做一名好教师培训心得体会5篇.docx

做一名好教师培训心得体会5篇 这次参与学校组织的青年教师培训着实让我学到不少有用的教学阅历，无论是公开课上的学习还是和其他教师之间的探讨都是珍贵的学习时机，我也很珍惜这次的培训并在学习的过程中仔细做好笔记，通过比照找出自己在教学工作中存在哪些缺乏之处，对我来说这份对教学事业的追求着实让自己在工作中取得不少进展，下面谈谈我参与这次教师培训以来收获的阅历。 作为青年教师应当要加强思想方面的建立从而对工作更有责任心，抛开工作力量暂且不提从而应当明白思想建立的重要性，所以我能够仔细向学校的优秀教师学习并找出自身的缺乏之处，对于教学水平的提升以及自身在工作中的进展而言这方面的努力无疑是很重要的，而且我也有定期参与教研组的各项会议并从中了解学校目前的教育现状，以此来绽开教学工作并对比以往的工作完成状况，在这中每个教师都在为了工作的进展而奋斗的时候强化学习是很重要的。 重视培训的绽开并积极从学习公开课上的各项内容，其中涉及到班级纪律以及学习兴趣方面的问题是我比拟重视的，或许是比拟年轻的原因导致想要在班上治理好学生是比拟困难的事情，参与其他教师的公开课让我在不同的角度对课文进展深入的剖析，而且我也可以用来改良自己的教案设计从而对班上的学生进展教育，只不过在纪律治理方面还是要更加严格些许，若是因此影响到教学秩序的话则会对自身工作造成很大不便，而且我也要注意对学生的学习兴趣培育并让他们学好课本上的学问点才行。 培优辅差工作不行操之过急从而需要对学生的进展制定方案才行，培训中让我明白培优辅差工作的完成是需要付出大量精力的，仅仅是为了追求形式主义便在班上匆忙绽开这方面的工作也难以取得抱负的成果，所以要进展大量的预备从而对学生目前的学习状况有着深入的了解，而且对于影响到学生学习成绩的因素也要予以重视，除开自身的努力以外还要让学生引起重视并加强和家长之间的联系，经过三方的共同努力才能够将培优辅差工作落实下去。 培训虽已完毕却让我从中学到了不少的教学阅历，我也会牢记自己作为青年教师的职责所在并不断努力，究竟选择从事教师工作就要对学生的成长负责才行，我会连续履行好自身的职责并在今后的工作中努力提升教学水平以及综合素养。 做一名好教师培训心得体会2 20_年11月20日在临沂河东区工业园试验学校进行青年教师培训暨优质课展现活动。在这次活动中有六位市级讲课一等奖的教师展现了各自的课，通过听这六位教师的课，我深深的感觉自己和六位教师还有很大的差距。以下是我的几点体会。 第一：这六位的教师都能通过精彩的视频来导入新课，特殊是赵金涛教师通过故事的方式来讲解新课，学生特别感兴趣。 其次：这六位教师都有评价，通过评价的方式来调动学生的积极性，收到了很好的效果。 第三：这六位教师都有导学案。这样学生学习起来比拟简单，学生可以通过自学的方式来到达这节课的目标。 但是我感觉有的地方我也不是很赞同，比方有的教师说给学生一分钟时间完成什么任务，莫非学生学习的时间是教师定的吗?万一学生在一分钟内完不成就不做了吗?我认为教师不要说给学习多少时间来完成什么任务，把时间让学生去把握。 总之通过这次学习让我学到了不少东西，在今后的教学过程中我会努力提高自己的教学水平，仔细学习这六位教师的视频，争取早日到达这六位教师的教学水平。 做一名好教师培训心得体会3 初为人师，常听其他教师的课，可以帮忙自己更快地成为一名好教师。本人在自己不用上课的时候，时常去听其他教师讲课，现来说说自己听课的心得体会： 在本人屡次听课的经受中，本人感受到当一名教师是难的，要想当一名优秀的教师更是具有挑战性的，然而，这反倒让每一位教师都对自己有了要求，对教育事业的进展有了要求。在屡次听课的经受中，给我留下特别深刻印象的是本校教师_教师以及一中的_教师，这两位教师的课，任谁听了应当都会深有触动，由于她俩的课，将课堂上的学生充分调动了起来，这样的课才能够让每一位学生都记忆深刻。 拿本校教师_教师的语文课来说，她有着全部教师都有的落落大方，也有着极个别教师才有的独特讲课思维，她能够在课堂上最大程度地激发全部学生的学习兴趣，活泼课堂上学生的思维，真正做到了把学习的主动权交还给了学生。像她在上背影一课时，她运用了少有人用的批注式教学，将课堂还给学生，让学生们自己做批注，这极大的调动了学生们课堂学习的积极性，也提高了学生们的文学鉴赏力量和表达力量，长此以往，对学生们语文素养的提升会有很大的帮忙。 而一中的那位_教师，正如全部人对她的印象一样，她是一位值得我们每一个教师都去向她学习的教师。不管是她细心设计和预备的课件，还是她课上共享给学生的内容，都可以表达一名教师对课堂的专心，并且_教师在她的教学模式中，紧扣着生活中的事情对教材上的内容进展讲解，这极有利于每一位学生将学习运用到生活中去，而这样教出来的学生，必定不那么简单变成书呆子，更简单让学生把握触类旁通的技巧，以保证学生有真正学习的力量，而不是学了这课可以，换另外一课又不怎么学的呆板教学。 通过听本校教师_教师、一中那位_教师以及其他教师的课，本人意识到教无定法，一切都可以成为教师“授人以渔”的方式，只要我们每一位教师都能够敏捷变通着来教学，那给学生们讲课的课堂都能够成为学生们开心学习的“游乐场”。本人也从这些课堂里明白，教师注意让学生成为课堂的仆人，让学生自由畅谈，更简单调动学生上课的积极性，也更简单打造一个积极活泼的课堂。 做一名好教师培训心得体会4 这个月，我参与了_省中学语文级骨干教师培训班的学习。这次的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有县内一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进展的各种实践课、观摩课，也有学员的互动争论，还有回校的教育教学实践。以下是我的培训心得体会。 