信息技术个人研修计划总结范文.docx

信息技术个人研修计划总结范文 为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我以在培训期间各位专家教授的授课精华为指导，制定一套自我研修方案。 一、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 2、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解力量和操作力量。 3、能结合有关信息技术应用力量，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。 二、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升时机，仔细遵守培训力量提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 2、倾听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同沟通探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用力量。 4、学以致用 争取通过学习，在研修完毕后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展学生力量，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的缺乏。 有教师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的力量就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜爱。俗话说，要给学生一碗水，教师必需要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。盼望能得到导师的指导，助我成长! 信息技术个人研修规划总结范文 当今要做进展型和学习型教师就要立足于教师个人的自我进展，充分表达了当前素养教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的.平台。为此我给自己制定了如下规划。 仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;珍惜时机,最大限度提高自我、完善自我和超越自我; 研修目标 1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素养教育的认 识。把握计算机操作系统的一般操作与使用,具有使用教学软件的力量.了解因特网的信息效劳,能利用因特网猎取沟通处理应用信息,能够应用电子表格软件进展教学信息的综合处理,如统计数据的图形显示排序等.把握文稿掩饰软件的使用,能编排和演示教学内容. 能独立使用班班通教学设备和系统资源. 2、通过培训，提高自己对新课程标准的熟悉，打造高效课堂。 积极开展网络学问普及,使教师依托网络资源进展有效的教研与学习. 进一步提高制作课件及运用课件进展教学的力量. 3、通过培训，转变教学方法，由先教后练到先学后教。 4、通过培训，转变学生学习方法，发挥他们的主体作用。 5、促进专业化进展，提高自己课题讨论力量。 总之，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，提高教育教学力量，结合教学实际，把个人的信息技术应用力量研修工作做好!