部编人教版小学三年级语文下册期中学业水平检测试卷（及答案）.docx

最新部编人教版小学三年级语文下册期中学业水平检测试卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦!二、专项书写展示。把下列古诗三衢道中抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。要求：书写正确、美观、行款整齐。（3分）三衢道中1=:宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路， 添得黄鸥四五声。【积累运用32分】三、读句子，看拼音，写字词。（7分）chi tang）的荷花开放了，吸引着勤劳的mifOng（）前来不知pijuan（）的劳作者。荷叶下，两只yu白n"ng（）游来游去，也沉浸在这的n fang（ ）的香气中，du dr（）互相打声招呼，是那么h6xi©（ ）。四、判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“训，错误的打“x”）（5分）。1 .九月九日忆山东兄弟中的“山东”指现在山东省。（）2 .读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，（）3 .元日描写的是春节，这个节日主要习俗有喝屠苏酒、插茱萸等。()4 .陶辘和铁罐3 文中，铁罐觉得自己很坚硬，所以看不起陶罐。()5 .昆虫备忘录只向我们介绍了昆虫的复眼，“花大姐”瓢虫，昆虫霸王独角仙。( )五、根据课内外积累填空。(10分)(1)从古诗词中，我们能可以领略到春夏美景惠崇春江晚景中的勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景：忆江南中的. 为我们描述了春日 的碧水红花；三衢道中中的 让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹏声声清啼。(2)古代诗歌的内容丰富多彩：诗能传情，王维九月九日忆山东兄弟中的让我们体会到了诗人浓浓的思乡之情； 诗能承载传统文化，王安石元日中的让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。六、选择题。(10分)1.下列加点字的读音全部正确的一组是()(2分)A.舞笛(d 台 o)束缈(fo)怫带(xie)相务(shui)B.倏俐(ling)黑眉(zdu)设炉(P)啰合(wen)G.鸯孽(yang)一停(xun)饰贩(fan)型斗(bo)D.打修(1ao)年苏(岬啡(ka)钝子(qian)2.下列各组词语中，书写完全正确的一组是()(2 分)A.花瓣辩别闲散吹佛B.恣势破裂舞蹈厉史C.苏醒准确蜜蜂鸯鸯D.伶利娇傲智慧代价3 .下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.他刚刚说的话申里木囿 肯定在说谎。B,这幅画还不是很完美，你可以再呼妒举邑修饰一下。C.老师让我们齐声背诵课文，总有些同学演竽无数，D.在学习中不可有寸怵待电的心理，要知道没有什么是可以不劳而获的.，4 .下列句子使用的修辞方法与其他三句不一样的是（）（2分）A.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。B.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，D.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。5.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.法布尔是德国著名的昆虫学家，他的代表作是昆虫记。B.植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动等有关系。C.彳九月九日忆山东兄弟表达了作者对家乡和亲人的思念之情,D.守株待兔让我们明白，不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。【综合实践5分】七、读书与交流。（5分）三年级（2）班举行了“小寓言大智慧”的综合实践活动，请你一起来参加吧！ 第一关：看图猜寓言故事。请将图片与对应的寓言故事用线连起来。（2分）援苗助长守株待兔亡羊补牢掩耳盗铃第二关：根据蕴含的道理选择寓言故事。（1分）比喻借别人的威风吓唬人。（）A.叶公好龙 B.狐假虎威C.骑虎难下第三关：大家来讲故事。你还知道哪些寓言故事？请写出来。（2分）我想给大家介绍的寓言故事是>,故事给我们的启示是【短文阅读28分】八、短文阅读（一）。（13分）纸的发明（节选）人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的蔑席上,会留下一层薄片，可用于书写， 考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较 粗糙，不便书写大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人 吸收了人们长期积累的经验, 改进了造纸术他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆； 再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸 用这种方法造的纸，原料容易得 到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1 .