分裂也没有联会，所以没有联会不是排除它不处于减数第二次分裂中期的理由；处于减数第二次分裂中期的细胞中的染色体含有染色单体。答案：A 了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载 7某同学学完“减数分裂”一节后，写下下面四句话，请你帮他判断哪句话是正确的()A我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多 B我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的 C我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D我和弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 解析：人是由受精卵发育而来的，受精卵的细胞核是由精子和卵细胞的细胞核融合而成的，来自爸爸和妈妈的染色体一样多；虽然这位同学和弟弟的父母相同，但由于在减数分裂形成配子时，存在非同源染色体上的非等位基因自由组合的现象，所以父母提供给他们两个的遗传物质实际上不一定相同；弟弟的一对性染色体是异型的。答案：C 8下列有关遗传物质的叙述中，正确的是()A细菌的遗传物质是 DNA 和 RNA B噬菌体的遗传物质中含有 S 元素 C甲流病毒内，碱基 A、C、G参与组成的核苷酸有 6 种 D用同位素示踪法可证明 DNA 复制是通过半保留方式进行的 解析：细菌属于原核生物，一切细胞生物的遗传物质都是 DNA；噬菌体的遗传物质是 DNA，不含 S 元素；甲流病毒没有细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和 RNA 组成的核心，故碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有 3 种。答案：D 9南极大陆的皇企鹅的遗传密码和遗传信息分别存在于()ADNA 分子和信使 RNA 上 B信使 RNA 和 DNA 分子上 C转运 RNA 和 DNA 分子 DDNA 分子和转运 RNA 上 解析：遗传学上将信使 RNA 上决定一个氨基酸的 3 个相邻的碱基称为一个密码子，因此遗传密码位于信使 RNA 上；而 DNA 分子上的碱基排列顺序代表遗传信息，所以遗传信息存在于 DNA 分子上。答案：B 10“DNA 分子是由两条同向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构，核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，内侧的碱基对之间遵循碱基互补配对原则”，这段关于DNA 结构的说法有几处错误()A1 处 B2 处 C3 处 D没有错误 了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载 解析：DNA 分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构，脱氧核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，因此这段说法中存在两处错误。答案：B 11与如下图所示生理过程(图中代表核糖体，代表多肽链)的有关说法中，不正确的是()A图中所示的生理过程主要有转录和翻译 B图中所示的全过程可发生在原核细胞中 C遗传信息由传递到需要 RNA 作中介 D图中是模板链 解析：图示中，和是解旋的 DNA分子的两条单链，是转录形成的 mRNA，是多肽，是翻译过程的产物，此过程需要 tRNA作中介。图中是模板链，是非模板链。答案：D 12加热杀死的 S 型肺炎双球菌R型菌落R型菌落S 型菌落。导致 R型菌落转变为 S 型菌落的转化因子的本质和变异的来源分别是()ADNA 或 RNA、基因突变 BRNA、染色体变异 CDNA、基因重组 DDNA 和 RNA、人工诱变 解析：细菌的遗传物质是 DNA。格里菲思实验中，杀死的 S 型肺炎双球菌 DNA 进入 R型肺炎双球菌细胞内实现基因重组，发生转化形成 S 型肺炎双球菌。答案：C 13图甲是某生物的一对同源染色体的基因分布图(a与 a、b与 b、c与 c 以此类推为等位基因)，图乙是该对同源染色体的姐妹染色单体分离后形成的四条染色体的基因分布图。下列说法正确的是()A该生物因交叉互换而发生了染色体的结构变异 B1 和 3、2 和 4 为原来的姐妹染色单体分离后形成的两个子染色体 C交叉互换发生在 2、3 之间 了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载 D可以在同一细胞中观察到 1、2、3、4 四条染色体 解析：由乙图可知互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，应属于基因重组。1和 2、3 和 4 为原来的姐妹染色单体分离后形成的两条子染色体，且 2、3 之间发生了交叉互换。有交叉互换现象说明是减数分裂过程，在此过程中同源染色体分离发生在减后期，而姐妹染色单体分离发生在减后期，故 1、2、3、4 四条染色体不可能出现在同一细胞中。