湖南省耒阳市冠湘中学2021-2022学年八年级上学期期中考试生物试题.docx

耒阳市冠湘中学初二生物试题一选择题（共25小题50分）1腔肠动物和扁形动物所具有的共同特征是( )A.身体呈两侧对称B.身体都由两层细胞构成 C.身体呈辐射对称D.有口无肛门2蝗虫和蚯蚓的共同特征是( ) A.身体分节 B.体表具有外骨骼 C.具有刚毛D.体内有脊柱 3. 鱼类家族要举行趣味运动会，你认为下列能通过资格审查的、属于真正鱼类家族的是( )甲鱼 鲸鱼 娃娃鱼 鲤鱼 鳄鱼 鲨鱼 带鱼 美人鱼 鲍鱼 章鱼A. B. C. D.4. 下列有关动物基本特征的叙述，错误的是( )A.螃蟹身体分节,体表有外骨骼B.海蜇身体呈辐射对称,有口无肛门C.鲤鱼用鳃呼吸，用鳍游泳D.家鸽用气囊和肺进行气体交换5. 下列生物与其对应的特点不匹配的是( )A.水螅体表有刺细胞 B.涡虫身体呈两侧对称 C.蛔虫体表有角质层 D.河蚌用肺呼吸6. 骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( )A. 杠杆、支点、动力 B. 杠杆、动力、支点 C. 动力、杠杆、支点 D. 支点、杠杆、动力7. 能正确表示动物与其气体交换部位的是( )蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤 家兔肺A. B. C. D. 8.下列图解表示了动物与所属类群的包含关系，其中正确的一项是（ ）9. 下列动物行为从 获得途径上看,不属于学习行为的是( )A.老马识途 B. 飞鸽传书 C.孔雀开屏 D. 惊弓之鸟10. “螳螂捕蝉，黄雀在后。”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉C.促进生态系统的水循环 D.帮助植物传播种子11. 发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是（ ） A.列文虎克、罗宾·沃伦B.巴斯德、列文虎克 C.列文虎克、巴斯德D.巴斯德、康德拉·洛伦茨12. 下列有关细菌的叙述，不正确的是( ) A.细菌进行分裂生殖 B.细菌都是单细胞的，个体十分微小C.根据细菌的形态,可以将细菌分为三类:球菌、杆菌、螺旋菌 D.细菌的 DNA 存在于细胞核中13. 乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物二者在结构上的主要区别是乳酸菌没有( )A.细胞结构 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核14. 下列不属于共生现象的是( )A.人与体内的蛔虫 B.地衣C.根瘤菌与大豆植物 D.帮助羊分解纤维素的细菌与羊15. 我国古代劳动人民把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上预防伤口发炎,这是利用了( )A.链球菌 B.青霉素 C.红霉素 D.胰岛素 16. 下列疾病不是由病毒引起的是( )A.艾滋病 B.禽流感 C.非典型性肺炎 D.足癣17. 下列生物中没有细胞结构的是( )A.新型冠状病毒 B.枯草杆菌 C.酵母菌 D.草履虫18. 对动物进行分类的依据不包括( )A.动物数量的多少 B.动物的外部形态 C.动物的内部结构 D.动物的生理功能19. 现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类情况是:甲和乙同在的最小分类“种”， 乙和丙同在的最小分类单位是“目”。据此分析与乙亲缘关系最近的是( )A.甲 B. 丙 C.甲和丙相同 D. 不确定20. 我国有药用植物1万余种,如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中( )A.形态结构多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.生物种类多样性21. 目前,每年都有大量物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓。保护生物多样性最有效的措施是( )A.保护生物的栖息环境B.建立自然保护区C.建立濒危物种的种质库D.颁布保护生物多样性的相关法律和文件22. 下列属于我国珍稀的爬行动物的是( )A.大熊猫 B.扬子鳄 C.褐马鸡 D.扭角羚23. 关于生物 分类等级，下列相关叙述正确的是( )A.“目”是最基本的分类单位B. 同“种”生物的亲缘关系最密切 C. 同“门”生物的共同持征最多 D.“犬属”比“犬科”的动物种类多24. 生物多样性是指( )生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物数量的多样A. B.C. D.25.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，利用了( )A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.细胞的多样性 D.染色体的多样性二、填空题（共6大题50分）26.分析资料，回答问题：（10分）如图是对部分无脊椎动物分类的概念图，请补充完善。27. 2020年，由新型冠状病毒(COV ID-19)引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得了抗疫阻击战的阶段性胜利。图1为冠状病毒的外形示意图，图2为病毒结构模式图。回答下列问题:（7分）(1)与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有_结构的微生物。病毒由外壳和内核两部分组成，外壳的主要组成成分是_，内核中含有的主要物质是_。(2)病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，即动物病毒、_和_，引起新冠肺炎的病毒COV ID-19属于这三类病毒中的_病毒。(3)有人预言，新冠病毒(COV ID-19)可能与人类长期共存。在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如: _ _(请至少列举出两项)。28. 下面这幅漫画题目是越卖胆越大,根据漫画回答问题。（10分）(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧。这四种动物的共同特征是体内_(填“有”或“无”)脊柱，都属于_动物。(2)下图_是D所卖动物的牙齿，这样判断的理由是_。由此可以判断其与_生活习性相适应。(3)华南虎又称“中国虎”,位于全球十大濒危保护物种之首。野生华南虎数量从4 000多只锐减成近乎绝迹。野生大熊猫至今已发展了 2 000 多只。请问:华南虎和大熊猫体表_，胎生、_，因此都属于_动物。它们都是用_呼吸，心脏四腔。足够的食物、_和栖息地是它们生存基本的环境条件。29. 如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。（7分）(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的_组成，它必须_在其他生物的细胞内。(2)A与D的结构相比，A的特征是_，D是通过_来繁殖后代的。(3)酿酒、做面包时，离不开 _( 内填字母，横线填名称)。(4)在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到_（填字母）类生物。30. 探究“鸟适于飞行的形态结构特点”的实验（10分）（1）使用的探究方法主要是_。（2）鸟适于飞行的形态结构特点有:身体呈_，这有利于_。体表被覆_，前肢变为_。肌肉方面_发达，有利于_。骨骼方面:有的骨很薄，很轻，长骨_，胸部有发达的_。呼吸系统发达，有特殊的结构_辅助肺进行双重呼吸。31. 有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学题设计了一个探究实验，请予以完善。（6分） (1)实验方法与步骤:准备实验用的蚂蚊:捕获的蚂蚁应来自_（选填“一个”或“多个”） 蚁穴 ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛 A、B、C.小岛间用两根小木条连接起来(如图)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。先将饥饿的蚂蚁放在 B 岛上，食物放在 C 岛上，A岛上_，观察蚂蚊的行为。一段时间后将连接 B、C岛之间的“桥”和 A、B 岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。在蚂蚊爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。(2)实验结果:步骤:蚂蚁会沿着 B、C 岛之间的“桥”到达 C 岛，获取食物。步骤:蚂蚁会沿着对换后的“桥”从B岛爬向_岛。步骤:蚂蚁的行动_(选填“能”或“不能”)顺利找到食物。(3)实验结论:蚂蚁依靠 _进行通讯。(4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：_。