读第段，用“”画出能概括本段大意的关键句。（2分）2 .找出选文中表示造纸过程中动作的词语，把造纸流程图补充完整。（4分）造纸流程图：剪碎或（）-（）l捣（）一（）o3 .蔡伦造纸的方法能够流传下来，原因是（）（多选）（3分）A.价格便宜B.轻便好用C.生产方法很复杂 D.原料容易得到4 .根据选文内容填表，体会蔡伦是怎样改进造纸术的。（4分）九、短文阅读（二）。（15分）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷 也。"或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之 矛，不可同世而立。注释：（1）矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。（2）鬻（yO）：卖。（3）誉：夸B.我的矛好处无比，没有什么东西能比得上它的.C.我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的D.我的矛很锐利，没有什么东西可以攻破它的。3 ."其人弗能应也。”的原因是什么？（3分）4 .假如你是楚国商人，你该怎样推销你的“矛”和“盾”的？（3分）时间造纸用的材料纸的特点5.学习了这则寓言，你明白了什么道理？（3分）西汉时代粗糙不便书写东汉时代轻便好用等耀,，（4）陷：攻破。这里是刺透的意思。（5）莫不：没有不（6）或曰：有的人说. （7）应：回答1 .下列句子朗读节奏停顿正确的一项是（）（3分）A.夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B.夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛D.夫不可/陷之盾与无不/陷之矛2 .下列句子理解正确的一项是（）（3分）吾矛之利，于物无不陷也。【习作展示30分】十、习作展示。（30分）习爷爷说劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。劳动让我们收获 快乐，劳动让我们收获成长。渐渐长大的你参加过什么劳动？请介绍你参加一项劳动 的过程，把劳动的经过写清楚，还可以写一些自己劳动时的心情，劳动后的收获。别 忘了给文章加上题目哦，不少于350字。题目：A.我的矛的利益，在万物没有不穿的.参考答案一、（略）酌情给分。二、（略）酌情给分。三、池塘 蜜蜂 疲傕 鸳鸯 芬芳 偶尔和谐四、X V X寸X五、1.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 绿阴不减来时路添得黄鹏四五声2.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏六、C C D A A椎苗助长守株特免亡羊补牢祭耳宜传（1） B（2）刻舟求剑告诉我们世界上的事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。八、1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。2.切断浸捞 晒 3. ABD 4.麻 树皮、麻头、稻草、破布九、1. C 2. C 3.因为自己把“矛”和“盾”的好处都夸大到了绝对化，前后矛盾，不能自圆其 说，无法回答。4.卖“矛”和“盾”的时候，分别说一个产品和自己的进行比较，用来说明自己矛的 锐利和盾的坚固即可。5.说话、做事要考虑周全，前后不要相互抵触不一致。十、作文“包馄饨今天小姨从乡下来了，姥姥说：“你小姨从小就特别爱吃馄饨，今天我们就包馄饨吃吧。”我们的馄饨是羊肉芹菜馅。等妈妈把馅拌好，我自告奋勇地说：“妈妈，让我和你 们一起包，我也长大了。”小姨摸着我的脸蛋说：“好啊，点点长大了。”妈妈刚想让我 看她怎么包，我赶快把一叠厚的馄饨皮儿拿在左手心里，右手用筷子头挑一点儿馅， 往皮儿里一裹，左右一卷，但就是包不成形,妈妈笑了笑说：“看我的.，”她伸手抓过 一张面皮，用筷子抹点馅，刮在面皮上，然后纤纤细指灵巧地合在一起，用力一攥， 往桌子边上一扔，便出现了一个圆鼓鼓的像猫耳朵一样的小馄饨，翘着两个尖尖的翅 儿，让我羡慕极了0小姨说：“点点，你还是去擀面皮吧。"我迫不及待地拿起一小节白面就粗手粗脚 地擀起来。不知怎么的，馄饨皮一会儿像鹅蛋一样扁圆，一会儿像小鸡一样两头翘， 一会儿像癞蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸就是擀不圆。“姐姐可真笨，不会包馄饨，也不会擀面皮。”妹妹在旁边笑着说。为了不让自己 输给这个比我小四岁的妹妹，我认真地看妈妈怎样包馄饨，我不断努力终于学会了包 馄饨，擀面皮，从而也使我尝到了劳动的甜头。【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：题目要求写话题作文，围绕参加的劳动这一中心意思，选择劳动内容或者 心情作为题目即可。选材分析：这是一篇写事作文，好好回忆一下，你参加过什么劳动？比如大扫除、包 饺子、清扫街道，写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻 的体验？你的收获是什么？构思指导： 开头：可以开篇点题，自己参与了什么劳动。正文：介绍一下参加劳动的过程，起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，可以结合人物的语言、动作、神态等，能使场面更加真实可感。结尾：可以谈谈自己在这次劳动中的感受，收获如何。