大连理工版四年级上册信息技术 第11课 环保小卫士 教案（表格式）.doc

课 题第11课 环保小卫士课型新 授教学目标1、能够为绘制的形状添加文字；2、恰当地组合形状及取消组合；3、能够按照需要排列形状。重点为绘制的形状添加文字。按需要排列形状教 法探究法、演示法和实践操作法难点形状的组合及取消组合学 法自主探究法和小组协作关键形状的组合及取消组合教 具演示用的计算机程序教学内容师 生 活 动 设 计设 计 意 图时间课堂活动大自然是我们生活的家，它给予我们青山绿水、蓝天白云本节课我们用WPS形状制作环保宣传画一、绘制复杂的图形用“云形标注”画白云，用“自由曲线”画树干，为天空设置渐变填充颜色效果二、组合图形1、组合按住【Shift】键，同时单击要组合的每个形状在其中一个形状上右击选择“组合”组合2、取消组合右击已组合的形状点击“组合”取消组合三、在形状中添加文字右击形状添加文字输入文字设置字体、字号、颜色及格式四、按需排列形状用“选择对象”工具选中要排列的形状绘图工具对齐水平居中教师导入看教材教师演示学生练习看教材教师演示小组合作学生练习教师演示学生练习教师演示小组合作学生练习教师演示学生讨论学生练习通过情景导入，激发学生的学习兴趣，进入本节教学主题。让学生明确本节课自己的学习任务，这是一种任务驱动形式。培养学生的观察和分析能力和培养学生自主操作能力让学生体验与尝试,培养学生的自学能力和独立操作能力.培养学生的自学能力316201自主活动用所学知识一展身手吧操作指南1、青青绿草地，悠悠关我心2、举手之劳，参与环保成果展示学生介绍，同学评议课后反思