信息安全意识培养活动方案范文3篇.docx

信息安全意识培养活动方案范文3篇 一、主题 养成学生良好信息安全意识 二、活动环境 多媒体教学环境 三、活动目标 培育学生信息安全意识，使学生安全意识和实践力量得到提高。 1.学生可自主推断网络环境的安全性，能识别根本个人信息，学会有效爱护个人数据隐私。 2.学生养成电脑防毒、杀毒、信息备份和爱护个人信息的习惯。 3.学生可以自主识别和抵抗不良信息。 4.学生了解赌博、暴力、色情、网络诈骗等网络产品的危害，提高对网络违法违规行为的鉴别力量。 四、活动内容 1.进展个人信息安全爱护学问授课、组织学生观看网络安全教育小视频。 2.组织识别个人信息实践活动。 3.分小组进展争论，稳固学习内容，组织学生发言，畅谈学习感受和收获。 4.结合国家网络安全宣传周活动，开展“信息安全小小宣传员活动，积极宣传个人信息安全学问。 5.绘制个人信息安全手抄报、警示标语、宣传画报。 五、活动对象 全体学生 六、活动形式 课堂多媒体教学、观看视频短片、学生分组争论、现场演示、实地观摩、宣传实践。 七、活动过程 1.多媒体授课，主要讲解个人信息安全爱护相关学问，观看视频教育短片，主要以实际案例为教材，帮忙学生理解信息安全的重要性和危害性。 2.实践活动，主要利用电脑、手机等工具，现场演示个人信息泄露的方法和过程（电脑杀毒、文件备份、扫描二维码、拼多多红包、软件注册、排名投票、微信朋友圈），教会学生如何爱护个人信息。 3.实行学问小竞赛、小组争论和个人发言相结合的方式，畅谈听课感受，稳固学习效果。教学中留意加强教育和引导，不断激发学生的自主理解和总结表达的力量。 4.结合国家网络安全宣传周，拓展学问层面，提高安全意识，开展活动总结，养成学生良好的信息安全意识。 5.提倡学生争做信息安全宣传员，在学校、家庭和小区里开展义务宣传教育，普及安全学问。 信息安全意识培育活动方案经典范文篇2 主题：小学生信息安全意识培育活动方案 目标与内容：信息技术课程不仅要培育学生的信息技术应用力量，更需要为孩子们灌输信息安全意识。信息安全不仅包括网络安全，还包括文档的安全、版权使用等方方面面，在自由使用网络资源的同时，也要主动去维护自己和他人的合法权益。 活动对象：小学生三年级至六年级学生 活动形式：活动一、观看信息安全介绍视频 首先播放课前预备好的信息大爆炸时代视频，让学生领会和熟悉到信息时代到来，我们的生活发生了什么样的巨大变化；然后播放之大数据时代的信息安全片段，让学生在了解信息时代不仅为我们的生活带来了便利和快捷，更需要留意方方面面的安全，尤其是个人信息爱护、资金安全和网瘾掌握三方面。 活动二、教师信息安全阅历教训共享 教师就本人和计算机打交道、和手机打交道的阅历，共享使用、微信和邮箱等日常工作和生活所必需的应用软件遇到的困惑、密码遗忘或设备更换后如何转移相关数据和爱护个人的信息安全的举措，尤其是最常用的和微信，涉及到工作和个人生活的方方面面，如何通过层层加密并与手机账号绑定、邮箱绑定甚至设备绑定、指纹绑定等措施来实现高等级的安全防护。 活动三、信息安全，从我做起 三年级开头的信息技术课程就已经教学生开头上网、使用搜寻引擎，并且信息技术课程已经涉及到了网络资源的合理利用。在平常的居家学习和生活中，他们更可能是手机控，不仅把微信和玩得比家长还熟，而且已经有了根本的网络社交圈子。本次活动中，教师要号召同学们学会爱护自己的个人隐私，不随便地添加好友，扫码需认真辨别，不玩暴力嬉戏，合理掌握上网时间等等。 本次活动的开展中，让学生共享共享自己是如何爱护自己的信息安全的，通过互动了解学生，通过互动让学生也把自己朋友圈的事情晒一晒，让他们彼此增进了解。开诚布公的课程，就是要让学生们知道网络是开放的，我们的生活更是开放的，但是我们不能过度开放，需要有克制，不能一味去索取，也得为他人奉献自己的力气。 信息安全意识培育活动方案经典范文篇3 一、主题 学生信息安全意识的培育 二、目标与内容 随着网络的进展，计算机和各种智能产品越来越普遍，信息沟通已扩大到全球，零距离的沟通成了当今世界的另一个标志。我们可以从网络上地猎取自己所需要的信息，便捷快速；可以参加各种网络活动，沟通互动；还可以进展各种网络嬉戏，放松畅某某。但信息沟通之间存在着各种各样的隐患，信息安全问题越来越突出。因此让学生了解信息安全，培育和建立信息安全意识成为必不行少的教育。学校开展了信息安全意识培育的一系列活动，以培育和建立学生的信息安全意识。如何引导青少年正确安全上网已成为学校教育的重要内容。在日常教学中注意对学生信息安全意识和行为的培育，帮忙学生推断网络环境的安全性，帮忙学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识。