小学英语教研组教学工作计划（优秀3篇）.docx

小学英语教研组教学工作计划（优秀3篇）小学英语教研组教学的工作计划 篇一 一、指导思想 本学期英语科组根据学校工作要求，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。 二、主要工作 （一）实施新课程 1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。诊断存在问题，提出改进措施。营造平等尊重的交流氛围。 2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反 思为着力点，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。 3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。 4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。 5、健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作，要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励教师之间的相互交流与学习。 （二）提高学生的英语能力 1、为了加强英语基础教育，创造听说条件，创设英语的氛氛，提高交际能力。 2、举行英语书法比赛的评比活动，实施多种奖励、激励机制，最大限度地调动学生的积极性，使师生以最大热情投入到情景活动中。 3、开展英语竞赛。 （三）开展课外活动，激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参于意识，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。 1、充分利用校园广播。 2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛，各班学习园地还增设“双语园地”。 3、丰富课外作业的布置。 （a）收集摘抄身边英语，培养学生主动学习意识。 （b）设计实用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语歌唱给父母听。 （c）在圣诞节举行一次活动，给学生提供一个施展才华的空间。 （d）举办英语黑板报。 （e）班与班之间手拉手活动。 三、主要活动内容和时间安排 九月 1、制订各年级英语教学计划。 2、制定本学期教研活动计划。 3、小学英语新课程标准及教材培训。 4、由陈夏婷老师参加高州市小学英语新课程培训。 5、备好周前课。（集体备课） 6、组织学生参加英语兴趣小组学习。（多媒体教室） 7、公开课。 十月 1、认真学习新课程。 2、各班组织学生参加英语竞赛。 3、落实好培优。 4、英语公开课。 十一月 1、课堂教学研讨。 2、检查教案。 3、英语公开课。 十二月 1、组织学生举行圣诞节活动。（校内） 2、科组教师相互之间交流学习。 3、组织教师学习新课程。 4、英语公开课。 一月 1、科组教师统一教学进度，共同研讨教材。 2、制定各年级复习计划，抓好英语复习工作，查漏补缺。 3、期末复习考试，做好评卷分析工作。 4、撰写教学总结。 小学英语教研组教学的工作计划 篇二 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在"以人为本"的教学氛围中，个性得到充分的发展，使"后进生"能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标 1、 继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分钟要效益。 2、 利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。 3、 本学期围绕英语教学中的"口语教学"分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。 三、工作措施 （一）加强理论学习，转变教育观念 继续学习英语课程标准，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学"五认真"管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。 2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同能力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。 3、关爱"学困生"，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 （三）加强研究，以科研促教学。 开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成"集体备课，资源共享，教后反思"的教研风气。 四、具体活动安排： 1、集体学习，讨论关于教师专业知识考试；制定本学期教研组工作计划 2、贯彻落实本学期教研组工作计划 3、研讨如何较好利用好校园网和英特网，为教学服务 4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法 5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动 6、期中考试 7、总结，分析期中考试 8、准备、参加教学能手讲座讲课 9、研讨六年级毕业复习要点 10、研讨低年级英语口语教学的措施、方法 11、研究复习方法，制定复习计划 12、做好复习工作，努力提高统考成绩 13、教研组工作总结 小学英语教研组工作计划 篇三 指导思想： 本学期我片全体英语教师依旧以新课程理念为指导，以促进学生发展，提高课堂的实效性为目标，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研，教法力度；以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以“青年教师基本功比赛”为契机，全面落实教学常规，努力提高英语教学水平。 主要工作： 1、认真领会开学初备课研讨会的精神，以备课的教研为突破点，加强备课的实效性。我们学片六位教师定期集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新。我们组继续进行“同一课型大家上”、“组内研究课”、“组长示范课”等活动，通过听课、评课、交流信息，取长补短，促进教学水平的提高。 2、认真组织好教研室和学校组织的各级各类活动，以第3周开始的“青年基本功比赛”为契机，强化学习，转变观念，不断提高理论素养，积极鼓励每位老师互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。我们组坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的方式，组织教师认真学习新课标、走进新课程等，促进教师理论素养的提高。认真反思并总结自己的常态教学，让每位教师在认识上都有不同程度的提高。 3、服务课堂教学，提高教师技能。 继续以教研室提出的“提高课堂教学的实效性”为研究专题，组织学片教师通过实课展示，发现不足，提出问题。分析教材的重难点，提出教学建议，探讨新课程理念下的教学思路及方法。 4、探索三年级低年级段英语的有效教法和评价方式。 5、抓教研组建设，团结协作，争优创先，实现全员共同成长。积极鼓励每位老师力争上区公开课，区观摩课，积极参加教研室组织的各项活动比赛，争取取得优异的成绩。 教研活动配档表 九月份： 1、结合教研室英语工作计划，讨论并制定本教研组教研活动计划。 2、领会新课程备课研讨会精神，谈感受和体会，明确本学期工作目标。 十月份： 1、集体备课：Unit 2 Look at me 第一课时。 2、组织教师听教研员执教的观摩课并写出体会，然后组内共同交流。 十一月份； 1、加强集体备课，迎接区教研室组织的教学视导。 2、结合课堂教学艺术专题研讨会，集体研究有效的教学方法。 十二月份： 1、集体备Unit6 In a Nature Park第一课时。 2、组织组内教师参加名师送课活动，倡导“向名师学习，争当名师”活动。 一月份： 1、加大三、四年级后进生的管理力度，迎接教研室的口语抽测。 2、学片内讨论并命出期末质量检测试题。9