保育员新学期工作计划模板7篇.docx

保育员新学期工作计划模板7篇 新学期开头了，我连续担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定规划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育 通过上学期的培育，班中大局部幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，力量较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时，急躁细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、协作班中教师搞好各项活动 小班幼儿自我效劳力量弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深入，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内预备开展“我的好妈妈”、“劳动最荣耀”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师预备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五、以高度的责任心迎接复验 本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平常的工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的干净，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺当地通过复验。 在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 保育员新学期工作规划模板篇2 一、幼儿园根本状况分析： 幼儿园在集团宏观目标方针的指引下，在园长的带着下，开园三年来，教师们抱成一个团、拧成一股绳，拼搏在一线艰难工作。目前，无论是幼儿园的园所文化建立、教师队伍建立，还是各项治理工作等都在逐步趋向正规。三年来，幼儿园在昌乐的知名度大大提高，得到了社会、家长及教委的高度认可和大力支持。同时在园长的带着下，各项工作都保持着“要么不做，要做就力争做好”的工作态度，为我园良好的工作作风打下了坚实的根底，使得我们这支年轻的团队有了扎扎实实走好脚下的每一步的根底。 但是我们更糊涂的知道，幼儿园要想可持续进展，提高保教质量，提升园所品质，首先要对自身有一个明确的熟悉： 幼儿园现有优势 1、幼儿园团队年轻、有朝气、有活力，良好的教师素养和团队根底成为幼儿园优势之一; 2、幼儿园从建园至今，经过三年的积淀，已经受到了直属教育治理部门的高度重视和大力支持，获得了同行的好评，赢得了社会及家长的.信任和认可; 3、同时，集团的有效引领和准时的培训，是让幼儿园从治理层到教师不断进步和成长的最有力途径，幼儿园全部教职员工在集团的指引以及园长的带着下下，会得到快速地成长。 幼儿园现有劣势 1、幼儿园虽然开办已三年年的时间，但中层治理队伍年轻，治理阅历缺乏、整个团队执行力有待提高。中层执行力直接打算了整个幼儿园的执行力，因此，接下来我们最重要的是要提高中层乃至全园教职工的执行力，只有不断提升园长及中层的治理技巧和方法，加大治理队伍的学习力和执行力，才能确保幼儿园顺当开展的前提; 2、师资队伍年轻，阅历缺乏是我园面临的重要问题。从下表格当中可以看到，有五年阅历丰富的教师仅占全体教师比例的17.9%，而缺乏一年的刚从校门走出的大学生所占比例为25%，教龄缺乏一年的教师相对增多，教师专业水平也还有很大的进步空间。而且局部教龄较长的教师专业力量及个人素养也需提高。为此，“加快建立一支师德高尚、喜爱幼教、业务精良、构造合理的师资队伍”，依旧是我们工作努力的方向。 教 龄人 数所占比例 学 历 五年以上517.9%本科8人专科14人 三年以上517.9% 一年以上1139.2% 一年以下725% 二、指导思想： 本学期幼儿园将连续围绕“让爱更多一点”的办园核心目标以及园长提出的“现场、重复、对标、执行力”九字方针，在园长指导下，工作扎实有效，加强幼儿园的管控治理;带动更多的家长成为我们的教育者同盟，让幼儿园连续稳定进展，提升园所品牌。 三、工作目标定位： 1、首抓出勤率。让全园幼儿出勤率在达标根底上再有所提高，争取向更高出勤率努力;招满生，确保生源不流失，退园率0;并且在正常范围内降低日常消耗。 2、走抓执行力、强特色之路，提升我园办园品质。自上而下本学期将执行力作为自身本部门提高的重点，同事之间相互监视;同时圆满高效的完成园内举办各类活动，确保每项工作有意义、有实效。 3、走带队伍、强力量之路，加快人才培育速度。通过各类培训、活动及日常工作的开展等，提升教师整体的专业水平及技能达标率;在保证目前现有中层提高执行力和责任心的根底上，争取再培育出一批中层和骨干教师，同时现有中层和骨干优胜劣汰。 四、工作目标、措施、评价： 针对幼儿园现状及本学期我园目标，需要全体教职工具备以下8种意识： 1、学习意识： 各部门作为幼儿园的中坚力气，应更有学习的紧迫感，把学习当做工作的第一要求。 2、自律意识：自律是做好工作的前提和根底，是彰显自身素养和水平的途径。增加自律意识，严于律己，才能赢得他人的信服、认同和赞许。 3、创新意识：创新意识，变被动承受为主动探究。