答案：C 14 普通果蝇的第 3 号染色体上的三个基因，按猩红眼一桃色眼三角翅脉的顺序排列(St PDI)；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是 St DIP，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是()A倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组 B倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会 C自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代 D由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变 解析：倒位属于染色体结构变异；倒位的染色体与其同源染色体大部分相应部位还存在同源区段，依然可能发生联会；两个物种之间存在生殖隔离，不能产生后代或后代不可育；染色体结构变异会改变生物的性状。答案：C 15下列是有关人类遗传病调查方法的叙述，不正确的是()A选取发病率较高的单基因遗传病进行调查有利于做出准确判断 B获得足够大的群体调查数据以计算发病率 C选取典型的遗传病家系调查以判定遗传方式 D在家系调查时对已经死亡个体的信息不做统计 解析：家系调查是用来判定遗传方式的，对已经死亡个体的信息也要做统计。答案：D 16生物学家研究发现：在极端情况下(如地震、海啸、风暴)死去的个体中，大部分是个体比较大、变异类型特殊的；而生存下来的个体中，各种性状大都与平均值相近。下列有关变异和进化关系的说法，正确的是()A变异等于死亡 B自然选择不会改变物种 C离开常态型变异的个体易被淘汰 D不产生变异的生物才能生存 解析：生物在长期进化过程中，与环境之间形成了一种协调关系，一旦发生变异，偏离了常态，将使生物与环境之间的这种协调关系遭到破坏，对生物的生存不利，因而易被淘汰。了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载 答案：C 17 据美国每日科学网站报道，美国两位科学家发现 Y染色体的演化速度比 X染色体要快得多，这将导致 Y染色体上的基因急剧丢失，照此继续，Y染色体将会完全消失，人类传宗接代将会受到威胁。下列细胞中，肯定含有 Y染色体的是()A人的受精卵 B果蝇的精子 C人的初级精母细胞 D果蝇的次级精母细胞 解析：人的受精卵中的性染色体组成有 XX和 XY两种；果蝇的精子和果蝇的次级精母细胞中的性染色体组成也有 X或 Y两种。答案：C 18据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止 mRNA 与 tRNA的结合，以上事实不能说明()A有的抗生素能抑制蛋白质的合成 B有的抗生素能阻止翻译过程 C有的抗生素能阻止转录过程 D有的抗生素能抑制 rRNA的合成 解析：核糖体主要是由 rRNA和蛋白质组成的，有的抗生素能抑制核糖体的形成，说明可能会抑制蛋白质的合成或 rRNA的合成；翻译过程中有 mRNA 与 tRNA的结合，而转录过程是以 DNA 为模板合成 mRNA 的过程，题干信息不能体现 C项所述内容。答案：C 19葫芦科的一种二倍体植物喷瓜，其性别是由 3 个基因 aD、a、ad决定的，aD对 a为显性，a对 ad为显性。喷瓜个体只要有 aD基因即为雄性，无 aD而有 a基因则为雌雄同株，只有 ad基因则为雌性(如 aad为雌雄同株)。下列说法正确的是()A该植物不可能存在的基因型是 aDaD B该植物可产生基因型为 aD的雌配子 C该植物不可能产生的基因型为 a的雌配子 DaDadaad雌雄同株121 解析：如果该植物的基因型为 aDaD，说明它是雄性纯合体，这需要此植物的父本和母本各提供一个 aD配子，但含 aD的植株必是雄株，即两个亲本都是雄性，这是不可能的。答案：A 20.小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，右图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是()A过程的原理是基因突变大，最大优点是育种周期短 B过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用 了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载 C过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限 D过程的子代中纯合子所占比例是 2/3 解析：过程为诱变育种，最大的优点是变异频率高，可在较短的时间内获得更多的优良变异类型；秋水仙素作用于有丝分裂前期；过程结合起来为单倍体育种；过程产生的 aaB_个体的基因型为 1/3aaBB 和 2/3aaBb，自交后代纯合子所占的比例为 1/312/31/2 2/3。答案：D 二、非选择题(共 60 分)21(12 分)如下图 1 为真核生物染色体上部分 DNA 分子复制过程示意图，图 2 为拟核或质粒复制过程示意图，据图回答下列问题。(1)从图 1 可以看出，DNA 分子复制是_。(2)真核生物 DNA分子复制过程需要的条件是_等，DNA解旋酶的作用是_。(3)图 1 生物的 DNA 复制方式的意义是_。