一年级日月明教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 课 题 日月明 执笔人 张晓燕 教学目标 1.认识 11 个生字，会写 5 个生字。2.正确、流利地朗读韵文。3.领悟会意字的构字特点。4.感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领悟会意字特点的基础上记忆字形，增强识字的自信心。教学重难点 1、认识 11 个生字，会写 5 个生字。2、领悟会意字的构字特点 课前准备 1.制作生字卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学时间 2 课时 教 学 流 程 个性化设计 第一课时 一、联系生活实际，导入新课。1.出示生字卡片。导入：同学们，我们已经学会了很多汉字，今天我们再来认识几个很有趣的汉字，你们仔细看看，有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？2.板书课题。二、初读韵文。1.引导学生自由朗读韵文，要求：（1）圈出生字，读准字音。（2）把课文读正确，读流利。2.检查学生的自学情况：（1）哪些字音需要提醒大家注意？（2）出示生字卡片，组织学生认读。（3）指名当小老师带领大家读。（4）引导学生去掉拼音自由认读。（5）引导学生分小节朗读韵文。三、指导书写。1.课件出示要求 5 个会写字，引导学生开火车认读。2.课件出示田字格，教师范写。3.强调书写要点。学习必备 欢迎下载 4.组织学生练习书写。5.组织展示。四、布置作业。课件出示作业：抄写 5 个会写字。第二课时 一、复习导入。1.出示生字卡片，引导学生开火车认读。2.指名分节读韵文 二、品读韵文。1.范读韵文。2.引导同桌互读韵文。3.组织学生自选最喜欢的一节反复读，然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读。4.过渡：读着读着，你们又发现了什么？5.引导学生仔细阅读韵文，并观察韵文每小节的特点。6.小结：小朋友，像这样能表示意思的字有一个有趣的名字，叫“会意字”。三、拓展延伸。1.启发学生思考：你还知道哪些会意字？2.引导学生汇报，并板书 受祖国文字的无穷魅力激发对祖国语言文字的热爱在领悟会意字特点的基础上记忆字形增强识字的自信心认识个生字会写个生字领悟会意字的构字特点教学目标教学重难点课前准备制作生字卡片师生制作多媒体课件教师教学时间课识几个很有趣的汉字你们仔细有谁认识这些汉字谁能发现这些汉字有什么特点个性化设计板书课题二初读韵文引导学生自由朗读韵文要求圈出生字读准字音把课文读正确读流利检查学生的自学情况哪些字音需要提醒大家注意出示生件出示要求个会写字引导学生开火车认读课件出示田字格教师范写强调书写要点学习必备欢迎下载组织学生练习书写组织展示四布置作业课件出示作业抄写个会写字第二课时一复习导入出示生字卡片引导学生开火车认读指名分节读学习必备 欢迎下载 教 学 反 思 受祖国文字的无穷魅力激发对祖国语言文字的热爱在领悟会意字特点的基础上记忆字形增强识字的自信心认识个生字会写个生字领悟会意字的构字特点教学目标教学重难点课前准备制作生字卡片师生制作多媒体课件教师教学时间课识几个很有趣的汉字你们仔细有谁认识这些汉字谁能发现这些汉字有什么特点个性化设计板书课题二初读韵文引导学生自由朗读韵文要求圈出生字读准字音把课文读正确读流利检查学生的自学情况哪些字音需要提醒大家注意出示生件出示要求个会写字引导学生开火车认读课件出示田字格教师范写强调书写要点学习必备欢迎下载组织学生练习书写组织展示四布置作业课件出示作业抄写个会写字第二课时一复习导入出示生字卡片引导学生开火车认读指名分节读