增加工作的主动性和积极性，提升工作力量。 4、示范意识：提高示范意识，共促教师团队。各部门坚持以身示范、领先带头。用积极的行动影响他人，促进整个教师团队的进展。 5、导向意识：个人对工作的态度、观点和看法对行为具有直接的导向作用，作为组织治理者，树立积极向上的态度，影像感染团队，发挥示范导向作用，整个团队都布满干劲、动力。 6、责任意识：责任是一种力量，又远胜于力量，责任是一种精神，更是一种品行;责任有两层含义，一种是分内应做的事情，另一层是必需担当的义务。让责任成为进展自我的机遇，成为进展自我的手段。责任意识，成为影响他人的重要因素。 7、全局意识：各部门之间做好沟通、协商，以幼儿园整体利益动身，以照看幼儿园整体大局为重。促进各组、各部门共同提升、共促进展。 8、宣传意识：优质的效劳是提升品牌的前提，宣传后的效果更是成为今后工作中的不竭动力。两者相辅相成，不行分割。 (一)增加教师团队分散力、中层工作抓现场、严格落实执行力、以促进幼儿园进展 措施： 1、以“八种意识”为工作准则，抓好班子建立，增加团队分散力。 中上层成员只有明确自己的工作定位，找准工作方向，才能带动整个幼儿园向既定的方向进展。因此，新学期，中层要勤于学习;看问题要有全局，眼中有目标，手中有重点;要小事记在心，大事抓在手。本着不断学习，主动沟通;乐于总结，勤于反思的态度，严于要求自己。着力强化“八种意识”，不断提升自身素养和水平，让幼儿园工作稳中求进展。 2、强化治理意识，狠抓重点工作落实，促进园所进展。 (1)各部门仔细分析并且仔细学习本职务岗位职责，在学期初理清工作思路，坚持以身作则，加大治理与自我治理意识。 (2)各部门把安全工作作为头等重要工作来抓，并严格落实，办公室抓安全环境、设施设备;教研室抓安全教育，保研室抓安全流程，三个部门全力协作，共同确保幼儿园安全。 (3)每周定时反应发觉的问题以及处理解决的方法。(面谈或书面) (4)每个月在主题解析后，园务会再次重温、梳理幼儿园主题指导思想，工作定位及工作要点，便于更好的开展本月工作。 3、本着“时刻关注、准时发觉”的治理原则，提高各部门及全部教师的执行力。 (1)时刻关注教职工的思想状况。准时了解教职工的心理状态，并通过各种方式与他们沟通，让教职员工带着心情愉悦的状态工作，打造温馨、和谐的园所气氛。 (2)时刻关注教师的专业进展。每天至少两次走进班级现场，每两周至少一次走进教研活动现场，准时与教师沟通，相互切磋工作中消失的问题以及教研活动中的盲点，注意师资队伍的培育，共同促进教师的专业进展。 (3)时刻关注幼儿的进展变化。每月至少一次不少于半天的进班级蹲班，与幼儿共同参加各类活动，积极与幼儿沟通，留意幼儿在不同年龄段的进展特点及寻常时刻，促进幼儿和谐安康进展。 (4)时刻关注家长的内在需求。(李艺、郑志香)借助在大厅值班，送幼儿离园等时机，当面与家长沟通，主动沟通，准时了解家长的合理需求，与家长达成共识，促进家园共育。 (5)时刻关注我园的进展状况。依据幼儿园及家长的需求，合理添置幼儿园所需设备、物品。 评价： 1、各部门深入现场，从教师的实际工作中观看或在与教师的沟通中了解在队伍建立中，所实行的方法是否得当，各类活动是否有效。 2、看各部门发觉问题后的解决状况，看教师在各部门带动下的进展状况。 (二)严流程、细标准、保安全 1、加强保教工作流程，对教师严要求，严格落实考核制度。 (1)着力加强户外活动治理，针对本园户外活动场地、器械等状况调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标;加强晨检、午检、离园检查的力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并准时将幼儿状况向家长反应;切实做好预防和掌握传染病工作。 (2)连续组织各组教师稳固学习教师一日工作规程、保育流程、教育流程，通过各种方式对教师进展考核，并严格落实考核制度。同时各组教师在根据集团各项标准的同时，结合本组状况，自行定出符合本组的工作标准。 (3)加强常规治理检查，做到考核与薪资挂钩。从教师的教育常规入手，抓规划的制订，抓活动的落实，抓考核的公开;从幼儿一日常规入手，抓兴趣的萌发、习惯的培育、状况的反应。 2、加强各项安全工作，严格落实精巧化安全治理，确保幼儿安全。 (1)强化防范，把安全工作做到位。落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，大型玩具以及班级用水用电，安全工作责任到人，杜绝一切担心全因素。 (2)加强对幼儿、教师的自我爱护教育、安全教育，通过教师引导、环境表达、预案的演练等形式，确保幼儿、教师、幼儿园财产的安全。 (3)加强安全保卫工作，门卫人员严格把好园门关，做好来园、来访登记工作，做好家长非正常时间接幼儿的登记工作。 (4)督导食堂工作人员严格把好食堂卫生关，根据卫生要求标准操作，严防食物中毒，。 评价： 1、幼儿出勤率、传染病发生率、事故发生率等的关注。 2、各项工作流程的观摩。 3、进展准时的抽查、检查，严格落实考核制度。 4、通过流程细作战略的开展，看各班落实状况。 (三)勤学习、强内涵 1、提高教师学习力，提升教师业务水平，促进教师专业化成长。 (1)通过教师间相互观摩现场，看教师的常态教学水平，找对标，找差距，相互学习，相互提高，提高教师的学习力。如“区域活动指导现场”“班级治理中我学到了什么”。 (2)教师依据自己的特长和优势，依据教师需求进展各种培训，让教师互通有无，相互切磋，制造深厚的学习气氛，提升教师的专业水平。 (3)仔细做好各教研组的教研工作，切实有效的开展教研活动，要求每个教研组围绕主题活动规划，通过教学观摩、疑难问题争论，每个教师都勇于表达自己观点、思想，使教师在执行教研教学的过程中学会评价、学会反思。 (4)每月定期开展大教研活动，从教师自身实际需要动身，全面提升教师专业理论素养，扩展教研形式、丰富教研内容，提升教师专业化水平。 (5)充分发挥美术教师的优势，结合我园的艺术特色，挖掘教师们的潜能，将幼儿的美术作品与园所的环境布置进展有效结合，让幼儿园布满艺术气息，形成鲜亮的园所特色。 2、以节日为抓手、主线，提高园所文化内涵，进一步提升我园办园品质。 (1)做好本学期 “教师节、仲秋节、国庆节、万圣节、感恩节、元旦等系列活动”等系列节日活动，充分调动中层、班主任的积极性，发挥其潜力，制造性的开展系列活动，每个活动都表达出“精确的目标、鲜亮的亮点以及显著的效果。 (2)“早操汇演、爸爸沙龙(待定)、家进步课堂及半日开放”等亲子互动活动，既让孩子们从活动中感受欢乐收获成长，又能让家长看到我们的专心和专业，并不断地得到理解和协作，提高家园互动，实现家园共育双赢。 (3)结合幼儿生日，借助在幼儿园过生日契机，开展“幼儿主题生日会”活动，让幼儿体验过生日时被爱包围着的欢乐，更让幼儿学会去感恩父母，学会主动爱别人的情感。 保育员新学期工作规划模板篇3 一、状况分析 家庭是人们承受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头承受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑心。本学期我们将以热忱的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。 二、家长工作目标 1.通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。 4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、详细措施 1.有针对性的进展家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2.办好家长园地向家长宣传科学育儿的学问。 3.召开家长会，定期发放调查表。 4.进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5.进展家长学校讲座，加强家园的联系。 6.向家长宣传冬季育儿的保健学问。 7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积存工作。 9.征求家长意见，做好反应工作。 保育员新学期工作规划模板篇4 一、指导思想 我园以_为指引，坚持立德树人，以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园幼儿思想道德素养为目标，坚持德育为先，加强师德师风建立，强化幼儿行为标准，深化改革，提升内涵，不断增加幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面进展。 二、工作目标 1、加强安全教育，创立平安学校。 2、深化师德建立，提升教师素养。 3、组织多彩活动，提高德育实效。 4、亲密家园联系，实现和谐共育。 三、详细措施 本学期我园将以20年_县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建立幼儿行为习惯养成教育两方面着手构本钱园德育工作特色。 (一)优化德育环境，注意隐性渗透 1、合理构建环境 转变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不一样年龄的心理特点动身，讨论全面进展的需要和不一样共性的差异，为幼儿创设一个干净、温馨、舒适而富有教育意义的环境。在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求;在各楼走廊上粘贴温馨小提示，明白上下楼梯要留意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等;在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。 2、激发道德情感 良好的环境气氛和开心的心情能使孩子乐于理解成人的提议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来开心，并培育了安康、进取的道德情感。为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个布满着爱、信任、怜悯以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展情景，引导家长共同参加，同时建立了教师行为标准和家长行为标准，催促家长留意自我的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的典范。 (二)加强师德建立，锻造德育团队 切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。坚持把德育工作摆在首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评估体系，贯穿于教育教学的各个环节。 