从外表上看，这样的培训并不能说明什么问题，一是每次培训的时间都很短暂，多则8九天，少则五六天。二是培训的档次都不很高，根本上都是一线的教师讲课，阅历自然丰富，但理论高度却不甚了了。三是走不出丰都教育这一潭死水。只有外界逼人的春风，清亮的流泉，飞速的火车，才能带给人本质上的革命，才能带出脱胎换骨的变化。 对我，这次培训有着深远的意义。它让我撞入了一种求学的气氛。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!在培训班上，各位学员思维活泼，团结互助，开放而又严厉，竞争而又宽容，形成了良好的学习气氛，所以回到学校后，我一改以往形成的惰性，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。 这样的培训也给我带来了一种机遇。要知道，不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有时机闪光。我是幸运的，这次培训活动，不但使我开掘出了自己的一点价值和特长，也给了我一个熬炼自己的平台，并使我熟悉了许多同行，为我今后在教学上的拼撞打下了根底。我发觉，这次培训后，我不会在任何场合因可怕表现不好而局促，我会因有时机呈现自己而快乐，从这个意义上说，我在班上应当属于收获最大的一类吧。 这样的培训固然更让我发觉了自己的很多缺乏，在培训班上的教师和学员的解剖下，每一个坦然的人都能熟悉到自己的缺乏，都能找到今后努力的方向。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。 没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!在学习和工作中，我保持了全勤，做到了积极参加活动，积极参加争论和授课，尽力完成作业;在回校教育教学实践期间，我担当了初中的语文教学工作，每学期在校内上公开课，教学效果优异。 培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重任于肩，那该是何等沉重，无论将来我会不会有幸参加这一行列，我都会牢记这段“骨干”培训的日子，我自信，我将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远! 做一名好教师培训心得体会5 通过培训，让我深刻地熟悉到必需积极加强课程改革，做科研型教师。目前，我们国家的课程改革还处于探究、借鉴阶段，与兴旺国家还有很大的差距，我们不能简洁地学习别国的阅历，需要探究查找适合我国国情的教育教学道路。在这条道路上上还有很多未知的领域需广阔教师去进展仔细摸索和总结。经过这培训，我熟悉到每一位教师都可以结合自身工作实际深入开展“行动讨论”。一名科研型教师，要把握教育科研最新动态、熟识科研的方法。为使自己成为一个科研型的教师，使自己的工作更具前瞻性，培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来。为了更好进展自己、更好培育学生，我将时时到处加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教学工作中，我将积极投身于课程改革中去，不做旁观者，从细小的教法、学法开头讨论，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头示范作用，成为学校、区里的课改积极实施者与引导者。 通过培训，让我深刻地熟悉到要成为骨干教师，必需得有带头示范的力量。我深深地熟悉到骨干教师必需是学生敬重的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的教师;必需具有正确的人生观、教育观和学生观;必需具有爱心、事业心、责任心、进取心。接下来，我将细细消化吸纳专家们讲解的理论学问，仔细加强网络学习和网络教研，充分利用时间自读、自悟，把读书和运用现代技术作为重要学习内容，仔细参与校本培训及各级各类骨干教师培训、学历培训，并做到学以致用;带头实践课改精神，上好各类示范课、公开课，常上常新，积极带着同事们开展教学讨论;积极参加教师中开展颂师德，扬师风，铸师魂的活动，使自己早日成为本校、本区师德修养，职业素养相对优异，有肯定知名度的教师;积极树立信念，不断进取，力争让自己尽快脱颖而出，成为能实践、善讨论、懂创新的新型教师，早日成为学习乃至全区的示范型教师。 通过培训，让我成为专家型、学者型教师布满信念。六位上课的专家有学者、有高级治理者、有大学教授、有专业科研专家，但都无疑例外都是从小教师开头干起的。于是，我有理由信任，我这种一线的教师完全可以走上科研的道路，成为一名专家型、学者型教师。从现在开头，我将重新定位自己，按陈希新教师所指引的 “多读一点书、多写一点东西，多参与一点竞赛，外语学习多投入一点时间、多一点自己学历提高的思索”五多原则严格要求自己，努力向科研型、学者型教师迈进。 三天的学习是短暂的，但专家讲解的理念是先进的、指引的道路是光明的，阐释的新课程理念是的深刻，布满着了教育才智，使我们开阔了眼界，洗礼净化了我的心灵，丰富了我的学问。我将把这里学到的学问与理念尽快地内化为自己行为，敏捷运用到学习与教育教学工作过程中去，结合学校的实际状况，准时地为学校的建立和进展出谋划策，结合自己的工作，从最简洁的开头，努力开展“行动讨论”,争取早出成果。在后期的网络研修阶段，努力学习骨干班同学的学习态度，求知精神，协作力量，用优秀学员的要求严格要求自己。与此同时，我肯定将学到的学问运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在我的教育事业中大放光荣。 做一名好教师培训心得体会