科学领域活动教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

科学领域活动数字找朋友 一、活动目标：1、认识相邻数，感受 10 以内数中每一个数都比它前面一个数大1，比它后面一个数小 1。2、探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。3、激发幼儿与人合作，体验与同伴合作带来的快乐。二、活动重点：认识相邻数。三、活动难点：理解一个数总比它前面的多1，比它后面的一个数少 1。四、活动准备：1、红圆点 1 个，绿圆点 2 个，蓝圆点 3 个；1-9 的竖长条点卡 1 套。数卡 2 套。2、幼儿人手一份找朋友题卡，贴画是幼儿人数的一半。五、活动过程：（一）、复习 10 以内的数序。1、出示点卡幼儿读出数。2、看数拍手。3、问答歌：复习数的形成。（二）、认识 2 的相邻数。1、将圆点散放到黑板上，提问：黑板上有什么？它们有什么不同？谁来把颜色一样的圆点放在一起，还要按数目的多少排队？2、用数字表示圆点数目，请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示它们的数目。3、引导幼儿发现相邻数的关系。提问：圆点是怎样排队的？2 个绿圆点的前面是几个什么？2 个绿圆点的后面是几个什么？为什么 1 排在 2 的前面？3排在 2 的后面？2 的前面是几？2 的后面是几？2 比 1 怎样？2 比 3 怎样？4、小结：2 比 1 多 1，所以 2 应排在 1 的后面，2 比 3 少 1，2 应排在 3的前面，2 的好朋友是 1 和 3。（三）、体验相邻 3 个数之间的关系。1、教师出示 1-9 的点卡引导幼儿观察，并匹配数字。2、教师出示 4 的点卡：卡片上有几个点?请找出比它少 1 的小朋友和比它多 1 的大朋友。3、教师：1 个数字有几个朋友?是两个什么样的朋友？4、引导幼儿找数字 8 的朋友。提问：8 有朋友吗？它的朋友是谁？你是怎么知道的？5、小结：一个数总比它前面的多 1，比它后面的一个数少 1。（四）、游戏 1、找朋友 发给每位幼儿 1 张题卡（如图一），请幼儿按老师提供的图形的数目，用贴画贴出相邻数。对找的快又好的幼儿贴“红花”以资鼓励。2、数字找朋友 老师将 1-9 的数卡发给幼儿，老师举起 2-8 任意数卡说：我是 x，我的朋友在哪里?拿相邻数的幼儿答：嗨，嗨，你的朋友在这里。游戏反复进行。索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系激发幼儿与人合作体验与同伴合作带来的快乐二活动重点认识相邻数三活动难点理解一个数总比它前面的多比它后面的一个数少四活动准备红圆点个绿圆点个蓝圆点个的竖长条点卡套数卡答歌复习数的形成二认识的相邻数将圆点散放到黑板上提问黑板上有什么它们有什么不同谁来把颜色一样的圆点放在一还要按数目的多少排队用数字表示圆点数目请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示它们的数目引导幼儿发现相邻后面的前面是几的后面是几比怎样比怎样小结比多所以应排在的后面比少应排在的前面的好朋友是和三体验相邻个数之间的关系教师出示的点卡引导幼儿观察并匹配数字教师出示的点卡卡片上有几个点请找出比它少的小朋友和比它