1、完善德育机制 坚持每两周一次的全体教职员工政治思想学习制度，学习中小学教师职业道德标准及中小学教师职业十不准等标准要求，贯彻落实江苏省中小学教师职业道德考核方法，标准教师教育教学行为，打造礼貌和谐的学校文化;自觉自愿签订师德师风承诺书，并严格履行，理解社会监视;每学期末，向家长发放“教师师德师风民意调查表”，并以此为依据，开展师德考评，标准考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资安排和评优推先等有机连接。 2、推动师德建立 依据县教育行政工作会议精神，我园以“扣好人生第一粒扣子”为主题，以“爱岗敬业、制造奉献、情感德育”的镇幼精神为核心，加强师德师风建立。选派思想素养好、业务水平高、职责心强的优秀教师担当班主任，带动全体教职员工构成爱岗敬业，立德树人的崇高品质，杜绝体罚、变相体罚及收受家长礼金礼品，克扣幼儿伙食等有损师德的行为，以自身精彩的工作、优秀的表现，赢得社会认同。 3、锻造德育团队 做为一名幼儿教师，教师的形象的塑造，是一种巨大的教育力气，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。 启动“情感德育”工程首先要提升教师素养。在平常与幼儿接触的过程中要做到语言简洁、标准、温柔，语调要亲切、自然、严厉;谈吐文静，“请”、“多谢”、“对不起”要常挂在嘴边;依据面临对象的特别性，幼儿教师的语言要有童真、童趣的和幼儿进展情感的沟通。 幼儿教师要时刻留意为人师表，以身作则，注意自身姿势、动作，修饰、装扮要符合美的标准。由于在幼儿的心目中，幼儿教师既是母亲，又是导师。幼儿教师的形象是高大的、神圣的，幼儿会毫不迟疑地理解教师的一切言行，并加以仿照。教师还应公平地、一视同仁地关怀和爱惜每一个孩子，应真正发自内心地爱每一个孩子，不管他的家庭背景如何。 为了更好的落实“情感德育”，我园将依据教育局制定的_县中小学(幼儿园)“情感德育”三年行动规划，讨论制订情感德育实施方案，组织全体教师学习情感德育理论，经过沙龙研讨、主题论坛等形式加强沟通，不断更新教师观念;要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显学校文化品质;要以情感德育课程讨论为重点，不断完善情感德育课程体系;要进取开展德育课题讨论，探究具有_元素、学校特色的德育活动课程，探究横向联合、跨区域合作等方式，打造更高层次的德育品牌，不断提升学校育人品尝。 4、健全德育网络 要主动协同文化、工商、公安等行政执法部门加强学校周边环境的整治，优化学校周边育人环境。充分利用社区各类教育资源，如县少年宫、早教中心等校外教育活动场所，拓宽教育渠道，创设多种形式的合作模式，进取普及和提倡德育理念，采纳多种形式，健全德育网络。 (三)关注幼儿生活，培育良好品德 1、依托节日文化 传统节日是中华民族几千年沿袭传承下来的珍贵精神文化，它蕴含了中华人民敬老爱幼、勤劳和善、与人为善等优秀美德，表现了广阔人民的完善愿望。本园一向以“传统节日文化讨论”为特色，在实施过程中，发觉依托传统节日，培育幼儿良好的品德是的确可行的。依据重大节日、纪念日开展教育活动，在节日的纪念、庆祝活动中，除了能体验节日带来的欢快，更多为培育幼儿良好品德打下了根底。如“三八妇女节”为妈妈做一件小事、“植树节”爱护环境人人有责、“清明节”祭扫英烈精神永垂不朽、“五一劳动节”争做勤劳小帮手、“六一儿童节”世界儿童是一家等活动，增加幼儿对节日的兴趣同时，培育了幼儿孝亲、和蔼、勤劳、英勇等安康情感、品德、爱国情怀和职责担当。 2、一日生活渗透 幼儿品德的构成是一个循序渐进，日积月累的过程，幼儿品德又广泛地体此刻日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活还为幼儿行为的反复练习与实践供应时机，并对不一样年龄阶段的幼儿提出了不一样的德育要求，教师留意为幼儿制造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育资料，而教师经过仔细细致地观看，深入幼儿生活，经过各种现象，探究幼儿的意愿与要求，擅长抓住锲机，在一日生活中随时随地进展德育教育。 3、重视心理安康 心理安康教育对于培育幼儿良好的共性心理素养，促进幼儿身心全面和谐进展和素养提高有着很重要的意义，是素养教育的重要组成局部。本学年将开设心理安康教育课，加强幼儿心理安康教育。将心理安康教育课纳入教育教学规划，要定期开展心理安康教育课的备课沟通和研讨，把心理安康教育课的开展情景纳入幼儿园教育德育工作的年度考核。开设心理安康讲座，组织全体教师参加心理安康教育工作。 4、道德讲堂活动 提倡师生“在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为同伴送关怀，在社会为他人献爱心”，经过“身边人讲身边事，身边人讲自我事，身边事教身边人”、“我的爱生故事共享”等不断提升广阔师生的道德修养和礼貌程度。 (四)提高互动力度，强化协同育人 1、依法治校，建立家长委员会，邀请家长参加本园治理机制，以家委为龙头，做好家长工作，定期召开家委会。 2、每月上传德育教育随笔两篇至班级网站，本学期开放一次以德育为核心资料的半日活动，利用接送孩子时间，与家长沟通幼儿行为品质现状，便于对幼儿实施更敏捷、更有效、更有针对性的教育。 保育员新学期工作规划模板篇5 本班幼儿共计15人，男生12人，女生3人，班里幼儿年龄较小，最小的只有19个月，最大的26个月，各方面力量都比拟弱，自理力量比拟差。