(4)将不含放射性的拟核放在含有3H 胸腺嘧啶的培养基中培养，如果第一次复制时，图 2 中 1、2 处的放射性强度相同，证明 DNA 复制方式很可能是_。(5)若图 2 中 DNA 在复制开始前的碱基总数是 100 个，其中 T为 20 个，则复制一次需要游离的 C为_个。解析：(1)、(3)图 1 中的复制起点有三个，每个起点处复制都是双向进行的，且边解旋边复制，这种复制方式有利于提高复制速率。(2)DNA 复制需要模板、原料、酶、ATP等条件。(4)图 2 中的 1 是亲代 DNA,2是子代 DNA，如果二者在第一次复制时的放射性强度相同，则表明亲、子代 DNA 的两条链中含放射性的链都是一条(不可能二者的 DNA 四条链中都有放射性)，也说明了 DNA 复制属于半保留复制。答案：(1)多起点、双向复制、边解旋边复制(2)模板、能量、脱氧核苷酸、酶 打开DNA 分子碱基对之间的氢键，形成两条单链(3)提高了复制速率(4)半保留复制(5)30 22(16 分)杂交实验表明，桦尺蛾体色受到一对等位基因 S 和 s 控制，黑色 S 对浅色 s为显性。在曼彻斯特地区，19 世纪中叶以前，种群 S 基因频率很低，在 5%以下，到 20 世纪则上升到 95%以上。请分析回答：(1)从遗传的角度分析：了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载 最初的 S 基因是通过_出现的，它为生物进化提供了_。S 基因频率增高的遗传基础是_。(2)试用现代达尔文主义分析这一变化的原因：19 世纪桦尺蛾的栖息地(树干)上长满了地衣，在此环境下，种群 s 基因频率高的原因是_。随着英国工业的发展，工业炼铜使地衣不能生长，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色，在此环境条件下，种群 S 基因频率升高的原因是_ _ _。这个种群是否形成了新物种？为什么？_ _ 解析：突变和基因重组产生生物进化的原材料。因此，最初的 S 基因是通过基因突变产生的，通过等位基因的分离、自由组合而形成多种基因型。自然选择使种群的基因频率定向改变，因此，19 世纪中叶以前，种群 s 基因频率高的原因是浅色(ss)桦尺蠖与环境色彩一致，不易被鸟类所食，后来桦尺蠖栖息地变成了黑褐色，浅色型个体易被鸟类所食，黑色个体由于与环境色彩一致而容易生存繁殖，长期的选择，黑色个体越来越多，S 基因的频率也增高，种群的基因频率随之定向改变。虽然种群基因频率发生了很大变化，但浅色个体和黑色个体生活在一起，仍能进行交配和基因交流，因此没有形成新物种。答案：(1)基因突变 原材料 含 S 基因的个体容易生存下来，并繁殖后代(2)浅色型(ss)桦尺蠖与环境色彩一致，不易被鸟类所捕食，使后代繁殖个体多，导致基因频率升高 黑色型个体在污染成黑色的树皮上不易暴露而生存，导致 S 基因频率升高 没有形成新物种。因为浅色个体和黑色个体生活在一起，仍能进行交配和进行基因交流，因此没有形成新物种 23(16 分)(2012北京高考)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了 6 组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。组合编号 交配组合 产仔次数 6 6 17 4 6 6 子代小鼠总数(只)脱毛 9 20 29 11 0 0 有毛 12 27 110 0 13 40 注：纯合脱毛，纯合脱毛，纯合有毛，纯合有毛，杂合，杂合 了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载(1)已知、组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于_染色体上。(2)组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由_基因控制的，相关基因的遗传符合_定律。(3)组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是_影响的结果。(4)在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于_。此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是_。(5)测序结果表明，突变基因序列模板链中的 1 个 G突变为 A，推测密码子发生的变化是_(填选项前的符号)。A由 GGA 变为 AGA B由 CGA变为 GGA C由 AGA 变为 UGA D由 CGA 变为 UGA(6)研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量 明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成_。进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，据此推测脱毛小鼠细胞的_下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠_的原因。解析：(1)因脱毛和有毛性状与性别无关，故相关基因位于常染色体上。(2)组子代中有毛和脱毛小鼠的比例接近 31，故该性状受一对等位基因控制，符合孟德尔的分离定律。