部编版道德与法治六年级下册 期末测试卷附答案（预热题）.docx

部编版道德与法治六年级下册期末测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（）。A.喜马拉雅山脉B.安第斯山脉C.阿尔卑斯山脉D.昆仑山脉2.“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立”出自（）。A.徐特立B.朱熹C.雷锋3.以下会对水资源造成巨大伤害的是（）。A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头4.维护世界和平是全人类的责任，为捍卫和平我们应该（）。A.强权政治，搞对外扩张B.珍爱生命，反对恐怖主义5.下列不属于清洁能源的（）。A.太阳能B.煤C.风能 6.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（A. 一般B.较重C.严重D.特别严重二.填空题（共6题，共32分）1 .各种文化都是（）的。2 .人类在生产、生活中不合理的行为也会（）或（）自然灾害。3 .多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（）。为实现梦想，需要更多的人普及（）、弘扬（）、传播（）。4 .宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（）的想法，懂得（）o5 .在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，（），（）;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（）对自身健康成长有益的经验或教训掌握反思的时机，能达到（）的效果。6 .按照地理范围，国际组织可以分为（）和（）。三.判断题（共6题，共12分）1 .宽容是一种美德，也是一种境界。（）2 .自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。（）3 .使用楔形文字的是古埃及人。（）4 保护人类赖以生存的地球，小学生无所作为。（）5 .目前来说，局部战争频率和规模逐渐上升。（）6 .理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。（）四.连线题（共1题，共4分）1.下列旅游景点位于哪个城市?厦门秦始皇陵西安故宫敦煌鼓浪屿北京莫高窟 五.填表题（共1题，共6分）1.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。同时，中国也是联合 国安全理事会常任理事国。请你按表格填填，将联合国各主要机构的具体职能 展示给大家。主要机构主要职能联合国大会()安全理事会()经济及社会理事会()国际法院()秘书处()六 .简答题（共5题，共30分）1 .科技发明和技术发明有何意义？2 .为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？3 .“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后 果？4 .为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？5 .从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？七 .辨析题（共1题，共5分）L王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他 抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？八 .材料题（共2题，共23分）1 .材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超 过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震 中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元 钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了 100元。原来，他中午 到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？2 .情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负 并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让 他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起 因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏 有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚 的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。(1)班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？(2)六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？九.综合题(共1题，共4分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？ 说法正确的在括号里画上“ J 。()雷电交加时，在大树下避雨。()山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。()当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。()当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1. A2. A3. A4.B5.B6.D二.填空题1 .平等2 .诱发；加重3 .梦想；科学知识；科学精神；科学思想4 .不计较；放弃报复；原谅他人5,吃一堑；长一智；借鉴；事半功倍6 .世界性国际组织；区域性国际组织 三.判断题1. V2. V3. X4. X5. X6. V四.连线题1 .如图：五.填表题L主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；负有维护国际和平与安全的首要责 任；主要推动经济、社会领域的国际合作；用于和平解决国际争端；由秘书长 及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。六.简答题1 .（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。2 . （1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。(3)严厉打击破坏环境的行为。3 .想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题更加难以 解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。4 .每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊 重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。5 .启发：作为小学生应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五 小”活动，培养自己动手能力和创新思维。七.辨析题1 .李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题 要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿 谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分 享成功的快乐。八.材料题1 .我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体 现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打 倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾 难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害 面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成 城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2 . (1)不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、 有原则的。(2)因为他们有不同的兴趣爱好。我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他 人的不同，我们不能要求人人相同不是所有的事情都有对错，在某些事情 上，可以有多种看法存在。每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集 思广益。九.综合题1. (V )当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带; 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。(V )当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。