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    第九单元溶液单元检测题—2021-2022学年九年级化学人教版下册.docx

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    第九单元溶液单元检测题—2021-2022学年九年级化学人教版下册.docx

    人教版初三化学 第九单元 溶液 单元检测题一.选择题1. 把少量下列物质分别放到水里,充分搅拌后,可以得到乳浊液的是( )A.面粉B.植物油 C.高锰酸钾 D.蔗糖2. 下列各组物质,只用水无法鉴别出来的是A食盐固体、碳酸钙固体、高锰酸钾固体B氢气、氧气、二氧化碳C汽油、酒精、浓硫酸D氢氧化钠固体、食盐固体、硝酸铵固体3. 下列说法不正确的是 ( )A厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液     B用硬水洗衣服不如用软水洗的干净C冬季向公路上的积雪撒盐,可使冰雪快速融化D硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温4. 10%的KNO3不饱和溶液100 g,在温度不变的条件下,欲使溶质的质量分数变为20%,下列方法中,最可行的是()A 再加入12.5 g KNO3溶解完B 再加入10 g KNO3溶解完C 再加入100 g 10%的KNO3溶液D 恒温蒸发掉45 g水5. 各种洗涤剂广泛进入人们的生活,下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是 ( )A用汽油除去衣服上的油污 B用洗洁精清洗餐具上的油污C用水洗去盘子上的水果渣 D用醋洗去水壶的水垢6. 现有60 时硝酸钾的饱和溶液,若将其温度降到20 ,此时有关该溶液的说法不正确的是()A 仍为饱和溶液B 硝酸钾的溶解度发生了变化C 降温前后溶液的质量不变D 降温前后溶剂的质量不变7. 冬天,人们常用甘油溶液护肤使皮肤保护湿润,质量分数为80%的甘油溶液护肤效果最佳,配制质量分数为80%的甘油溶液500g,所需甘油的质量为A50gB40gC400gD100g8. 下列操作中一定能改变溶液中溶质质量分数的是( )A增加溶质B改变温度C增加溶剂D析出晶体9. 下列说法正确的是( )A浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液B一定温度下,100克饱和食盐溶液中加入3克食盐,用力搅拌后可得到103克食盐溶液C一定温度下,向饱和食盐水中加入白糖,白糖不会溶解D同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓10. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时,甲乙饱和溶液中溶质的质量分数相等C甲物质中混有少量的乙物质,可用蒸发结晶的方法来提纯甲物质D将tl时相等质量的甲、乙的饱和溶液升温到t2,溶液中溶质的质量甲大于乙11. 在温度不变的条件下,下列欲使10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数变为20%的方法中,一定能实现的是()A 将20 g 10%的硝酸钾饱和溶液倒掉10 gB 将20 g 10%的硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10 g水C 在20 g 10%的硝酸钾溶液中,加入10 g 40%的硝酸钾溶液D 将20 g 10%的硝酸钾不饱和溶液中加入20 g硝酸钾固体12. 如图,是A,B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A A,B两种物质的溶解度都随温度的升高而增大B 降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和C A,B两种物质的溶解度均为25 gDt2时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度13. 某溶液的溶质质量分数为20%,加入50 g水后变为10%,稀释后溶液中溶质的质量是()A 50 gB 10 gC 100 gD 40 g14. 如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法错误的是()A 升高温度能使乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液B 在t1时,M点表示甲、乙两物质的溶解度相等C 在t2时,N点表示甲物质的不饱和溶液D 在t1时,50 g水可以溶解25 g甲物质二.填空题15. 2020年春节期间,我国大面积爆发新冠状病毒肺炎疫情,预防新冠状病毒及疫情的扩散消毒杀菌很关键。(1)生活中既能杀菌消毒,又能降低水的硬度的方法是 。(2)“84消毒液”可用于新冠状病毒肺炎灾区的防疫,制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 。(3)75%酒精溶液也可用于杀菌消毒,写出该酒精溶液中溶质的化学式 。(4)疫情期间,出门一定做好自我防护措施,如佩戴符合要求的防护口罩等,戴口罩对进入肺部的空气有一定的净化作用,其作用原理相当于化学的 操作。16. 如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。(1)甲图中,t2 时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是_;P点所表示的含义为_。(2)将t2 时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1 ,三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是_。如乙图所示,20 时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5 mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?_。(3)t1 时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有:_、_ (写两种方法)。17. A、B、C三种物质的溶解度曲线如图2甲所示:(1)t1时A、B、C的溶解度由大到小的顺序是(用“”“”或“”表示,下同)_ _。(2)取t3 A、B、C的饱和溶液分别降温到t1,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_(3)图2乙所示的试管中盛有A、B、C三种物质中某一种物质的饱和溶液,且试管底部仍有未溶的该物质,向烧杯中加入硝酸铵晶体,试管中固体逐渐减少,该物质是_。18. 我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”,促进了世界制碱技术的发展。其流程简图和部分物质的溶解度曲线如下:已知:母液中有一种铵态氮肥请回答下列问题:(1)操作a的名称是_。(2)结合图2分析,图1反应1中NaHCO3作为晶体析出的原因是_,从图2中还能获得的一条信息是_。(3)图1中得到的母液中一定含有的阳离子是_ (填离子符号), 流程中可以循环使用的物质是_。(4)从图2可以看出温度高于60°C,NaHCO3的溶解度曲线“消失”了,其原因可能是_。三.实验探究题19. 某兴趣小组的同学们利用家中的材料研究“影响物质溶解性的因素”,设计了如下实验,称取一定质量的冰糖和食盐,每10g为一份,分成若干份,其中一份冰糖保持为块状,其余冰糖和食盐研磨为粉末状,按表设计进行实验(所需仪器略)  第一组 第二组 第三组实验温度  20802020 2020 溶质种类 冰糖粉末 冰糖粉末 冰糖粉末 块状粉末 冰糖粉末 食盐粉末 溶质质量 10g10g10g 10g 10g 10g 溶剂种类 水植物油 水 水 水 水  溶剂质量 10g 10g10g 10g 10g 10g请回答下列问题(1)该实验中所研究的“影响物质溶解性的因素”包括: 、 、 、 ,其中不会影响物质溶解性的因素是 (2)该实验所采用的研究方法是 ,其中第 组实验设计不合理,理由是 ,若将该设计中的 改为 后再进行实验,可得出的结论是 (3)观察第三组实验发现:冰糖全部溶解,食盐有部分剩余,由此可得出的结论是 20. 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_(填字母序号),反应的化学方程式为_。若用装置D收集氧气,验满的方法是_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是_。(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从_(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)。四.计算题21. 20 g含杂质(杂质不溶于水,也不溶于酸)的锌样品,与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液质量为80.5 g,同时生成氢气0.4 g。试计算:(1)样品中锌的质量分数;(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数;(3)所用稀硫酸的质量分数 (计算结果保留到0.01%)。22. 为测定某一样品中含杂质的含量,并配制一定溶质质量分数的氯化镁溶液。进行如下实验:把100g的稀盐酸加入到20g含杂质的MgCO3和MgCl2的样品粉末中(杂质即不溶于水,也不和盐酸反应),完全反应后得到中性溶液,其操作过程如图。回答下列问题:(1)写出发生反应的化学方程_;(2)求解混合物中发生反应物质的质量(X)的比例式为_;(3)样品中杂质的含量为_;(4)所得溶液中溶质的质量分数为_;(5)用36.5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸时,需要此浓盐酸的质量为_。

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