让学生学会有效地爱护个人数据隐私；养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯；识别和抵抗不良信息；提高对网络行为的鉴别力量；正确熟悉和对待网络嬉戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。 三、活动对象 全体学生 四、活动形式 教师可通过主题班会、橱窗板报、校园播送、校园网站、案例教学、演讲竞赛、摄影竞赛、制作手抄报等多种形式开展专题教育。教师除了教授信息安全学问和技能外，还可以让学生在争论过程中达成共识和理解，让学生可以分小组争论，并用表格、概念图等方式列出访用互联网时应当留意的安全问题以及爱护举措等。此外，学生信息安全意识的培育是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中的，因此教师应留意在日常教育教学中潜移默化地培育学生的信息安全意识。结合当校实际状况，采纳多种形式培育信息安全意识，进一步增加师生信息安全防范意识，提升识别和应对网络危急的根本力量。 主要活动如下 1、开展信息安全主题班会 在网络安全宣传周期间，班主任主要搜集一些信息安全问题的典型事例，结合学生网络安全学问读本，开一次信息安全主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规学问，提升学生网络安全防范意识和自我爱护力量。 2、信息安全进课堂 在课堂中渗透信息安全教育，让信息安全扎根在每一节课中。尤其是利用信息技术进展课堂教学时，不但利用信息技术提高教学效果，还要潜移默化地进展信息安全教育。 3、进展信息安全的法制教育。 通过开展信息安全的法制教育活动，上网自律公约、全国青少年网络文明公约等国家有关互联网的法律、法规和政策，提倡文明上网，引导学生安康上网，自觉抵抗网络不良信息，促进青少年学生安康成长。抨击沉迷网络、网络犯罪等现象，共同营造一个安康的网络环境。 4、开展一次信息安全主题的国旗下讲话。 利用周一升国旗，进行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育学生科学使用网络，文明上网，维护网络纯洁天空。“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。 5、开展一次信息安全主题的手抄报竞赛活动。 开展一次以信息安全为主题的的手抄报竞赛活动，并以年级为单位开展评比和展现活动。 6、签订安全上网协议书。 对学生加强社会主义核心价值观教育，强化信息安全意识，抓紧思想教育，养成良好习惯。学校向全体学生发出文明上网、安康上网，做网络文明好少年的建议，并签订安全上网协议书安全上网我做到。 7、多渠道宣传信息安全教育。 制作网络安全宣传单，扩大宣传教育的掩盖面；悬挂网络安全横幅及摆放宣传板；在学校网站和校园播送站宣传有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识；通过家长会、家长微信群、公众号等宣传家庭教育的方法，形成家校共育的良好气氛。通过多渠道宣传信息安全教育，守护网络安全，呵护精神家园。 五、活动环境 时到今日，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了；学校也具备了多媒体教学环境。但是，网络是一把“双刃剑“，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性和交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，转变着中小学生的人生观、价值观和世界观。青少年简单承受新事物，但由于他们正处于人生观和价值观的形成期，对是非的推断力量低，一旦缺乏指导，很简单迷失自我。各种信息安全由此渐渐暴露出来，如频繁地刷视频，醉心于交友谈天，沉迷于网络嬉戏，扫瞄黄色网页，甚至信谣传谣，颓废消沉，厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象，如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，转变计算机的使用环境等现象时有发生。这些负面因素影响了网络的安康进展，尤其对我们青少年的身心安康造成极大危害。互联网络一度成为中小学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的“过街老鼠“。信息安全始于心，信息安全践于行。在信息技术飞速进展的今日，我们必需加强学生信息安全意识培育。