(3)由 V和组可确定有毛为显性性状、无毛为隐性性状，第组的亲代为纯合脱毛小鼠(设基因型为 aa)，其子代也都为纯合脱毛小鼠(aa)，可见脱毛性状不是环境影响的结果。(4)若此种群中同时出现了几只脱毛小鼠，则可能在该小种群中突变基因的频率足够高。(5)密码子在 mRNA 上，模板链中 G突变为 A，则 mRNA 中应是 C突变为 U，故 D项正确。(6)“突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质”，其原因可能是突变引起 mRNA 中终止密码子提前，导致蛋白质合成提前终止。若甲状腺激素受体的功能下降，则甲状腺激素不能正常作用于靶细胞，从而引起细胞代谢速率下降。组合、的后代个体数目都比较少，其原因可能是雌性脱毛小鼠的细胞代谢速率降低，导致产仔率低。答案：(1)常(2)一对等位 孟德尔分离(3)环境因素(4)自发/自然突变 突变基因的频率足够高(5)D(6)提前终止 代谢速率 产仔率低 24(16 分)回答下列与遗传变异以及育种有关的问题：(1)设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型 AA为高产，Aa为中产，aa 为低产。抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制(用 B、b 表示)，只要有一个 B基因就表现为了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载 抗病。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生 F1，F1自交得 F2。F2的表现型有_种，其中高产抗锈病个体的基因型为_，占 F2的比例为_。选出 F2中抗锈病的品系自交得 F3，请在下表中填写 F3各种基因型的频率。子代 基因型及基因型频率 BB Bb bb F3 (2)为了提高玉米的产量，在农业生产上使用的玉米都是杂交种，杂交玉米的性状不能稳定遗传，因此农民每年都需要购买玉米杂交种。现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)的两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)杂交种玉米的目的(即每年都可培育出 AaBb的种子)，请你用单倍体育种及其他相关育种方法，设计育种方案。单倍体育种依据的变异原理属于_。原始亲本是_。为保证每年都能得到 AaBb 的种子，则每年必须留下的纯合子的基因型为_。写出你的育种方案(用遗传图解简明表示，并要求做适当的文字说明)。解析：(1)高产不抗锈病(AAbb)与低产抗锈病(aaBB)两个纯种品系杂交产生 F1(AaBb)，F1自交得 F2，且两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，因此AaAa后代有3 种表现型，BbBb后代有2 种表现型，则 F2有表现型 326(种)。在 F2中 AABB 占 1/16，AABb占2/16，因此 高产抗锈病在 F2中占 3/16。F2抗锈病的品系中 BB占 1/3、Bb占 2/3，分别自交后，在 F3中 BB占 1/2，Bb占 1/3，bb 占 1/6。(2)单倍体育种所用的方法为花药离体培养，依据的原理为染色体变异。由题干“现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)的两个玉米杂合子品种”可知，原始亲本为 Aabb、aaBb。亲本为 Aabb的个体，单倍体育种后获得的正常植株有两种类型：AAbb、aabb，亲本为 aaBb 的个体，单倍体育种后获得的正常植株有两种类型：aaBB、aabb，其中 aabb 在本题中没有实际意义，不需保留，因此每年必须留下的纯合子的基因型为 aaBB和 AAbb。根据题干可获得杂合亲本：Aabb、aaBb，同时还应注意：根据前三问的提示，该育种过程不仅要获得杂交种子，还要为下一年留种。由于留种是纯合的，因此可选用单倍体育种，而获得的杂交种必须经亲本杂交得来。答案：(1)6 AABB、AABb 3/16 BB 1/2 Bb1/3 bb1/6 了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙学习必备 欢迎下载 了验证孟德尔遗传规律的正确性设计了相应的实验方案要求选择不同的生物分别进行验证请预测他们将不会选择的生物是豌豆蓝藻果蝇番薯解析孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物蓝藻属于原核生物答案下列说法正确的果相同解析杂交指的是两个基因型不同的个体之间的交配而自交是指同一个体或不同个体但为同一基因型的个体间的交配伴性遗传的正反交结果往往是不同的如母本为显性父本为隐性杂交后雌雄性都表现显性性状若母本为隐性父本显性黄色胚乳对白色胚乳为显性三对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲乙丙丁四个品系的纯种玉米其基因型如下表所示品系甲乙丙丁基因型若用杂交育种的方式培育出新类型至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料甲丙