大多数幼儿还不会讲话，在与教师的沟通方面存在肯定的难度。幼儿在语言、自理力量及动手力量方面比拟弱点。幼儿入园以来，心情比拟不稳定，为了让其他工作能够更好的进展，我对班级进展了目标定位。 针对幼儿的弱点，我把培育的重点放在语言及自理两个方面： 一、语言方面 班里幼儿的语言表达力量特别差，除了四个会通畅的说出自己的要求，其他的幼儿有的能跟着成人说，有的连单音的仿照都不会。为了让幼儿能用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，创设一个良好的语言环境是特别重要的，充分利用班里的资源：录音机及电视VCD，常常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓舞幼儿大胆仿照，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以一般话为主。 二、自理方面 本班九成幼儿是独生子女，是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家长为其效劳，所以班里的幼儿自理力量差，许多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所大小便，经常把大小便拉在裤子上。通过常识教育及日常教育，幼儿将到达能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便，大便时会告知成人。 除了以上两个重点目标外，我们将在保育方面及家长工作方面进展完善和改良，务求把工作做得更好。 保育员新学期工作规划模板篇6 新学期开头了，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开头进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面进展，我想起了我们的张家港精神“团结协作，负重奋进，自加压力，敢于争先。”认真地剖析一下自己，对比省示范幼儿园的教师的标准，在今后的工作中，我时时要以省示范的标准来严格要求自己，用张家港精神来鞭策自己。 一、思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关怀国家大事，常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面 要提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自己。要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。 三、家长方面 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满意家长的合理需求。努力缩短家长和教师之间的距离。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好！ 保育员新学期工作规划模板篇7 家长是幼儿的第一位教师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不行分的。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比拟忙，一般由祖父母带的比拟多，孩子的自理力量比拟弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对教师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上状况提出： 一、目标： 贯彻落实新纲要精神，采纳各种渠道，保持家园全都、使家长更新家庭教育观念，汲取家庭教育阅历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。 二、实施措施： 1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家状况：共性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所实行的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育状况，更好的针对不同特点，进展因材施教。 2、开展家庭教育状况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员状况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、安康投资状况、品德教育状况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进展分析讨论，为搞好教育工作供应依据。 3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。 4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。供应科学育儿学问，一周教育规划，家园互动、增加主题目标，让家长协作教师实施主题。建立家园桥梁。 5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家状况，并准时汇报幼儿在园状况。家园沟通，促进幼儿进展。